A. | C$\stackrel{在空氣中燃燒}{→}$ CO$\stackrel{CuO△}{→}$ CO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Na2CO3 | |
B. | Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$ Cu(NO3)2溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$ Cu(OH)2 | |
C. | Fe $\stackrel{點燃}{→}$ Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}溶液}{→}$ Fe2(SO4)3溶液 | |
D. | CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Ca(OH)2溶液$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$ NaOH溶液 |
分析 A、一氧化碳是有毒的氣體,碳在氧氣中燃燒生成的進行實驗時要進行尾氣處理,且一氧化碳是可燃性氣體,不純時加熱或點燃引起爆炸.
B、銀比銅要貴重,經(jīng)濟上不合理.
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.
D、理論上正確,操作較為簡便,利用碳酸鈉獲得氫氧化鈉,經(jīng)濟上也合理.
解答 解:A、碳不完全燃燒可生成一氧化碳,一氧化碳高溫下與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉;理論上正確,一氧化碳是有毒的氣體,碳在氧氣中燃燒生成的進行實驗時要進行尾氣處理,且一氧化碳是可燃性氣體,不純時加熱或點燃引起爆炸,操作上較為復雜,故A錯誤;
B、銅與硝酸銀反應可生成硝酸銅,硝酸銅與氫氧化鈉可生成氫氧化銅沉淀;理論上正確,操作上也較簡便,銀比銅要貴重,利用硝酸銀、氫氧化鈉制取氫氧化銅,經(jīng)濟上不合理,故B錯誤;
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵而不能生成三氧化二鐵,因此該方案在理論上就是錯誤的,故C錯誤;
D、氧化鈣與水反應可生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應可生成氫氧化鈉;理論上正確,操作也只需要加入液體較為簡便,利用碳酸鈉獲得氫氧化鈉,經(jīng)濟上也合理,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查實驗準備方案設計與評價、綠色化學等,難度中等,是理論知識聯(lián)系生活實際的體現(xiàn)、理論知識對實際的指導.注意實驗方案設計應理論正確、操作簡單可行、經(jīng)濟節(jié)約、綠色環(huán)保
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O (g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g);△H=-485 kJ/mol | B. | H2O (g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g);△H═+485 kJ/mol | ||
C. | 2H2(g)+O2 (g)═2H2O(g)△H=+485 kJ/mol | D. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-485 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 24.2g | B. | 23.8g | C. | 23.2g | D. | 24.8g |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | CH3COOH電離程度變大 | B. | 溶液pH變大 | ||
C. | 溶液中c(H+)減小 | D. | 溶液的導電能力減弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
… | E | A | B | ||
C | … | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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