【題目】碲(Te)具有兩性特征,銅陽極泥是提取碲的主要原料,碲在銅陽極泥中主要以MezTeCMe表 示金屬Cu、Pb、Au、Ag等)的形式存在。
(1)利用“氯化浸出-還原法”制備Te的工藝流程如下所示。
①浸出液的主要成分為CuSO4、HAuCu、H2TeO3,則浸出渣的主要成分 為____(填化學(xué)式);“浸出”過程中有少量污染性氣體生成,該氣體是_______(填物質(zhì)名稱)
②已知HAuCU是一種強(qiáng)酸,則“一級(jí)還原”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________。
③欲得到64g碲,則“二級(jí)還原”過程中至少需通入____mol SO2。 “氧化堿浸-電解法”指的是在氧化劑的作用下,Cu2Te與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2TeO3和Cu(OH)2,經(jīng)電解即可獲得Te。
①以空氣為氧化劑進(jìn)行“氧化堿浸”的化學(xué)方程式為______。
②電解過程中,陰極的電極反應(yīng)式為______。
③與“氯化浸出-還原法”相比“氧化堿浸-電解法”的優(yōu)點(diǎn)是____(任寫一點(diǎn))
【答案】PbSO4和AgCl 氯氣 [AuCl4]- + 3Fe2+ = 3Fe3+ + Au + 4Cl- 1 Cu2Te + 2O2 + 2NaOH + H2O = Na2TeO3 + 2Cu(OH)2 TeO32- + 4e- + 3H2O = Te + 6OH- 不生成氯氣等污染性氣體(或工藝簡單)
【解析】
(1)①Pb和Ag被氧化成Pb2+和Ag+,隨后分別與SO42-和Cl-形成沉淀PbSO4和AgCl,浸出渣的主要成分為PbSO4和AgCl。NaCl中Cl-與溶液中的氧化得到的少量Au3+絡(luò)合,形成四氯合金離子([AuCl4]-),促進(jìn)Au的溶解,同時(shí)使Ag+沉淀。NaClO3和NaCl反應(yīng)生成氯氣Cl2,故“浸出”過程中需要進(jìn)行尾氣處理的污染性氣體是Cl2。
②“一級(jí)還原”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:[AuCl4]-+3Fe2+=3Fe3++Au↓+4Cl-;
③H2TeO3→Te,Te元素化合價(jià)變了4價(jià),SO2→SO42-,硫元素化合價(jià)變了2價(jià),根據(jù)得失電子守恒有0.5mol×4=n(SO2)×2(其中64g的碲為0.5mol),解得n(SO2)=1mol。
(2)①在氧化劑的作用下,Cu2Te與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2TeO3,化學(xué)方程式為Cu2Te+2O2+2NaOH+H2O=Na2TeO3+2Cu(OH)2。
②若用惰性電極電解溶液,在陰極上TeO32-得到電子生成Te,電極反應(yīng)式為TeO32-+4e-+3H2O=Te+6OH-。
③與“氯化浸出-還原法”相比,“氧化堿浸-電解法”的優(yōu)點(diǎn)是如不產(chǎn)生氯氣等污染性氣體,反應(yīng)步驟少,簡便,成本低等。
(1)①Pb和Ag被氧化成Pb2+和Ag+,隨后分別與SO42-和Cl-形成沉淀PbSO4和AgCl,浸出渣的主要成分為PbSO4和AgCl。NaCl中Cl-與溶液中的氧化得到的少量Au3+絡(luò)合,形成四氯合金離子([AuCl4]-),促進(jìn)Au的溶解,同時(shí)使Ag+沉淀。NaClO3和NaCl反應(yīng)生成氯氣Cl2,故“浸出”過程中需要進(jìn)行尾氣處理的污染性氣體是Cl2。
②“一級(jí)還原”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:[AuCl4]-+3Fe2+=3Fe3++Au↓+4Cl-;
③H2TeO3→Te,Te元素化合價(jià)變了4價(jià),SO2→SO42-,硫元素化合價(jià)變了2價(jià),根據(jù)得失電子守恒有0.5mol×4=n(SO2)×2(其中64g的碲為0.5mol),解得n(SO2)=1mol。
(2)①在氧化劑的作用下,Cu2Te與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2TeO3,化學(xué)方程式為Cu2Te+2O2+2NaOH+H2O=Na2TeO3+2Cu(OH)2。
②若用惰性電極電解溶液,在陰極上TeO32-得到電子生成Te,電極反應(yīng)式為TeO32-+4e-+3H2O=Te+6OH-。
③根據(jù)以上分析可知與“氯化浸出-還原法”相比“氧化堿浸-電解法”的優(yōu)點(diǎn)是如不產(chǎn)生氯氣等污染性氣體,反應(yīng)步驟少,簡便,成本低等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉與水反應(yīng)后滴加酚酞,酚酞先變紅后褪色。某小組欲探究其原因,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①取反應(yīng)后溶液加入二氧化錳后迅速產(chǎn)生大量氣體;實(shí)驗(yàn)②、③中紅色均不褪去。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 過氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為O2
B. 過氧化鈉與水反應(yīng)需要MnO2作催化劑
C. 實(shí)驗(yàn)②、③證明使酚酞褪色的不是氫氧化鈉和氧氣
D. 過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了具有漂白性的H2O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅,氣體產(chǎn)物除水蒸氣外,還有碳的氧化物。某化學(xué)小組利用如圖裝置探究其反應(yīng)產(chǎn)物。
[查閱資料]①CO能與銀氨溶液反應(yīng):CO+2[Ag(NH3)2]++2OH-=2Ag↓+2NH4++CO32-+2NH3。
②Cu2O為紅色,不與Ag+反應(yīng),能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)按氣流方向各裝置從左到右的連接順序?yàn)?/span>A→__。(填字母編號(hào))
(3)已知?dú)怏w產(chǎn)物中含有CO,則裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是___裝置F的作用為__。
(4)當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,裝置D處試管中固體全部變?yōu)榧t色。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅色固體中含有Cu2O:____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把鎂條投入盛有鹽酸的敞口容器中,產(chǎn)生氫氣的速率變化曲線如圖所示。下列因素中,影響該反應(yīng)速率的主要因素是
①鹽酸的濃度 ②鎂條的表面積 ③溶液的溫度 ④Cl-的濃度
A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②③
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【題目】下圖所示是以海水為原料,獲得某產(chǎn)物的工藝流程圖。已知在吸收塔中,溶液的pH顯著減小。試回答下列問題:
(1)圖中兩次氯化的作用是否相同________(選填“是”或“否”)。
(2)吸收塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________,第2次氯化的離子方程式為_________________________________________________。
