某化學(xué)活動小組欲制備一定量的氫氣，下列方法不能達到目的的是
A．Cu和稀硝酸反應(yīng)B．Zn和稀鹽酸反應(yīng)C．Fe和稀硫酸反應(yīng)D．A1和稀鹽酸反應(yīng)
A
由于稀硝酸是強氧化性酸，與銅反應(yīng)時只能被還原為氮的氧化物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）煉鋅廠產(chǎn)生的工業(yè)廢渣——鋅渣（除了含Zn外，還含有Fe、Al和SiO2等雜質(zhì)），利用鋅渣制取并回收ZnSO4·7H2O和金屬鎘是一個有益的嘗試，其流程如下：

已知：Fe3+、Al3+、Zn2+、Cd2+、Fe2+以氫氧化物完全沉淀時的pH分別為：3.2，4.7，6.5，9.4，9.7；鋅的金屬活動性比鎘強；SiO2是不溶于水和酸（HF除外）的酸性氧化物。
試回答下列問題：
（1）“浸出”時用到的“試劑X” 選            。
A．H2SO4(aq)       B．HCl(aq)   C．HNO3(aq)
“濾渣1”的主要成分是                      _(填化學(xué)式)。
（2）寫出“氧化”過程的離子方程式                                      。
（3）“調(diào)pH”過程可以選用          。
A．H2SO4       B．ZnO    C．NaOH
（4）“試劑Y” 選______________。
A．Cd       B．Zn    C．Fe
（5）“操作1”的方法是_____、______、_______。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是制取、干燥和收集某氣體的實驗裝置，可用于（  ）
A．用Zn與稀H2SO4反應(yīng)制H2
B．用CaO與濃氨水反應(yīng)制NH3
C．用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
D．用MnO2與濃HCl反應(yīng)制C12

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）實驗室可利用乙醇、銅或銅的化合物制備乙醛，如圖是某興趣小組設(shè)計的實驗裝置，右側(cè)的反應(yīng)裝置相同，而左側(cè)的氣體發(fā)生裝置不同，試管C中裝有水（加熱裝置未畫出），試回答：

(1)  兩套裝置中的A、B處都需加熱，A處用水浴加熱，B處用__________加熱，A處用水浴加熱的主要優(yōu)點是__________。
(2)  若按甲裝置進行實驗，B管處裝銅粉，則通入A管的X是__________，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(3)  若按乙裝置進行實驗，則B管中應(yīng)裝__________，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(4)  實驗結(jié)束后，取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成，寫出該過程的離子方程式__________ 。
(5)  實驗完成后，應(yīng)在C試管中加入__________可洗去銀鏡。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列各組氣體中，在通常狀況下能共存，并且都能用濃硫酸干燥的是
A．SO2、H2S、Cl2B．SO2、O2、NH3
C．SO2、CO2、O2D．HCl、H2S、HI

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強弱，可在實驗室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時，上述儀器接口的連接順序為________接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）
(2)實驗開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍一段時間后藍色褪去，生成兩種強酸，請寫出藍色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如右圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集（不考慮尾氣處理）氣體。該裝置可用于
A．濃硝酸和銅反應(yīng)制備NO2
B．濃氨水和生石灰反應(yīng)制備氨氣
C．鋅和鹽酸反應(yīng)制備氫氣
D．碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）(1)如圖所示裝置，為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康�，其中y端適合于作入口的是_____多項）

A 瓶內(nèi)盛液體干燥劑，用以干燥氣體
B 瓶內(nèi)盛液體洗滌劑，用以除去某氣體中的雜質(zhì)
C 瓶內(nèi)盛水，用以測量某難溶于水的氣體的體積
D 瓶內(nèi)貯存氣體，加水時氣體可被排出
E 收集密度比空氣大的氣體
F 收集密度比空氣小的氣體
(2) 濃H2SO4和木炭在加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
圖中虛線框中的裝置可用來檢驗濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，

填寫下列空白。
①A中無水硫酸銅的作用_____________。
②證明SO2一定存在的現(xiàn)象是_____________。
③C中酸性KMnO4溶液的作用_____________。
④證明CO2一定存在的現(xiàn)象是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)，測定乙炔的相對分子質(zhì)量。下圖是測定裝置示意圖。

⑴實驗室制取乙炔時，分液漏斗中的液體a通常是                。
⑵CuSO4溶液的作用是                    。
⑶配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（請在方框中填計量系數(shù)）：
□C2H2＋□KMnO4＋□H2SO4—□K2SO4＋□MnSO4＋□CO2↑＋□H2O
⑷該小組實驗如下：實驗前，D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol。實驗完畢，D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g，此時D中過量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注：反應(yīng)中MnO4－ 被還原成Mn2＋，F(xiàn)e2＋被氧化成Fe3＋)。則所測乙炔的相對分子質(zhì)量是（請用含字母x、y、z的代數(shù)式表示）          。
⑸若該小組實驗原理及所有操作均正確，則下列各因素對所測乙炔的相對分子質(zhì)量沒有影響的是（填選項）           。
A．裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B．乙炔通過酸性KMnO4溶液的速率過快，少量乙炔未被氧化而逸出
C．將E裝置（盛有堿石灰的干燥管）換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
⑹另一課外小組認為，該課外小組的實驗裝置及實驗操作存在不足，請用簡明文字說明，應(yīng)采取何種措施或改進？答：                                                                  。

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