測(cè)定時(shí)間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的PH | 4.79 | 4.62 | 4.55 | 4.55 |
分析 (1)①雨水的pH值變小的原因是由于排放出來的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強(qiáng);
②碳酸為弱酸,部分電離;
③該樣品雨水放置1小時(shí),PH介于4.79~4.62之間;
(2)煤中含有S,與氧氣反應(yīng)生成SO2,SO2與CaO反應(yīng)生成CaSO3,進(jìn)一步反應(yīng)生成CaSO4;
(3)少用煤作燃料、燃料脫硫、開發(fā)新的能源等措施可以減少二氧化硫氣體的排放,從而減少酸雨的形成.把工廠煙囪造高、在已酸化的土壤中加石灰等措施不能有效地防止酸雨的形成.
解答 解:(1)①雨水的pH值變小的原因是由于排放出來的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強(qiáng),故答案為:2H2SO3+O2=2H2SO4;
②碳酸為弱酸,部分電離,則同物質(zhì)的量濃度的硫酸和碳酸溶液,PH較大的是碳酸或H2CO3,故答案為:碳酸或H2CO3;
③該樣品雨水放置1小時(shí),PH介于4.79~4.62之間,由2~3小時(shí)pH之差可知,應(yīng)比4.62大0.03以上,應(yīng)接近4.69,故答案為:D;
(2)煤中含有S,與氧氣反應(yīng)生成SO2,反應(yīng)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,SO2與CaO反應(yīng)生成CaSO3,反應(yīng)方程式為CaO+SO2═CaSO3,進(jìn)一步反應(yīng)生成CaSO4,
反應(yīng)方程式為2CaSO3+O2═CaSO4,
故答案為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、CaO+SO2═CaSO3、2CaSO3+O2═2CaSO4;
(3)把工廠煙囪造高、在已酸化的土壤中加石灰等措施不能從源頭有效地防止酸雨的形成,少用煤作燃料、燃料脫硫、開發(fā)新的能源等措施可以減少二氧化硫氣體的排放,從而減少酸雨的形成.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查二氧化硫的污染及治理,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意把握二氧化硫的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,該題有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時(shí)濃度均減少 | |
B. | SO2和Cl2均能使品紅溶液褪色 | |
C. | 濃H2SO4和稀H2SO4與鋅反應(yīng)時(shí)均能產(chǎn)生氣體 | |
D. | H2S、HI氣體均不能用濃H2SO4制取 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水屬于化合物 | |
B. | 一水合氨屬于電解質(zhì) | |
C. | 氨氣溶于水時(shí),只有極少數(shù)氨氣與水結(jié)合生成一水合氨 | |
D. | 氨氣能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2、O2、SO2 | B. | CO2、H2S、Cl2 | C. | HCl、HBr、HI | D. | NH3、HCl、CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
X的基態(tài)原子中電子分布在三個(gè)不同的能級(jí)中且每個(gè)能級(jí)中電子總數(shù)相同 |
Y元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能發(fā)生化合反應(yīng) |
Z元素的族序數(shù)是周期數(shù)的三倍 |
W原子的第一至第六電離能分別為: I1=578kJ•mol-1 I2=1 817kJ•mol-1 I3=2 745kJ•mol-1 I4=11 575kJ•mol-1 I5=14 830kJ•mol-1 I6=18 376kJ•mol-1 |
Q為前四周期中電負(fù)性最小的元素 |
R位于周期表中的第11列 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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