【題目】分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的科學方法。
(1)下列4組物質中均有一種物質的主要化學性質與其他3種不同。
A、CaO、Na2O、CO2、MgO B、CH3COOH、H2SO4、Ba(OH)2、HNO3
C、H2、Cl2、P、Cu D、HCl、CH3CH2OH、H2SO4、HNO3
①寫出D組中不同于其他三種的物質的化學式:________。
②A組中的一種物質與B組中的—種物質反應的量不同產物有所不同。寫出這兩種物質反應有沉淀產生的離子反應方程式:_______。
③C組中Cu在一定條件下可與H2、Cl2、P等化合。寫出 CuH在Cl2中燃燒的化學方程式:_________________。
(2)NaOH、Na2CO3、NaA1O2溶液都具有堿性。向500mL由NaOH、Na2CO3、NaA1O2組成的混合溶液中滴加0.2molL-1鹽酸,所消耗鹽酸體積如圖所示,回答下列問題:
①寫出加鹽酸V1至 V2段反應的離子方程式:___________。
②用 36.5%(密度為1.19gmL-1) 的濃鹽酸配制945mL0.2molL-1鹽酸,需要量取的濃鹽酸體積為_________________。
③若V1=50 mL,V2=100 mL,V3=200 mL,則V4= ______。原混合溶液中NaOH、Na2CO3、NaA1O2的物質的量之比為_________。
【答案】 CH3CH2OH CO2+Ba2++2OH-=BaCO3↓+H2O 2CuH+3Cl22CuCl2+2HCl AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓ 16.81mL 350mL 1:1:1
【解析】(1)①D組中HCl、H2SO4、HNO3都為強酸,強電解質,而CH3CH2OH是非電解質,故不同于其他三種的物質的化學式:CH3CH2OH;②結合各物質性質可知,A組中的一種物質CO2與B組中的—種物質Ba(OH)2反應的量不同產物有所不同。這兩種物質反應有沉淀產生的離子反應方程式為:CO2+Ba2++2OH-=BaCO3↓+H2O;③CuH在Cl2中燃燒生成氯化銅和氯化氫,反應的化學方程式:2CuH+3Cl2 2CuCl2+2HCl;(2)①加鹽酸V1至 V2段反應產生沉淀且沉淀量達到最大,故發(fā)生反應的離子是偏鋁酸根離子,反應的離子方程式為:AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;②配制945mL0.2molL-1鹽酸,需要用1000 mL容量瓶配制,用 36.5%(密度為1.19gmL-1)的濃鹽酸配制1000mL0.2molL-1鹽酸,設需要量取的濃鹽酸體積為VmL,則1L×0.2molL-1=,解得:V=16.8mL;③根據反應AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓,Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,產生沉淀和溶解沉淀所需要的鹽酸的體積之比為1:3,則V4=200 mL+50 mL×3= 350mL;再根據反應OH-+H+=H2O,CO32-+2H+=H2O+CO2↑,鹽酸與NaOH、Na2CO3、NaA1O2溶液反應時分別所用體積之比為1:2:1,則NaOH、Na2CO3、NaA1O2物質的量之比為1:1:1。
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【題目】如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.如表中液體X和固體Y的組合,不符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
X | 水 | 水 | 稀硫酸 | 雙氧水 |
Y | 硝酸銨 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 |
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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【題目】0.5 L 1 mol·L-1FeCl3溶液與0.6 L 1 mol·L-1KCl溶液中,Cl-濃度比是
A. 9:2 B. 3:2 C. 3:1 D. 1:1
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【題目】當反應條件(如溫度、濃度或物質的量等)發(fā)生改變時,下列不會引起生成物發(fā)生改變的是:
A. 鈉和氧氣 B. 碳酸鈉和鹽酸 C. 氫氧化鈉和二氧化碳 D. 鐵和氯氣
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【題目】把7.4g Na2CO310H2O和NaHCO3組成的混合物溶于水配成100mL溶液,測得溶液中鈉離濃度為0.6mol/L.若把等質量的混合物加熱至恒重,殘留物的質量是( )
A.3.18 g
B.2.12 g
C.4.22 g
D.5.28 g
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【題目】將2 mol SO2和1 mol O2充入一容積固定的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),下列物理量不再改變時,并不能說明化學反應已達到平衡狀態(tài)的是( )
A. 混合氣體的密度
B. 混合氣體的壓強
C. 混合氣體的總物質的量
D. 混合氣體的平均相對分子質量
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【題目】某興趣小組運用下圖所示組合裝置(部分夾持裝置未畫出)進行探究實驗
請回答下列問題:
(1)A同學將甲、乙裝置組合進行進行實驗,其實驗目的是探究______反應的生成物;在連接好裝置后,首先要進行的實驗操作為____________。
(2)為檢驗C裝置中反應生成物是否有氧氣,裝置B中盛放的試劑X應為______,裝置D中堿石灰的作用是 _______;實驗操作及現象是______。
(3)b同學將甲、丙裝置組合進行實驗,能說明I-的還原性弱于 SO2的現象為_____,發(fā)生反應的離子方程式是________。
(4)裝置G中的現象是________,說明SO2具有____________性。
(5)為驗證裝置中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,C同學設計了兩套方案,完成下表:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
方案1 | 取少量裝置E中的溶液于試管中,向其中滴加____溶液 | 產生白色沉淀 | SO2與FeCl3發(fā)生氧化還原反應 |
方案2 | 取少量裝置E中的溶液于試管中,向其中滴加 ____溶液 | ____________ |
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【題目】居里夫人發(fā)現的鐳是主族元素,它的最外層電子數是2個,共有7個電子層。下列關于它的描述錯誤的是
A.在化合物中呈+2價B.氫氧化物呈兩性
C.單質與水反應能放出氫氣D.碳酸鹽難溶于水
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【題目】蘇軾的《格物粗淡》中有這樣的記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味。”按照現代科技觀點,該文中的“氣”是指( )
A.甲烷B.乙烯C.甲醛D.乙酸
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