精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)興趣小組,通過下列裝置探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計如下的探究方案,請你參與并完成該探究方案.
提出假設(shè):Na2CO3或NaHCO3加熱分解時可能有CO2生成.
(1)設(shè)計實驗:①利用如圖裝 置分別對一定量的Na2CO3和NaHCO3進行加熱;②為了檢驗CO2的生成,試管B中應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
(填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”)
(2)現(xiàn)象與結(jié)論:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有在加熱NaHCO3時,試管B中才有氣泡產(chǎn)生且有
 
沉淀生成(填沉淀的顏色),說明Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性是:Na2CO3
 
NaHCO3(填“>”或“<”).
(3)某同學(xué)在探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性時,稱取了8.4g NaHCO3,充分加熱,請你計算理論上可產(chǎn)生CO2氣體的體積為
 
L(標準狀況)
分析:(1)檢驗二氧化碳的常用試劑為澄清石灰水,二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象;
(2)碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀;
(3)根據(jù)反應(yīng)關(guān)系式計算出生成的二氧化碳氣體在標況下的體積.
解答:解:(1)由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,所以無法檢驗是否有二氧化碳生成,檢驗二氧化碳氣體的常用試劑為澄清石灰水,將二氧化碳氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水會變渾濁,
故答案為:澄清石灰水;
(2)碳酸鈉加熱不分解,而碳酸氫鈉加熱分解生成二氧化碳氣體,二氧化碳通入澄清石灰水后,溶液變渾濁,生成了白色沉淀碳酸鈣,說明碳酸鈉穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉,
故答案為:白色;>;
(3)碳酸氫鈉分解的關(guān)系式為:2NaHCO3~CO2,8.4gNaHCO3的物質(zhì)的量為:
8.4g
84g/mol
=0.1mol,完全分解可以生成0.05mol二氧化碳,標況下0.05mol二氧化碳的體積為:22.4L/mol×0.05mol=1.12L,
故答案為:1.12.
點評:本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),題目難度中等,注意掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性大小,能夠根據(jù)反應(yīng)方程式進行簡單的化學(xué)計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水.二氧化硫是形成酸雨的主要因素之一,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃燒和金屬冶煉廠釋放的二氧化硫氣體造成.酸雨的危害極大,減少二氧化硫等污染物的排放,保護環(huán)境是非常重要的.某;瘜W(xué)興趣小組的學(xué)生,分成兩組對酸雨及空氣中二氧化硫的含量進行了測定.
第一組,取剛降到地面的酸雨水樣,進行了如下實驗:
(1)將一片紅色的玫瑰花瓣浸在一份水樣中
(2)每隔一定時間測定其pH,數(shù)據(jù)如表Ⅰ所示.
(3)向雨水試樣中滴加氯化鋇溶液,有白色渾濁出現(xiàn)
表Ⅰ不同時間酸雨的pH
測定時間/小時鐘 0 1 2 4
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
(1)一段時間后,觀察到玫瑰花紅色變淺,可能的原因是
酸雨中SO2具有漂白作用
酸雨中SO2具有漂白作用

(2)生成白色渾濁的化學(xué)方程式
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

(3)分析上述pH數(shù)據(jù)變化,你認為可能的原因是(用化學(xué)方程式表示):
SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4
SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4

第二組,用擬用下列裝置定量分析空氣中SO2的含量:

(4)該組同學(xué)查資料得到的反應(yīng)原理為:SO2與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+2MnSO4+K2SO4
該反應(yīng)的現(xiàn)象是
高錳酸鉀溶液紫色褪去
高錳酸鉀溶液紫色褪去

(5)KMnO4溶液中導(dǎo)管末端做成球狀多孔結(jié)構(gòu)的作用是
增大氣體與溶液的接觸,使氣體充分被吸收
增大氣體與溶液的接觸,使氣體充分被吸收

