一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

試回答下列問(wèn)題：
(1)該化合物的種類是________。
A．烯烴      B．酯            C．油脂      D．高分子化合物
(2)該化合物的密度________。
A．比水大  B．比水小
(3)該化合物常溫下的狀態(tài)為_(kāi)_______。
A．液體　　B．固體　　C．氣體
(4)與該物質(zhì)能反應(yīng)的有________。
A．NaOH溶液   B．碘水
C．乙醇　　　     D．乙酸　　　            E．H2
寫出該有機(jī)物與選出的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個(gè))：________。

(1)BC　(2)B　(3)A　(4)ABE

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是某有機(jī)物分子的簡(jiǎn)易球棍模型,該有機(jī)物中含C、H、O、N四種元素。下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．易溶于乙醇，難溶于水
B．分子式為C3H7NO2
C．能和鹽酸或NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D．能通過(guò)聚合反應(yīng)生成高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（每空2分，共10分）近年，國(guó)際原油價(jià)格大幅上漲，促使各國(guó)政府加大生物能生產(chǎn)，其中酒精汽油已進(jìn)入實(shí)用化階段。
(1)乙醇在銅或銀作催化劑的條件下，可以被空氣中的氧氣氧化成X，X可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，請(qǐng)寫出X被銀氨溶液氧化的反應(yīng)方程式(標(biāo)出具體反應(yīng)條件)：______________________________________。
(2)乙醇可以與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)，被直接氧化成Y，Y含有官能團(tuán)的名稱是________。在濃硫酸存在下加熱，乙醇與Y反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)W，化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。
(3)現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體，分別盛有Y、W，只用一種試劑就可以鑒別，該試劑可以是____________________________________。
(4)現(xiàn)代石油化工采用銀作催化劑，乙烯能被氧氣氧化生成環(huán)氧乙烷()該反應(yīng)的原子利用率為100%，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

I．乙烯是石油裂解氣的主要成分，它的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________。
(2)下列物質(zhì)中，不可以通過(guò)乙烯加成反應(yīng)得到的是______(填序號(hào))。

A．CH3CH3 B．CH3CHCl2
C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
(3)已知 2CH3CHO＋O2 2CH3COOH。若以乙烯為主要原料合成乙酸，其合成路線如下圖所示。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
工業(yè)上以乙烯為原料可以生產(chǎn)一種重要的合成有機(jī)高分子化合物，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________，反應(yīng)類型是__________________。
II．在實(shí)驗(yàn)室可以用如下圖所示的裝置制取乙酸乙酯，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)乙醇、乙酸分子中官能團(tuán)的名稱分別是_________、_________。
(2)試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
_____________________________________________，
反應(yīng)類型是______________。
（3）濃H2SO4的作用是：__________________________。
反應(yīng)開(kāi)始前，試管b中盛放的溶液是____________。
該溶液的作用是                                
___________________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將含有C、H、O的有機(jī)物3．0g裝入元素分析裝置，通入足量的O2使之完全燃燒，將生成的氣體依次通過(guò)裝有CaCl2(A)和堿石灰(B)的干燥管，測(cè)得A管質(zhì)量增加了1．8 g，B管質(zhì)量增加了4．4 g，已知該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為60。（1）燃燒此有機(jī)物3．0 g需消耗O2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）      L；（2）求此有機(jī)物的分子式               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某廠以甘蔗為原料制糖，對(duì)產(chǎn)生的大量甘蔗渣按下圖所示轉(zhuǎn)化進(jìn)行綜合利用。其中B是A水解的最終產(chǎn)物；C的化學(xué)式為C3H6O3，一定條件下2個(gè)C分子間脫去2個(gè)水分子可生成一種六元環(huán)狀化合物；D可使溴水褪色；F是具有香味的液體。(圖中部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物沒(méi)有列出)

回答下列問(wèn)題：
(1)A的名稱是________，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________，
D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。
(2)C→D的反應(yīng)類型為_(kāi)_______。D→E的反應(yīng)類型為_(kāi)_______。
(3)寫出下列反應(yīng)的方程式：
A→B：______________________________；
G→H：______________________________________。
(4)H分子所含官能團(tuán)的名稱是________，實(shí)驗(yàn)室中常用于檢驗(yàn)該官能團(tuán)的試劑的名稱是(只寫一種)_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

氯乙烷跟化合物之間的轉(zhuǎn)化如圖所示：
 
(1)寫出各反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(2)上述化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型有________，________，________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(1)1 mol分子組成為C3H8O的液態(tài)有機(jī)物A，與足量的金屬鈉作用，可生成11.2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氫氣，則A分子中必有一個(gè)       基，若此基在碳鏈的一端，且A中無(wú)支鏈，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為     。
(2)A與濃硫酸共熱，分子內(nèi)脫去1分子水，生成B，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為    ；B通入溴水中能發(fā)生       反應(yīng)，生成C，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為       。
(3)A在銅作催化劑時(shí)，與氧氣在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成D，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為       。
寫出下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B                                                  ；
②B→C                                                  ；
③A→D                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、
乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲：向反應(yīng)混合物中滴入稀HNO3中和NaOH，后滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀，
則可以證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
乙：向反應(yīng)混合物中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
（1）請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述兩個(gè)方案是否合理，并說(shuō)明理由。
甲：            ，                                                    。
乙：            ，                                                   。
（2）在上述兩個(gè)方案中，能否對(duì)某個(gè)方案稍作改變即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如需要改進(jìn)，請(qǐng)指出進(jìn)行改進(jìn)的方案和改進(jìn)方法。
                                                                。

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