3.閱讀明代愛國詩人于謙的詩《石灰吟》,回答問題:
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.
(1)整首詩蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質、用途等多種化學事實,詩中所描述的變化共涉及到下列物質:①石灰石(主要成分CaCO3)②CaO ③CO2 ④H2O ⑤Ca(OH)2懸濁液  ⑥CaCO3,其中屬于電解質的是B
A.①②③④⑥B.②④⑥C.②⑥
(2)請從化學視角分析詩句中主要物質所發(fā)生的系列變化,未涉及反應類型有A;
A.氧化還原反應           B.化合反應          C.分解反應
(3)碳酸鈣在工業(yè)上用途甚廣,下列工業(yè)生產(chǎn)中用石灰石作為原料的是A;
①用海水為原料生產(chǎn)鎂 ②制硅酸鹽水泥 ③制普通玻璃 ④冶煉生鐵 ⑤制漂白粉⑥制陶瓷
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥
(4)大氣污染源之一是燃燒含硫的煤產(chǎn)生SO2,為此,可把碳酸鈣和含硫的煤混合后燃燒,SO2最終轉化為CaSO4;
(5)零食包裝袋中經(jīng)常有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑”,其主要成分是生石灰.生石灰屬于  堿性 氧化物(填“酸性”或“堿性”),用方程式說明你的理由CaO+2HCl=CaCl2+H2O.
(6)某興趣小組同學對碳酸鈣的制備進行了以下探究,該組同學使用大理石(含少量的Fe2O3雜質)等物質制備碳酸鈣的實驗流程如圖:


①溶解大理石時,用硝酸而不用硫酸的原因是硫酸鈣微溶于水.
②上述流程中,“分離”得產(chǎn)品所包含的實驗操作依次為:過濾、洗滌、干燥.
③“濾液A”中除H+離子外,還含有的陽離子是NH4+;
檢驗該陽離子的實驗方法是:取少量濾液A與燒堿溶液在試管中混合、加熱充分反應,將濕潤的紅色石蕊試紙(或pH試紙)靠近試管口,觀察現(xiàn)象即可.

分析 (1)根據(jù)水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物稱為電解質分析;
(2)依據(jù)渾身碎骨是碳酸鈣的高溫分解,渾不怕是氫氧化鈣與二氧化碳的反應,要留清白在人間是碳酸鈣與二氧化碳水的反應;
(3)①從海水中提取鎂的原料:海水、石灰乳,②制硅酸鹽水泥的原料:石灰石和黏土,③制普通玻璃的原料:石英砂、石灰石、純堿等,④冶煉生鐵的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石,⑤制漂白粉的原料:用石灰石可以制得氧化鈣進而得到消石灰,用氯氣與消石灰反應得到漂白粉,⑥生產(chǎn)陶瓷的原料是粘土;
(4)煤中含有S,與氧氣反應生成SO2,SO2與CaO反應生成CaSO3,進一步反應生成CaSO4;
(5)堿性氧化物與酸反應產(chǎn)物為相應的鹽和水;
(6)大理石(含少量的Fe2O3雜質),加入硝酸溶解后的溶液中加入氨水沉淀鐵離子生成氫氧化鐵,過濾得到硝酸鈣溶液,加入碳酸銨發(fā)生沉淀反應生成碳酸鈣,分離得到碳酸鈣固體和濾液A,濾液A”中除H+離子外,還含有的陽離子是銨根離子,據(jù)此分析.

解答 解:(1)解:(1)①石灰石(主要成分CaCO3)是混合物,不是電解質;
②CaO 是熔融狀態(tài)下能導電的化合物,屬于電解質;
③CO2 本身不能發(fā)生電離,是非電解質;
④H2O 能發(fā)生電離,是電解質;
⑤Ca(OH)2懸濁液是混合物,不是電解質;
⑥CaCO3是熔融狀態(tài)下能導電的化合物,屬于電解質;
故答案為:B;
(2)烈火焚燒,粉身碎骨:煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,分解反應,渾不怕:澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,復分解反應,要留清白:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32,化合反應,無氧化還原反應;
故答案為:A;    
(3)①從海水中提取鎂的原料:海水、石灰乳,正確②制硅酸鹽水泥的原料:石灰石和黏土,正確③制普通玻璃的原料:石英砂、石灰石、純堿等,正確④冶煉生鐵的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石,正確⑤制漂白粉的原料:用石灰石可以制得氧化鈣進而得到消石灰,用氯氣與消石灰反應得到漂白粉,正確⑥生產(chǎn)陶瓷的原料是粘土,錯誤;
故答案為:A;
(4)煤中含有S,與氧氣反應生成SO2,SO2與CaO反應生成CaSO3,進一步反應生成CaSO4;
故答案為:CaSO4;
(5)生石灰可與鹽酸發(fā)生反應CaO+2HCl=CaCl2+H2O,根據(jù)堿性氧化物的概念屬于堿性氧化物;
故答案為:堿性;CaO+2HCl=CaCl2+H2O;
(6)①溶解大理石時,用硝酸而不用硫酸的原因是硫酸鈣微溶于水;
故答案為:硫酸鈣微溶于水;
②經(jīng)過過濾、洗滌、干燥可得產(chǎn)品;
故答案為:洗滌;干燥;
③液A”中除H+離子外,還含有的陽離子是銨根離子,檢驗銨根離子的方法為:取少量濾液A與燒堿溶液在試管中混合、加熱充分反應,將濕潤的紅色石蕊試紙(或pH試紙)靠近試管口,試紙變藍說明溶液中有銨根離子;
故答案為:NH4+,燒堿溶液.