(6)該實驗中已經(jīng)知道的數(shù)據(jù)有氣體流速a L/min、酸性KMnO4溶液的體積b L,其濃度為c mol/L.若從氣體通入到紫色恰好褪去,用時5分鐘.則此次取樣處的空氣中二氧化硫含量為
32bc
a
32bc
a
g/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
 (1)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取Cl2、SO2氣體,現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2,采用MnO2和濃鹽酸(12mol/L)為原料制取Cl2.在此實驗中,F(xiàn)儀器的作用是
防倒吸
防倒吸
;發(fā)生裝置B應(yīng)選擇以下三種裝置中的
(選填序號).
(2)D裝置中主要反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-
Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-

(3)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2還是SO2過量,興趣小組的同學(xué)準備了以下試劑:
①氯化鐵溶液、诼然瘉嗚F溶液 ③硫氰化鉀溶液、鼙椒尤芤孩萜芳t溶液、匏嵝愿咤i酸鉀溶液
若Cl2過量,取適量D中溶液滴加至盛有
(選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入
(選填一個序號)試劑,發(fā)生的現(xiàn)象是
溶液呈血紅色
溶液呈血紅色
.若SO2過量,取適量D中溶液滴加至盛有
(選填一個序號)試劑的試管內(nèi),發(fā)生的現(xiàn)象是
紅色褪去為無色,加熱后又變?yōu)榧t色
紅色褪去為無色,加熱后又變?yōu)榧t色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是
 

(2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量,某小組同學(xué)準備了以下試劑:
①氯化鐵溶液    ②氯化亞鐵溶液    ③硫氰化鉀溶液
④苯酚溶液      ⑤品紅溶液      、匏嵝愿咤i酸鉀溶液
I  若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個序號)試劑的試管內(nèi),再加入
 
(選填一個序號)試劑,實驗現(xiàn)象是:
 
;
II  若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個序號)試劑的試管內(nèi),實驗現(xiàn)象是:
 

(3)另一小組設(shè)計如圖所示的裝置圖2(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
 
(填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0mol/L在碘水,當通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當Cl2的與含X的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在高一化學(xué)教材中,介紹了過氧化鈉與二氧化碳及水的反應(yīng):
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2         2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
然而,過氧化鈉與其他非金屬氧化物(如:NO、NO2等)的反應(yīng)能否發(fā)生呢?為此,某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了以下實驗進行探究:
步驟一:NO、NO2的制備
①本實驗所用的NO由飽和硫酸亞鐵溶液與濃硫酸和粉末狀硝酸鉀反應(yīng)制備,在酸性環(huán)境中硝酸根離子被還原為NO,得到的NO的純度約為98%;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②NO2由硝酸鉛受熱分解得到:2Pb(NO32=2PbO+4NO2↑+O2↑使生成的氣體通過
 
(從以下選項中選擇最佳方案)可以使NO2得以凈化.
A.裝有H2O的洗氣瓶      B.置于冰水中的U形管(NO2沸點21℃)
C.裝有濃硫酸的洗氣瓶    D.裝有Na2SO3溶液的洗氣瓶
步驟二:操作(如圖,b、c為彈簧夾)
精英家教網(wǎng)
①先打開b關(guān)閉c,通入
 
(從所給選項選出)5分鐘;目的是
 

A.空氣      B.O2C.CO2       D.N2
②然后
 
,再分別從a處通入NO或NO22分鐘.
現(xiàn)象:當通入NO時,B中靠近A側(cè)淺黃色固體變成黃色,氣囊未見鼓起;當通入NO2時,B中靠近A側(cè)淺黃色固體變成白色,氣囊也未見鼓起;
步驟三:產(chǎn)物檢驗
分別取出B中黃色固體或白色固體進行檢驗,得知兩種固體均為鹽.
結(jié)論:
 

請寫出NO2與 Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校化學(xué)興趣小組用所示裝置圖驗證NO2的氧化性和NO的還原性.請回答下列問題:
(1)寫出甲中反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)說明NO2具有氧化性的現(xiàn)象是
 

(3)說明NO具有還原性的操作和現(xiàn)象是
 
;
(4)小組一成員對實驗設(shè)計提出了質(zhì)疑,他認為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是
 

經(jīng)小組討論,他們設(shè)計了以下方案,其中合理的是
 

A.NO2與HCl氣體混合     B.NO2與H2S氣體混合     C.NO2通入Na2S溶液中.

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同步練習(xí)冊答案