【題目】某溫度下,和的電離常數分別為和。將和體積均相同的兩種酸溶液分別稀釋,其隨加水體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 曲線Ⅰ代表溶液
B. 溶液中水的電離程度:b點>c點
C. 從c點到d點,溶液中保持不變(其中、分別代表相應的酸和酸根離子)
D. 相同體積a點的兩溶液分別與恰好中和后,溶液中相同
【答案】C
【解析】
電離常數HNO2大于CH3COOH,酸性HNO2大于CH3COOH;
A、由圖可知,稀釋相同的倍數,Ⅱ的變化大,則Ⅱ的酸性比I的酸性強,溶液中氫離子濃度越大,酸性越強;
B、酸抑制水電離,b點pH小,酸性強,對水電離抑制程度大;
C、kw為水的離子積常數,k(HNO2)為HNO2的電離常數,只與溫度有關,溫度不變,則不變;
D、體積和pH均相同的HNO2和CH3COOH溶液,c(CH3COOH)>c(HNO2)。
A、由圖可知,稀釋相同的倍數,Ⅱ的變化大,則Ⅱ的酸性比I的酸性強,Ⅱ代表HNO2,I代表CH3COOH,故A錯誤;
B、酸抑制水電離,b點pH小,酸性強,對水電離抑制程度大,故B錯誤;
C、Ⅱ代表HNO2,c(HNO2)c(OH-)/c(NO2-)=c(H+)·c(HNO2)c(OH-)/[c(H+)·c(NO2-)]=kw/k(HNO2),kw為水的離子積常數,k(HNO2)為HNO2的電離常數,這些常數只與溫度有關,溫度不變,則不變,故C正確;
D、體積和pH均相同的HNO2和CH3COOH溶液,c(CH3COOH)>c(HNO2),分別滴加同濃度的NaOH溶液至恰好中和,CH3COOH消耗的氫氧化鈉溶液體積多,HNO2消耗的NaOH少,故D錯誤;
故選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙酰水楊酸(阿司匹林)是目前常用藥物之一。實驗室通過水楊酸進行乙酰化制備阿司匹林的一種方法如下:
水楊酸 | 醋酸酐 | 乙酰水楊酸 | |
熔點/℃ | 157~159 | -72~-74 | 135~138 |
相對密度/(g·cm﹣3) | 1.44 | 1.10 | 1.35 |
相對分子質量 | 138 | 102 | 180 |
實驗過程:在100 mL錐形瓶中加入水楊酸6.9 g及醋酸酐10 mL,充分搖動使固體完全溶解。緩慢滴加0.5 mL濃硫酸后加熱,維持瓶內溫度在70 ℃左右,充分反應。稍冷后進行如下操作.
①在不斷攪拌下將反應后的混合物倒入100 mL冷水中,析出固體,過濾。
②所得結晶粗品加入50 mL飽和碳酸氫鈉溶液,溶解、過濾。
③濾液用濃鹽酸酸化后冷卻、過濾得固體。
④固體經純化得白色的乙酰水楊酸晶體5.4 g。
回答下列問題:
(1)該合成反應中應采用__________加熱。(填標號)
A.熱水浴 B.酒精燈 C.煤氣燈 D.電爐
(2)下列玻璃儀器中,①中需使用的有________(填標號),不需使用的_______________________(填名稱)。
(3)①中需使用冷水,目的是______________________________________。
(4)②中飽和碳酸氫鈉的作用是_________________________________,以便過濾除去難溶雜質。
(5)④采用的純化方法為____________。
(6)本實驗的產率是_________%。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象與實驗操作不相匹配的是
實驗操作 | 實驗現象 | |
A | 向盛有高錳酸鉀酸性溶液的試管中通入足量的乙烯后靜置 | 溶液的紫色逐漸褪去,靜置后溶液分層 |
B | 將鎂條點燃后迅速伸入集滿CO2的集氣瓶 | 集氣瓶中產生濃煙并有黑色顆粒產生 |
C | 向盛有飽和硫代硫酸鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 | 有刺激性氣味氣體產生,溶液變渾濁 |
D | 向盛有FeCl3溶液的試管中加過量鐵粉,充分振蕩后加1滴KSCN溶液 | 黃色逐漸消失,加KSCN后溶液顏色不變 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣是一種理想的綠色能源。利用生物質發(fā)酵得到的乙醇制取氫氣,具有良好的應用前景。乙醇水蒸氣重整制氫的部分反應過程如圖1所示:
已知:反應I和反應Ⅱ的平衡常數隨溫度變化曲線如圖2所示:
(1)①寫出反應I中的化學方程式是________________。
②若反應I在恒溫恒壓條件下,向體系中充入N2,乙醇的平衡轉化率___(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是___________。
(2)反應Ⅱ在進氣比[n(CO):n(H2O)]不同,測得相應的CO的平衡轉化率見下圖3(各點對應的反應溫度可能相同,也可能不同)。
①圖中D、E兩點對應的反應溫度分別為TD和TE。判斷:TD______________TE(填“<”“=”或“>”);
②當不同的進氣比達到相同的CO平衡轉化率時,對應的反應溫度和進氣比的關系是___(用簡要的文字敘述)。
(3)已知:
