2013年冬天，多個(gè)地區(qū)發(fā)生持續(xù)大霧天氣，“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)進(jìn)入公眾視野�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)

B. PM2.5在空氣中形成的分散系為膠體

C．實(shí)施綠化工程，可以有效地防治PM2.5污染

D．煙、霧屬于膠體，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)


【解析】　PM2.5的直徑為≤2.5×10－6 m，而膠體的膠粒直徑為10－9～10－7m，故PM2.5在空氣中形成的分散系不是膠體。

【答案】　B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯化二硫(S2Cl2)是廣泛用于橡膠工業(yè)的硫化劑，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。常溫下S2Cl2是一種橙黃色的液體，遇水易水解，并產(chǎn)生能使品紅褪色的氣體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

    A．S2Cl2的結(jié)構(gòu)式為Cl－S－S－Cl

    B． S2Cl2為含有極性鍵和非極性鍵的非極性分子

    C．S2Br2與S2Cl2結(jié)構(gòu)相似，熔沸點(diǎn)：S2Br2>S2Cl2

    D．S2Cl2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：2S2Cl2+2H2O=SO2↑+3S↓+4HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把a(bǔ) g鐵鋁粉末溶于足量的鹽酸中，加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾出沉淀，經(jīng)洗滌、干燥、灼燒，得到紅棕色粉末的質(zhì)量仍為a g，則原合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (    )

  A．70%    B．52.4％      C．47.6％    D．30％

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某烴有兩種或兩種以上的同分異構(gòu)體，其同分異構(gòu)體中的某一種的一氯代物只有一種，則這種烴可能是

①分子中具有12個(gè)氫原子的烷烴        ②分子中具有4個(gè)碳原子的烷烴

③分子中具有7個(gè)碳原子的芳香烴         ④分子中具有8個(gè)碳原子的烷烴

A.①②            B. ①④                C.③④             D.②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是元素周期表的一部分，針對(duì)表中的①～⑩中元素，用元素符號(hào)或化學(xué)式填空回答以下問(wèn)題：

    主族

周期

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

二

①

②

三

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

四

⑨

⑩

（1）在③～⑦元素中，原子半徑最大的元素其離子結(jié)構(gòu)示意圖為                

（2）按要求寫(xiě)出下列兩種物質(zhì)的電子式：①的氫化物                       ；堿性最強(qiáng)的最高價(jià)氧化物的對(duì)應(yīng)的水化物                        ；

（3）在⑦與⑩的單質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)較活潑的是                      (填化學(xué)式)，可用什么化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明該事實(shí)（寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式）：                                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是(　　)

A．常溫常壓下，18 g HO含有的原子總數(shù)為3NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4.2 g CH2===CH2和CH3CH===CH2的混合氣體中所含有的碳原子數(shù)為0.3NA

C．將0.1 mol Cl2通入1 L水中，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA

D．0.1 mol·L－1Al2(SO4)3溶液中含有的Al3＋總數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì)，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下兩種研究方案：

方案①：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

方案②：將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列有關(guān)研究方案的說(shuō)法正確的是(　　)

A．常溫時(shí)將少量銅粉分別投入上述溶液中，按照方案①分類，能夠完全溶解銅粉的有酸(H2SO4)溶液和鹽(FeCl3)溶液

B．設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不消失，則該溶液中可能含有Ag＋

C．按照方案①分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOH

D．這兩組同學(xué)在研究物質(zhì)時(shí)只使用了實(shí)驗(yàn)法、觀察法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫下，抽去如圖2­1所示裝置中的玻璃片，使兩種氣體充分反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是(設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)(　　)

圖2­1

A．氣體反應(yīng)物的總體積為0.448 L

B．裝置中氫元素的總質(zhì)量為0.04 g

C．生成物中含有0.01NA個(gè)分子

D．生成物完全溶于水后所得溶液含有0.01NA個(gè)NH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組在研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：

在一個(gè)小燒杯里，加入20 g已研磨成粉末的Ba(OH)2·8H2O，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯中加入約10 g NH4Cl晶體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，填寫(xiě)下表，并回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

將晶體混合，立即快速攪拌

有刺激性氣味能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)的 ① 產(chǎn)生

用手摸燒杯下部

感覺(jué)燒杯變涼說(shuō)明此反應(yīng)是 ②  反應(yīng)

用手拿起燒杯

燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部

將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上

玻璃片脫離上面燒杯底部

反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物

混合物成糊狀，證明有  ③  生成

①                    ②                    ③                    

④寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

⑤實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是： __________________。

⑥在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么用浸有稀硫酸的濕棉花置于多孔塑料板上？

______________________________________________________。

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