A. | A、C兩點的反應(yīng)速率:A>C | |
B. | A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺 | |
C. | A、C兩點氣體的平均相對分子質(zhì)量:A>C | |
D. | 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法 |
分析 N2O4(g)═2NO2(g)△H=+57kJ•mol-1,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,化學(xué)平衡正向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大;增大壓強,化學(xué)平衡逆向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)減小,結(jié)合圖象來分析解答.
A、AC兩點都在等溫線上,壓強越大,反應(yīng)速率越快;
B、增大壓強平衡向逆反應(yīng)進行,向逆反應(yīng)進行是減小由于壓強增大導(dǎo)致濃度增大趨勢,但到達(dá)平衡仍比原平衡濃度大;
C、增大壓強,化學(xué)平衡逆向移動,C點時氣體的物質(zhì)的量小,混合氣體的總質(zhì)量不變,據(jù)此判斷;
D、壓強相同,升高溫度,化學(xué)平衡正向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大,A點NO2的體積分?jǐn)?shù)大;
解答 解:A.由圖象可知,A、C兩點都在等溫線上,C的壓強大,則A、C兩點的反應(yīng)速率:A<C,故A錯誤;
B.由圖象可知,A、C兩點都在等溫線上,C的壓強大,與A相比C點平衡向逆反應(yīng)進行,向逆反應(yīng)進行是由于減小體積增大壓強,平衡移動的結(jié)果降低NO2濃度增大趨勢,但到達(dá)平衡仍比原平衡濃度大,平衡時NO2濃度比A的濃度高,NO2為紅棕色氣體,則A、C兩點氣體的顏色:A淺,C深,故B錯誤;
C.由圖象可知,A、C兩點都在等溫線上,C的壓強大,增大壓強,化學(xué)平衡逆向移動,C點時氣體的物質(zhì)的量小,混合氣體的總質(zhì)量不變,則平均相對分子質(zhì)量大,即平均相對分子質(zhì)量:A<C,故C錯誤;
D.升高溫度,化學(xué)平衡正向移動,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大,由圖象可知,A點NO2的體積分?jǐn)?shù)大,則T1<T2,由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法,故D正確;
故選:D.
點評 本題考查化學(xué)平衡的圖象,明確外界條件對化學(xué)平衡的影響及圖象中縱橫坐標(biāo)的含義、“定一議二”“先拐先平”原則即可解答,難度不大.注意B選項為易錯點,改變壓強的本質(zhì)為體積變化.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 到達(dá)平衡后,若使用催化劑,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
B. | 平衡后,若升高溫度,平衡則向逆反應(yīng)方向移動 | |
C. | 平衡后增大A的量,有利于提高A的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 化學(xué)方程式中一定是m+n<p+q |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻之后,若再加入一定量的A,達(dá)平衡時A的轉(zhuǎn)化率降低 | |
B. | t1時刻之后,3v(A)逆=2v(C)正 (v-速率) | |
C. | t1時刻之后,若升高溫度,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大,則該反應(yīng)A消耗的方向為吸熱反應(yīng) | |
D. | 在溫度和容積固定不變的條件下,起始投入1molB、3molC達(dá)平衡時A的體積分?jǐn)?shù)為3/7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 mol/L | B. | 3 mol/L | C. | 0.15 mol/L | D. | 1.5 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管Ⅰ、Ⅱ | 無現(xiàn)象 | |
② | 往試管Ⅰ中加入FeCl2溶液后,加入2滴KSCN溶液并振蕩 | 無現(xiàn)象 | 證明不是以IO3-形式存在 |
③ | 往試管Ⅱ中加入3%H2O2溶液并振蕩 | 溶液變藍(lán) | 證明以I-形式存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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