(3)資料證實(shí),在酸性介質(zhì)中,第1次氯化過程中可用氧氣或空氣替代。但在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中為什么不用更廉價(jià)的空氣替代氯氣________________________。
(4)本工藝的處理方法可簡單概括為“空氣吹出、X氣體吸收、氯化”。某同學(xué)認(rèn)為在工業(yè)生產(chǎn)過程中對(duì)第1次氯化液直接蒸餾也可得到產(chǎn)物,不必進(jìn)行上述過程,請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的說法作出正確的評(píng)價(jià)___________________________。
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【題目】如圖所示甲是某學(xué)生驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是另外兩位同學(xué)對(duì)甲裝置改進(jìn)后的裝置:
(1)甲、乙、丙三個(gè)裝置中共同發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是①______________________;②________________。
(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證NO2和水的反應(yīng),某學(xué)生設(shè)計(jì)了丙裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先關(guān)閉活塞________,再打開活塞________,才能使NO2氣體充滿②試管;當(dāng)氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的水進(jìn)入②試管,應(yīng)該_______________________。
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【題目】鈀的化合物氯化鈀可用來檢測(cè)有毒氣體CO,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。下列說法正確的是()
A.題述反應(yīng)條件下還原性:CO>Pd
B.題述反應(yīng)中PdCl2被氧化
C.生成22.4 L CO2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子為2 mo1
D.CO氣體只有在高溫下才能表現(xiàn)還原性
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【題目】病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的水溶液,其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示。利用標(biāo)簽所提供的信息,回答下列問題:
(1)該注射液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(該溶液密度約為 1.0 g/cm3)。
(2)該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度是__________mol/L(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后2位)。
(3)某同學(xué)進(jìn)行某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要480 mL上述葡萄糖溶液,其配制過程如下,請(qǐng)完成填空:
①該同學(xué)需稱取________g葡萄糖在燒杯中溶解;
②配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)________;
A.用50 mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取葡萄糖并加入盛有少量水(約50 mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪拌,使其完全溶解
C.將已溶解完全的葡萄糖溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面的最底處恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,至液面離容量瓶頸刻度線下1~2 cm 處
③在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作使所配制的葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是________(填字母代號(hào));
A.用托盤天平稱取葡萄糖時(shí)“左物右碼”
B.溶解時(shí)使用的燒杯和玻璃棒未洗滌
C.洗凈的容量瓶未經(jīng)干燥就用于配制溶液
D.定容時(shí)俯視凹液面
E.加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體
(4)已知溶液中某溶質(zhì)的物質(zhì)的量除以溶劑的質(zhì)量稱為該溶質(zhì)的質(zhì)量摩爾濃度,單位為mol/kg。
①上述葡萄糖溶液的質(zhì)量摩爾濃度為________(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后2位)mol/kg。
②若將標(biāo)準(zhǔn)狀況下a L HCl氣體完全溶于b g水中,此時(shí)該鹽酸的質(zhì)量摩爾濃度為______(只需列出計(jì)算式,無需化簡)mol/kg。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如下圖所示:
已知:i.RCH2Br R﹣HC═CH﹣R′
ii.R﹣HC═CH﹣R′
iii.R﹣HC═CH﹣R′
(以上R、R'、R'代表氫、烷基或芳基等)
(1)A屬于芳香烴,其名稱是_______________________。
(2)D的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________________。
(3)由F生成G的反應(yīng)類型是________________________________________。
(4)由E與I2在一定條件下反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式是_____________________;此反應(yīng)同時(shí)生成另外一個(gè)有機(jī)副產(chǎn)物且與F互為同分異構(gòu)體,此有機(jī)副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________________。
(5)下列說法正確的是___________(選填字母序號(hào))。
A. G存在順反異構(gòu)體
B. 由G生成H的反應(yīng)是加成反應(yīng)
C. 1 mol G最多可以與1 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 1 mol F或1 mol H與足量NaOH溶液反應(yīng),均消耗2 molNaOH
(6)以乙烯為起始原料,結(jié)合已知信息選用必要的無機(jī)試劑合成寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。___________________
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