A. | 如圖裝置甲:驗證HCl氣體在水中的溶解度大 | |
B. | 如圖裝置乙:可干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨 | |
C. | 如圖裝置丙:防止鐵釘生銹 | |
D. | 如圖裝置:可制得金屬錳 |
分析 A.滴入水后圓底燒瓶中壓強減小,根據(jù)氣球變化可證明HCl的溶解度大小;
B.氨氣的密度小于空氣,為堿性氣體,極易溶于水,據(jù)此判斷氨氣的干燥、收集和吸收方法;
C.鐵與電源正極相連,為電解池的陽極,無法防止鐵釘生銹;
D.通過鋁熱反應可以得到金屬錳.
解答 解:A.圖示裝置中滴入水后氣球迅速增大,可驗證HCl氣體在水中的溶解度大,故A不選;
B.氨氣為堿性氣體,可以用堿石灰干燥,氨氣密度小于空氣,可以用向下排空氣法收集,氨氣極易溶于水,吸收多余氨氣時需要防止倒吸,圖示裝置合理,能夠達到實驗目的,故B不選;
C.該裝置中Fe為陽極,工作時Fe優(yōu)先放電,無法達到實驗目的,故C選;
D.圖示裝置為鋁熱反應,可通過該反應獲得錳,故D不選;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,涉及氣體制取、干燥與收集、鋁熱反應、電解原理等知識,明確電解原理、鋁熱反應原理為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯與鈉形成離子鍵,氯與硅形成共價鍵 | |
B. | 向淀粉KI溶液中滴加溴水,溶液變藍 | |
C. | 向Na2SO3溶液中滴加鹽酸,有氣泡生成 | |
D. | F2在暗處遇H2即爆炸,I2在暗處遇H2幾乎不反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S2-的結構示意圖: | |
B. | 過氧化氫的電子式: | |
C. | Ge原子的簡化電子排布式:[Ar]4s24p2 | |
D. | 氯化鈉的分子式:NaCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石英是制造光導纖維的原料,也是常用的半導體材料 | |
B. | 氧化鋁是冶煉金屬鋁的原料,也是較好的耐火材料 | |
C. | 天然氨基酸能溶于強堿或強酸溶液,是兩性化合物 | |
D. | 船舶外殼裝上鋅塊,是犧牲陽極的陰極保護法進行防腐 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
模擬海水中的離子濃度/ (mol/L) | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Cl- | HCO3- |
0.439 | 0.050 | 0.011 | 0.560 | 0.001 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Co(OH)2 | Fe(OH)2 | Mn(OH)2 |
完全沉淀的pH | 3.7 | 5.2 | 9.2 | 9.6 | 9.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若開始時開關K與a連接,其反應與鐵的吸氧腐蝕類似 | |
B. | 若開始時開關K與b連接,則標準狀況下B極產(chǎn)生2.24 L氣體,轉移電子0.2 mol | |
C. | 若開始時開關K與b連接,則該裝置是化學能轉變?yōu)殡娔?/td> | |
D. | 若開始時開關K與b連接,其原理類似于鋼鐵防護中外加電流的陰極保護法 |
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