【題目】四種短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的位置如圖所示，其中Z元素的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的1/2。下列說法不正確的是

A. Z元素位于周期表的第3周期第VA族

B. X與W形成共價(jià)化合物XW2, X的原子半徑比Y小

C. Y元素的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的高

D. X、W元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：W強(qiáng)于X

【答案】B

【解析】

Z元素的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的1/2，Z為Li或P，根據(jù)在周期表位置，推出Z為P，Y為N，X為C，W為S，A、Z為P，位于第三周期第VA族，故A正確；B、X和W形成的化合物是CS2，屬于共價(jià)化合物，同周期從左向右，半徑依次減小，C的半徑比N大， 故B錯(cuò)誤；C、同周期從上到下，非金屬性減弱，即N的非金屬性強(qiáng)于P，則NH3比PH3穩(wěn)定，故C正確；D、X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物是H2CO3，W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物是H2SO4，前者屬于弱酸，后者屬于強(qiáng)酸，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用不同的方法分別制取Cu(NO3)2，并在此基礎(chǔ)上探究Cu(NO3)2的化學(xué)性質(zhì)。

(1)甲組同學(xué)直接用銅屑與稀硝酸反應(yīng)制取Cu(NO3)2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(2)乙組同學(xué)查閱了硝酸銅晶體的溶解度曲線(右圖)，據(jù)此設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，先將銅粉在空氣中充分灼燒，再將灼燒后的物質(zhì)與適量稀HNO3反應(yīng)，欲從反應(yīng)后的溶液中得到Cu(NO3)2晶體，依次進(jìn)行的操作是：蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。乙組同學(xué)認(rèn)為此方案優(yōu)于甲組的方案，理由之一是__________________________。

(3)丙組同學(xué)用Cu(NO3)2晶體，探究其熱穩(wěn)定性，實(shí)驗(yàn)裝置如下所示。(夾持裝置和加熱儀器未畫出)

①充分加熱Cu(NO3)2晶體一段時(shí)間后，觀察到U形管中氣體變?yōu)榧t棕色，紅棕色氣體是____________。

②集氣瓶最終被水充滿，無氣體剩余，則晶體分解的生成的氣體還有________。

③欲證明試管中殘留的黑色粉末是CuO[假設(shè)Cu(NO3)2晶體已全部分解]，實(shí)驗(yàn)方案是 _________。

④由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將51.2gCu完全溶于適量濃硝酸中，收集到氮的氧化物（含NO、N2O4、NO2）的混合物共0.8mol，這些氣體恰好能被500mL2mol/LNaOH溶液完全吸收，生成NaNO3和NaNO2的混合溶液，其中生成的NaNO3的物質(zhì)的量為（ ）

已知NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH= NaNO3+NaNO2+H2O，

A. 0.2mol B. 0.4mol C. 0.6mol D. 0.8mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求填空(化學(xué)方程式需注明反應(yīng)條件):

(1) 的系統(tǒng)名法名稱是___________。

(2)反-2-丁烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________ 。

(3)分子式為C8H11N的有機(jī)物，含有苯環(huán)和—NH2結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有_________種。

(4)乙酸乙酯在酸性條件下水解的化學(xué)方程式____________ 。

(5)苯乙烯和1,3-丁二烯在一定條件下共聚合成丁苯橡膠的化學(xué)方程式___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由核電荷數(shù)1~18的某些元素組成的單質(zhì) A、B、C和甲、乙、丙、丁、戊五種化合物有下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系，A是地殼中含量最多的金屬元素。 請(qǐng)回答下列問題:

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙__________、丁__________、戊__________.

（2）寫出甲物質(zhì)在工業(yè)上的一種主要用途:__________。

（3）寫出甲→乙+丙反應(yīng)的離子方程式:__________。

（4）A→乙+C反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型的電池，總反應(yīng)為: 3Zn+2FeO42－+8H2O=2Fe(OH)3↓+3Zn(OH)2↓+4OH—，其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是

A. Zn極是負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的pH增大

C. 電子由Zn極流出到石墨電極，再經(jīng)過溶液回到Zn極，形成回路

D. 石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)為：FeO42—+3e—+4H2O=Fe(OH)3↓+5OH—

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化的是（ ）

A. N2→NO2→HNO3→NH4ClB. Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3

C. Cu→CuCl2→Cu(OH)2→CuOD. Si→SiO2→H2SiO3→NaSiO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)K的說法中，正確的是

A. K的大小與起始濃度有關(guān)

B. 溫度越高，K值越大

C. K值越大，反應(yīng)正向進(jìn)行的程度越大

D. K值越大，反應(yīng)正向進(jìn)行的程度越小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分，將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。

[提出猜想]

猜想1：該氣體為CO2；

猜想2：該氣體為SO2；

猜想3：_________________________________________。

為了驗(yàn)證猜想，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究：

[實(shí)驗(yàn)探究]該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則

(1)B中應(yīng)該裝下列________試劑(填編號(hào))。

A．NaCl溶液 B．酸性KMnO4溶液 C．鹽酸 D．澄清石灰水

(2)A中品紅溶液的作用是____________________________________。

(3)D中澄清石灰水的作用是________________________________________。

通過該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①A中品紅溶液褪色；②C中品紅溶液不褪色；③D中澄清石灰水變渾濁，由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分為________________。

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