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下列實驗或實驗操作達到實驗目的的是
A．圖I：將海帶灼燒成灰
B．圖II：檢驗裝置的氣密性
C．圖III：制取少量純凈的CO2氣體
D．圖IV：蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
B

試題分析：A、海帶灼燒應該在坩堝中進行，不能在燒杯中進行，A不正確；B、裝置中由于是長頸漏斗，因此檢驗裝置的氣密性時，應該關閉止水夾，向長頸漏斗中加水，如果漏斗中的液面保持不變，說明裝置氣密性好，B正確；C、純堿易溶于水，不是塊狀固體，因此不能用簡易啟普發(fā)生器，C不正確；D、氯化銨受熱易分解生成氨氣和氯化氫，所以蒸干NH4Cl飽和溶液不能制備NH4Cl晶體，D不正確，答案選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列盛放試劑的方法正確的是 (　　)
A．氫氟酸或濃硝酸存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中
B．汽油或煤油存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中
C．碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
D．氯水或硝酸銀溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或記錄正確的是
A．用兩只250 mL的容量瓶配制0.1 mol/L 500 mL的NaOH溶液
B．用量筒測得排水法收集制得的氫氣體積為50.28 mL
C．常溫常壓下測得1 mol N2的質量為28 g
D．用托盤天平稱得2.50 g膽礬，受熱充分失水后，固體質量減輕0.90 g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸，液面恰好在a mL刻度處，把管內液體全部放出，盛入量筒內，所得液體體積一定是
A．a mLB．(50―a)mLC．大于(50―a)mLD．大于a mL

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是分離混合物的常用儀器，從左至右可以進行的混合物分離操作分別是（     ）
A．蒸餾、蒸發(fā)、萃取、過濾B．過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾
C．萃取、過濾、蒸餾、蒸發(fā)D．蒸餾、過濾、萃取、蒸發(fā)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學設計了以下幾個實驗方案，其中可行的為（   ）
A．已知質量的鋁鎂合金，通過下面實驗設計可以測定鎂的質量分數：鋁鎂合金測定生成的氣體在標準狀況下的體積
B．在配制一定物質的量濃度的溶液時，先稱量或量取物質，再溶解或稀釋，并將溶液轉移至容量瓶，洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉移到容量瓶，繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C．用裂化汽油萃取溴水中的溴之后進行分液時，水層從分液漏斗的下口放出
D．欲檢驗SO2中是否混有CO2，可將該氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶，若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁，則證明混有CO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

別表示四種操作，其中有兩處錯誤的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不合理的是
A．容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度，量筒、容量瓶無“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用時滴定管水洗后還需潤洗，但容量瓶水洗后不用潤洗
B．在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體，再加等量等體積的鈉，比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性
C．用紙上層析法檢驗氯化鐵溶液中是否混有少量氯化銅
D．硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現結晶時，可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶體析出

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作正確的是(  )
A．除去NO中的NO2 B．鐵制品表面鍍鋅 C．稀釋濃硫酸D．制備少量O2

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