點評 本題圍繞石灰石考查學生物質的分類、化學方程式的書寫、碳酸鈣制備流程分析判斷等知識,注意知識的歸納和梳理是解題的關鍵,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學反應的離子方程式書寫正確的是(  )
A.硫酸與Ba(OH)2溶液反應:H++OH-═H2O
B.石灰石溶于鹽酸中:CO32-+2H+═H2O+CO2
C.氯氣與水反應:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-
D.氯化鋁溶液與過量氨水反應:3NH3•H2O+Al3+═Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有失去標簽的四瓶無色溶液分別為Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液、NaHSO4溶液,為確定四瓶溶液分別是什么,將其隨意標號為A、B、C、D,分別取少量溶液兩兩混合,產(chǎn)生的現(xiàn)象如表所示.
實驗順序實驗內容實驗現(xiàn)象實驗順序實驗內容實驗現(xiàn)象
A+B生成白色沉淀B+C無明顯變化
A+C放出無色氣體B+D生成白色沉淀
A+D放出無色氣體C+D無明顯變化
已知:NaHSO4屬于酸式鹽,在水溶液中的電離方程式為:NaHSO4═Na++H++SO42-
根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)A為Na2CO3溶液,C為稀鹽酸
(2)寫出下列反應的離子方程式A+B:CO32-+Ba2+=BaCO3↓,A+D:CO32-+2H+=CO2↑+H2O,
(3)等物質的量濃度、等體積的B、D混合反應的離子方程式為Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O,反應后得到的溶液中含有的陰離子有OH-
(4)上述沒有明顯變化的實驗④、⑥,其中④發(fā)生了離子反應,離子方程式為H++OH-=H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于物質的量的敘述正確的是( 。
A.1molNa2CO3約含有6.02×1023個Na2CO3分子
B.2molH2O的摩爾質量為36g/mol
C.標準狀況下,22.4LCH4含有的電子數(shù)為10NA
D.物質的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.有下列物質,請按要求用序號填空:
①氫氧化鈉固體②鋼絲③氯化氫氣體④稀硫酸⑤二氧化碳氣體⑥氨水⑦碳酸鈉粉末⑧蔗糖晶體⑨熔融氯化鈉⑩CuSO4•5H2O固體.
(1)上述狀態(tài)下可導電的是②④⑥⑨.
(2)屬于電解質的是①③⑦⑨⑩.
(3)屬于非電解質的是⑤⑧.
(4)上述狀態(tài)下的電解質不能導電的是①③⑦⑩.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
實驗現(xiàn)象
A加熱放在坩堝中的小塊鈉鈉先熔化成光亮的小球.燃燒時,火焰為黃色;燃燒后,生成淡黃色的固體
B在酒精燈上加熱鋁箔鋁箔熔化,失去光澤,熔化的鋁箔并不滴落,好像有一層膜兜著
C在空氣中久置的鋁條放入NaOH溶液中立刻產(chǎn)生大量無色氣泡,鋁條逐漸變細,鋁條逐漸發(fā)熱
D鎂條在CO2中燃燒劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體和黑色顆粒
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.1mol H2燃燒生成液態(tài)水時放出285.8kJ熱量,下列表示該反應的熱化學方程式正確的是(  )
A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-142.9 kJ•mol-1
B.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+571.6 kJ•mol-1
C.2H2+O2═2H2O△H=-571.6 kJ•mol-1
D.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成.
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗取適量牙膏樣品,加水成分攪拌、過濾.
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾.往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸.觀察到的現(xiàn)象是通入CO2氣體有白色沉淀生成,加入鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀溶解.
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質量,以確定碳酸鈣的質量分數(shù).
依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有:把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(3)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是cd(填標號).
a.在加入鹽酸之前,應排凈裝置內的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為25%.
(5)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數(shù).實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中.
(6)將等體積的AlCl3與NaOH溶液混合,充分反應后,測得混合溶液中含有鋁元素質量與是沉淀中含有鋁元素質量的2倍,則c(AlCl3)與c(NaOH)的比值是3:11或者1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某學生設計如圖所示的實驗裝置,利用氯氣與潮濕的消石灰反應制取少量漂白粉(這是一個放熱反應).請回答下列問題:

(1)A、B中的反應物分別是濃鹽酸和MnO2.寫出所發(fā)生的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,進入裝置C的氣體中所含雜質是HCl、H2O.
(2)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2(填化學式);D中所發(fā)生的化學反應的離子方程式是 Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(3)此實驗所得漂白粉的Ca(ClO)2產(chǎn)率偏低.該學生經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中還存在兩個副反應:
①溫度較高時氯氣與消石灰反應生成Ca(ClO32,為避免此副反應的發(fā)生,可采取的措施是將U型管置于冷水浴中
②為避免另一副反應的發(fā)生,應采取的措施是在B、C之間連接一個盛有飽和食鹽水的洗氣瓶.
(4)若將該實驗中殘留的Cl2,緩慢通入KI溶液至過量,則溶液先變黃后變無色,且可檢測到HIO3;寫出并配平該“變無色”反應的化學方程式:5Cl2+I2+6H2O→2HIO3+10HCl若將KI改為KBr溶液,則溶液變?yōu)槌赛S色,未檢測到HBrO3的存在.由上述事實推測,Cl2、HIO3、HBrO3的氧化性由強到弱的次序是HBrO3>Cl2>HIO3

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