a、2CH3OH(g) + CO2(g) CO(OCH3)2(g) + H2O(g) △H = -15.5 kJ/mol,該反應在0 ℃時K≈10-4.5;
b、2CH3OH(g) + CO2(g) + (g) CO(OCH3)2(g) + (g)△H = -110.7 kJ/mol。依據以上數據,文獻認為反應a沒有工業(yè)價值,你認為其理由是______________________;但反應b引入環(huán)氧丙烷()可有效促進CO2與CH3OH反應生成CO(OCH3)2,其原因是_________________________________。
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【題目】下列離子方程式能用來解釋相應實驗現象的是( )
實驗現象 | 離子方程式 | |
A | 向氫氧化鎂懸濁液中滴加氯化銨溶液,沉淀溶解 | |
B | 向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液得到紅褐色液體 | |
C | 二氧化硫使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D | 氧化亞鐵溶于稀硝酸 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】我國化學家首次實現了膦催化的環(huán)加成反應,并依據該反應,發(fā)展了一條合成中草藥活性成分茅蒼術醇的有效路線。
已知環(huán)加成反應:
(、可以是或)
回答下列問題:
(1)茅蒼術醇的分子式為____________,所含官能團名稱為____________,分子中手性碳原子(連有四個不同的原子或原子團)的數目為____________。
(2)化合物B的核磁共振氫譜中有______個吸收峰;其滿足以下條件的同分異構體(不考慮手性異構)數目為______。
①分子中含有碳碳叁鍵和乙酯基
②分子中有連續(xù)四個碳原子在一條直線上
寫出其中碳碳叁鍵和乙酯基直接相連的同分異構體的結構簡式____________。
(3)的反應類型為____________。
(4)的化學方程式為__________________,除外該反應另一產物的系統(tǒng)命名為____________。
(5)下列試劑分別與和反應,可生成相同環(huán)狀產物的是______(填序號)。
a. b. c.溶液
(6)參考以上合成路線及條件,選擇兩種鏈狀不飽和酯,通過兩步反應合成化合物,在方框中寫出路線流程圖(其他試劑任選)。_______
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現有四種短周期元素A,B,C,D,已知:①C,D在同一周期,A,B在同一主族;②它們可以組成化合物A2C、B2C2、DC2、D2A4等;③B的陽離子與C的陰離子的核外電子排布相同;④B2C2同A2C或DC2反應都生成氣體C2,B與A2C反應生成氣體A2,A2與氣體C2按體積比2∶1混合后點燃發(fā)生爆炸,其產物是一種常溫下常見的無色無味的液體。請回答:
(1)寫出元素符號:A________、B________、C________、D________。
(2)在A2C、B2C2、DC2和D2A4中,同時含有離子鍵和非極性共價鍵的化合物的電子式為__________;按原子軌道重疊方式,其非極性鍵的類型是________;衔顳C2的結構式__________。
(3)A2C分子的電子式____________,按原子軌道重疊方式,其共價鍵的類型是____________。D2A4是平面形分子,其分子中含有______個σ鍵,______個π鍵。
(4)寫出化學方程式或離子方程式:
B2C2與A2C反應的化學方程式:___________________________________________;
B2C2與DC2反應的化學方程式:___________________________________________;
B與A2C反應的離子方程式:______________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】反應NH4Cl+NaNO2NaCl+N2↑+2H2O放熱且產生氣體,可用于冬天石油開采。下列表示反應中相關微粒的化學用語正確的是
A. 中子數為18的氯原子:
B. N2的結構式:N=N
C. Na+的結構示意圖:
D. H2O的電子式:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“侯氏制堿法”是我國化工專家候德榜為世界制堿工業(yè)作出的突出貢獻。某實驗小組模擬“侯氏制堿法”的工藝流程及實驗裝置(部分夾持裝置省略)如下:
下列敘述錯誤的是
A. 實驗時先點燃裝置①的酒精燈,過一段時間后再打開裝置③中分液漏斗的旋塞
B. 裝置②的干燥管中可盛放蘸稀硫酸的脫脂棉,作用是吸收多余的NH3
C. 向步驟Ⅰ所得濾液中通入氨氣,加入細小的食鹽顆粒并降溫,可析出NH4Cl
D. 用裝置④加熱碳酸氫鈉可實現步驟Ⅱ的轉化,所得CO2可循環(huán)使用
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