海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，如圖為海水利用的部分過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂
B、用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
C、在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化
D、制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl
考點：海水資源及其綜合利用
專題：元素及其化合物
分析：A．電解飽和MgCl2溶液得到氫氧化鎂沉淀，而不能得到鎂單質(zhì)；
B．NaHCO3和Na2CO3都與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀；
C．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及變化結(jié)合元素化合價的變化判斷；
D．碳酸氫鈉在反應(yīng)涉及物質(zhì)中溶解度最小，易與分離而促進反應(yīng)向生成物方向進行，制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl．
解答： 解：A．鎂為活潑金屬，電解氯化鎂溶液，在陽極生成氯氣，在陰極生成氫氣和氫氧化鎂沉淀，不能得到鎂，應(yīng)用電解熔融氯化鎂的方法冶煉，故A錯誤；
B．加入澄清的石灰水，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能生成CaCO3沉淀，不能區(qū)別兩種溶液，故B錯誤；
C．海水提溴是先通入足量氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)，然后將溴單質(zhì)還原為溴化氫，再通入適量氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)，④中溴得電子化合價降低，所以溴元素被還原，故C錯誤；
D．碳酸氫鈉在反應(yīng)涉及物質(zhì)中溶解度最小，向飽和食鹽水中通入氨氣以及二氧化碳，溶解度較小的碳酸氫鈉會先析出，制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl，故D正確；
故選D．
點評：本題重點考查了化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護等方面的知識，開發(fā)利用金屬礦物和海水資源是新課程標準教材中的必修內(nèi)容，在高考命題上也有所體現(xiàn)．金屬礦物中的鐵礦石、鋁土礦相關(guān)內(nèi)容，海水資源相關(guān)的海水提溴、海水提鎂都是高考命題的熱點，同學(xué)們應(yīng)給予重視．只在掌握好相關(guān)的物理、化學(xué)性質(zhì)以及基本實驗技能就能順利解答，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機化合物A～G的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下所示：已知1mol A與1mol HCl加成可得到B；1mol A與1mol H2加成可得到C，C常用來做水果的催熟劑，并能繼續(xù)發(fā)生如下列圖表所示的轉(zhuǎn)變：

據(jù)此回答下列問題
（1）寫出實驗室制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）寫出C的結(jié)構(gòu)簡式
 

（3）以B為原料經(jīng)過加聚反應(yīng)所得的合成樹脂的結(jié)構(gòu)簡式為
 

（4）寫出由D和F生成G的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（5）寫出E與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（6）寫出符合以下兩個條件的G的同分異構(gòu)體，①能水解  ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)FeCl3溶液與Fe（OH）3膠體的敘述正確的是（　　）
A、能用丁達爾效應(yīng)鑒別
B、都是電解質(zhì)
C、將NaOH溶液加入FeCl3溶液中有紅褐色沉淀生成，加入Fe（OH）3膠體則沒有沉淀
D、能用過濾的方法分離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用于實驗室制取H2，但不能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強弱，設(shè)計了如圖所示的裝置圖進行實驗：
（1）錐形瓶內(nèi)裝某可溶性鹽，寫出A中反應(yīng)的離子方程式：
 
；
（2）C中的現(xiàn)象為
 
，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）B中的試劑為
 
，作用
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將6mol A和5mol B混合于2L恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g）?nC（g）+2D（g），5s后反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，生成2mol D，經(jīng)測定以C表示的平均反應(yīng)速率為0.4mol?L-1?s-1．則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A、5 s內(nèi)以A表示的平均反應(yīng)速率為0.15 mol?L-1?s-1
B、n值等于4
C、平衡時B的轉(zhuǎn)化率為20%
D、平衡時，B的濃度為4mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界前列．請回答下列與航天技術(shù)有關(guān)的試題：
（1）在發(fā)射“神舟”七號的火箭推進器中裝有肼（N2H4）和過氧化氫，當(dāng)兩者混合時即產(chǎn)生氣體，并放出大量的熱．已知：N2H4（l）+2H2O2（l）═N2（g）+4H2O（g）△H=-641.6kJ/molH2O（l）═H2O（g）△H=+44kJ/mol若用6.4g液態(tài)肼與足量過氧化氫反應(yīng)生成氮氣和液態(tài)水，則整個過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
，放出的熱量為
 
．
（2）我國“長征三號甲”運載火箭一級推進劑也采用四氧化二氮作為氧化劑，燃料是液態(tài)偏二甲肼（C2H8N2），火箭起飛時的反應(yīng)產(chǎn)物都是無毒的氣體．請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．請你解釋火箭上升過程中“尾巴”是紅棕色的原因：
 
．
（3）未來的“神舟”八號將組建成中國的空間站，屆時空間站需要再生性的燃料電池．這種電池的基本原理是有太陽光時利用太陽能電池板收集的電能將水電解（2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑），沒有太陽光時利用燃料
（H2）、氧化劑（O2）構(gòu)成原電池，提供電能．若用KOH濃溶液作為電解液，請寫出該原電池負極的反應(yīng)式：
 
．
（4）飛船或空間站中的宇航員新陳代謝的氣體是二氧化碳、水蒸氣，而呼吸需要的則是氧氣．請你利用自己所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計一個能夠循環(huán)處理飛船或空間站內(nèi)氣體的方法 （寫出化學(xué)方程式即可）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

若NA表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
B、在0℃，101kPa時，22.4L氫氣中含有2NA個氫原子
C、1molO2的質(zhì)量為32g/mol
D、2molHCl溶解在1L水中得到鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/l

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．
（1）寫出溴乙烷在NaOH水溶液中的反應(yīng)方程式：
 
反應(yīng)類型
 
．某同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加AgNO3 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．該同學(xué)由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)，生成了溴化鈉，你認為是否合理，原因：
 
．
（2）寫出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反應(yīng)方程式
 

反應(yīng)類型
 
．反應(yīng)中生成的氣體可以用上圖所示裝置檢驗，現(xiàn)象是
 
，水的作用是
 
．除高錳酸鉀酸性溶液外，還可以用
 
檢驗生成的氣體，此時還有必要將氣體先通入水中嗎？
 
（填“有”或“沒有”）

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