若pH=3的酸溶液和pH=11的堿溶液等體積混合溶液呈酸性,下列敘述正確的是( )
A.生成一種強(qiáng)酸弱堿鹽
B.弱酸溶液和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
C.強(qiáng)酸溶液與弱堿溶液反應(yīng)
D.一元強(qiáng)酸溶液與一元強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)量的下列溶液與水楊酸(COOHOH)反應(yīng)能得到化學(xué)式為C7H5O3Na的是( )
A.NaHCO3溶液 B.Na2CO3溶液
C.NaOH溶液 D.NaCl溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.糖類化合物都具有相同的官能團(tuán) B.酯類物質(zhì)是形成水果香味的主要成分
C.油脂的皂化反應(yīng)生成脂肪酸和丙醇 D.蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和羥基
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
5-氯-2,3-二氫-1-茚酮是合成新農(nóng)藥茚蟲威的重要
中間體。
已知:
以化合物A(分子式為C7H7Cl)為原料合成5-氯-2,3-二氫-1-茚酮(化合物F)工藝流程如下:
(1)寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式: ▲ 。
(2)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱為 ▲ ,反應(yīng)B→C的類型為 ▲ 。
(3)某化合物是D的同分異構(gòu)體,能使FeCl3溶液顯紫色,且分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ▲ (任寫一種)。
(4)E→F的轉(zhuǎn)化中,會(huì)產(chǎn)生一種與F互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ▲ 。
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以化合物F和CH2(COOC2H5)2為有機(jī)反應(yīng)原料制備的合成路線流程圖(注明反應(yīng)條件)。合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列實(shí)驗(yàn)方法中,不能證明醋酸是弱酸的是( )
A.25 ℃時(shí),醋酸鈉溶液呈堿性
B.25 ℃時(shí),0.1mol·L-1的醋酸的pH約為3
C.25 ℃時(shí),等體積的鹽酸和醋酸,前者比后者的導(dǎo)電能力強(qiáng)
D.25 ℃時(shí),將pH=3的鹽酸和醋酸稀釋成pH=4的溶液,醋酸所需加入的水多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲使0.1mol·L-1的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO)、c(HCO)都減少,其方法是( )
A.通入二氧化碳?xì)怏w
B.加入氫氧化鈉固體
C.通入氯化氫氣體
D.加入飽和石灰水溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗后,再注入待測(cè)溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0”刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放出25.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中。
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0”刻度以下的位置,記下讀數(shù)。
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定。滴定至終點(diǎn),測(cè)得所耗鹽酸的體積為V1mL。
④重復(fù)以上過(guò)程,但在滴定過(guò)程中向錐形瓶中加入5mL的蒸餾水,測(cè)得所耗鹽酸的體積為V2mL。
試回答下列問(wèn)題:
(1)滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為錐形瓶中的溶液
由_____________________________________________;
(2)滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
________________________________________________;
(3)該小組在步驟①中的錯(cuò)誤是________________________,由此造成的測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”);
(4)步驟②缺少的操作是____________________________;
(5)如上圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為_(kāi)__mL;
(6)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
測(cè)定次數(shù) | 待測(cè)液體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL | |
滴定前讀數(shù)/mL | 滴定后讀數(shù)/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.40 | 20.38 |
第二次 | 25.00 | 4.00 | 24.02 |
請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度。(請(qǐng)寫出解答過(guò)程)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中有兩種物質(zhì),取1 mol兩種物質(zhì)分別在足量氧氣中燃燒,兩者耗氧量不相同的是( )
A.乙烯和乙醇
B.乙炔和乙醛
C.乙烷和乙酸甲酯
D.乙醇和乙酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)aZ(g) ΔH=Q kJ·mol-1,開(kāi)始按體積比2:1將X、Y充入反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng)。圖甲和圖乙是根據(jù)反應(yīng)繪制的圖象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲,p1>p2,a<3
B.圖甲,T1<T2,Q>0
C.圖乙,t1時(shí)表示恒溫、恒壓條件下,向平衡體系中充入一定量的Z氣體
D.圖乙,如果a=3,t2時(shí)表示向體系中加入了催化劑
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