（本題有3小題）（共10分）
I.（2分）下列兩個(gè)圖示，A所表示的是--------------熱反應(yīng)，B所表示的是--------------熱反應(yīng)。

A                                        B
II．（2分）在氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的反應(yīng)中，若斷裂1mol H - H鍵要吸收436KJ的能量，斷裂1mol Cl- Cl鍵要吸收243KJ的能量，斷裂1molH - Cl鍵要吸收432KJ的能量，則表示1mol 氫氣在氯氣中充分燃燒的熱化學(xué)方程式是                                 。
III.（5分）如圖所示，把試管放入盛有25℃時(shí)飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5ml鹽酸于試管中，試回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是試管中                           ，燒杯中析出晶體。
(2)寫出試管中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式                       ，
(3)由此推知，MgCl2溶液和H2的總能量          填（“大于”“小 于”或“等于”）鎂片和鹽酸的總能量
（共10分）
I. 放（1分）、吸（1分）
II． H2（g） + Cl2（g）= 2HCl（g）；ΔH =" -" 185KJ/ mol。（2分）
III. (1)鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生，鎂片逐漸溶解；（2分）
(2)Mg+2H＋=Mg2＋+H2（2分）
(3)小于（2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知：H+ (aq)+OH- (aq)= H2O(l)；△H1 =" -" 57.3 kJ·mol-1，
H2SO4(濃)+ NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+ H2O(l)；△H2 = m,下列說法正確的是
A．上述熱化學(xué)方程式中的計(jì)量數(shù)表示分子個(gè)數(shù)B．△H1>△H2
C．△H2 =" -" 57.3 kJ·mol-1D．|△H1|>|△H2|

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化過程中表示的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系錯(cuò)誤的是
A．植物光合作用：光能→生物質(zhì)能
B．電燈發(fā)光：電能→化學(xué)能
C．木柴煮飯：生物質(zhì)能→熱能
D．太陽能熱水器：光能→熱能

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知C(石墨)==C(金剛石)需要吸收能量，由此可知(      )
A．該過程為物理變化B．金剛石比石墨硬度大
C．石墨比金剛石穩(wěn)定D．石墨金剛石不能互相轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

科學(xué)家們已經(jīng)陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒)，現(xiàn)在若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體，請(qǐng)根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題：

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的動(dòng)物或人體內(nèi)的     細(xì)胞，d過程的常用誘導(dǎo)方法是____________（寫出兩種方法）。細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是_____________________________________。
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成________種類型的C細(xì)胞，因此需要篩選出____________________________的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。D細(xì)胞的名稱是____________。
（3）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，一般要滿足以下條件：________________________。（寫出其中的兩項(xiàng)）
（4）單克隆抗體技術(shù)在生物工程技術(shù)中占有重要的地位，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)相關(guān)的應(yīng)用：
____________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．某反應(yīng)的生成物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH＞0
B．化學(xué)反應(yīng)過程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化
C．SO2能溶于水，所得溶液能導(dǎo)電，所以SO2是電解質(zhì)
D．計(jì)算某反應(yīng)的反應(yīng)熱可用生成物的鍵能總和減去反應(yīng)物的鍵能總和

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
（1）下圖是1mol NO2氣體和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請(qǐng)寫出NO2氣體和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：               。

（2）已知： CO（g）+1/2 O2（g） = CO2（g）   △H = －283 kJ/mol
N2（g）+ O2（g） =" " 2 NO（g）      △H = ＋180 kJ/mol
則反應(yīng)2 NO（g）+2 CO（g）N2（g） + 2 CO2（g）  △H =         kJ/mol。
（3）在固定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)： N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；△H<0，其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表：
T/K
298
398
498
平衡常數(shù)K
4.1×106
K1
K2
①               寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K =                     
②               試判斷K1      K2（填寫“>”“=”或“<”）
③下列各項(xiàng)能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是       （填字母）
a．容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1：3：2     b．v(H2)(逆) =)3v(N2)(正)
c．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                       d．混合氣體的密度保持不變
④若上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2，再向容器中按物質(zhì)的量之比為1:3:2通入N2、H2、NH3，與原平衡相比，N2的物質(zhì)的量濃度      （填增大、不變或減小，下同），NH3的體積分?jǐn)?shù)      。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是
A．依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分溶液和膠體
B．為準(zhǔn)確測(cè)定鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)的中和熱，所用酸和堿的物質(zhì)的量必須相等
C．測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量時(shí)，灼燒至固體發(fā)黑，測(cè)定值大于理論值
D．鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法中錯(cuò)誤的是
21
A．中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．油脂在人體中氧化是放熱反應(yīng)
C．鎂與鹽酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D．氫分子（H－H）變成2個(gè)H需吸收能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案