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11．下列化合物中，既能發(fā)生消去反應生成烯烴，又能發(fā)生水解反應的是（　�。�
A．CH3ClB．C．D．

分析 選項中均為鹵代烴，與-X相連C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應生成烯烴，-X可發(fā)生水解反應轉化為-OH，以此來解答．

解答 解：A．沒有鄰位C，不能發(fā)生消去反應，故A不選；
B．可發(fā)生消去反應生成1-丁烯或2-丁烯，水解生成2-丁醇，故B選；
C．與-X相連C的鄰位C上沒有H，不能發(fā)生消去反應，故C不選；
D．與-X相連C的鄰位C上沒有H，不能發(fā)生消去反應，故D不選；
故選B．

點評 本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握鹵代烴消去反應的結構特點為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意鹵代烴的結構，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關物質用途的說法錯誤的是（　�。�
A．Fe2O3常用于制造紅色油漆和涂料B．水玻璃可用作木材的防火劑
C．鋁制容器可用于盛裝稀硫酸D．碘化銀可用于人工降雨

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．分析下列合成路線：CH2=CH-CH=CH2$→_{CCl_{4}}^{Br_{2}}$A→B→C→$→_{△}^{NaOH_{2}醇}$D$\stackrel{H+}{→}$E$→_{濃H_{2}SO_{4}}^{CH_{3}OH}$CH3OOC-CH=CH-COOCH3，則B物質應為下列哪種物質（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．已知氨可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅，反應方程式為2NH3+3CuO=N2+3H2O+3Cu，用示意圖中的裝置可以實現該反應．回答下列問題：

（1）A中實驗室制備氨氣化學方程式是Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（2）B中加入的物質是堿石灰，其作用是干燥氨氣．
（3）實驗時C中觀察到的現象是黑色固體變?yōu)榧t色．
（4）E中收集到的氣體是氨氣．
（5）若要檢驗反應生成的水，可將試管D及燒杯部分改成兩個相連的干燥管，第一個干燥管X內裝有無水硫酸銅，現象是白色固體變藍；第二個干燥管Y內裝有堿石灰，作用是干燥氨氣．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．通常條件下，酸堿稀溶液中和生成1mol水放出的熱量為中和熱．稀溶液中1molH2SO4和NaOH恰好反應時放出QkJ熱量，則其中和熱為$\frac{Q}{2}$kJ/mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．將CH4設計成燃料電池，其利用率更高，裝置如右圖所示（A、B為多孔碳棒）．持續(xù)通入甲烷，在標準狀況下，消耗甲烷的體積為V L．
（1）電池負極電極反應為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O；
（2）當消耗甲烷的體積為22.4L（標況下）時，溶液中KOH的物質的量濃度為1mol/L；（假設溶液體積不變）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于甲烷說法正確的是（　　）
A．甲烷在點燃前需進行驗純
B．甲烷能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．甲烷的一氯代物只有一種結構證明甲烷是正四面體結構而非平面正方形結構
D．甲烷不能發(fā)生氧化反應

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．不能使化學反應：CO（g）+NO2（g）=CO（g）+N2（g）速率增大的措施是（　�。�
A．增加CO的量B．增大壓強C．升高溫度D．加入稀有氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．鎂、鋰在元素周期表中具有特殊“對角線”位置關系，它們的性質相似，例如它們的單質在過量氧氣中燃燒時均只生成正常的氧化物，以下對鋰的性質的敘述正確的是（　�。�
A．Li2SO4難溶于水B．Li遇濃硫酸產生“鈍化”現象
C．LiOH的水溶液不能使酚酞變紅D．Li2CO3受熱分解，生成Li2O和CO2

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