【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)該有機物的敘述正確的是（ ）

A.該有機物的分子式為C11H14O3

B.該有機物共有四種官能團，分別為：碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羧基

C.該有機物最多消耗NaOH與NaHCO3的物質(zhì)的量之比為2：1

D.1mo1該有機物在Ni作催化劑的條件下能與4mo1H2發(fā)生加成反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A．該分子中含有11個碳原子、12個H原子、3個O原子，其分子式為C11H12O3，故A錯誤；

B．該有機物共有三種官能團，分別為：碳碳雙鍵、羥基、羧基，苯環(huán)不屬于官能團，故B錯誤；

C．該有機物含有羧基，1mol該有機物最多消耗NaOH1mol，1mol該有機物最多消耗NaHCO31mol，最多消耗NaOH與NaHCO3的物質(zhì)的量之比為1：1，故C錯誤；

D．苯環(huán)和碳碳雙鍵能和氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)，則1mol該有機物在Ni作催化劑的條件下，苯環(huán)消耗3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，側(cè)鏈上的雙鍵能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)，共與4mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確；

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. Na+、Fe2+、Cl–、NO3–等離子能在甲基橙試液顯紅色的溶液中共存

B. 電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁，用鐵作陽極

C. NaHS水解的離子方程式為：HS–＋H2O S2–＋H3O+

D. NaHCO3的電離方程式為：NaHCO3＝Na+＋HCO3–，HCO3– H+＋CO32–

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】絕熱容器中發(fā)生反應(yīng)：3Z（s）X（g）＋2Y（g）△H＝a kJ·mol－1（a＞0）。下列說法不正確的是

A.將0.3 mol Z置于容器中充分反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol

B.達到化學(xué)平衡狀態(tài)時，氣體平均摩爾質(zhì)量不變

C.容器中放入3mol Z，達到化學(xué)平衡狀態(tài)時，反應(yīng)吸收的總熱量為a kJ

D.容器溫度不變，反應(yīng)已經(jīng)達到平衡

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某優(yōu)質(zhì)甜櫻桃中含有一種羥基酸(用M表示)，M的碳鏈結(jié)構(gòu)無支鏈，分子式為C4H6O5；1.34 g M與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.448 L。M在一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：MABC(M、A、B、C分子中碳原子數(shù)目相同)。下列有關(guān)說法中不正確的是(　　)

A. M的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC—CHOH—CH2—COOH

B. B的分子式為C4H4O4Br2

C. 與M的官能團種類、數(shù)量完全相同的同分異構(gòu)體還有2種

D. C物質(zhì)不可能溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進實驗裝置。其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑。向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。

(1)試管C中苯的作用是_____；反應(yīng)開始后，觀察D試管，看到的現(xiàn)象為_____；能說明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為_____(只需寫出一種)。

(2)裝置中哪些部分能起到防倒吸的作用，請?zhí)钚蛱?/span>________________。

(3)改進后的實驗除①步驟簡單，操作方便，成功率高；②各步現(xiàn)象明顯；③對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外，還有一個優(yōu)點是_____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給某潛水器提供動力的電池如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.Zn極發(fā)生了還原反應(yīng)

B.電池中的Na+向Zn電極移動

C.Pt電極反應(yīng)式為H2O2+2e-=2OH-

D.電子從Zn電極沿導(dǎo)線流向Pt電極，再經(jīng)溶液回到Zn電極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一碳化學(xué)”是指以含一個碳原子的化合物(如CO2、CO、CH4、CH3OH等)為初始反應(yīng)物，合成一系列重要的化工原料和燃料的化學(xué)。

（1）以CO2和NH3為原料合成尿素是利用CO2的成功范例。在尿素合成塔中的主要反應(yīng)可表示如下：

反應(yīng)I：2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) H1

反應(yīng)II：NH2COONH4(s)CO(NH2)2(s)+H2O(g) H2=+72.49kJ/mol

總反應(yīng)：2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(s)+H2O(g) H3=-86.98kJ/mol

請回答下列問題：

①反應(yīng)I的H1=__kJ/mol。

②反應(yīng)II一般在__(填“高溫或“低溫")條件下有利于該反應(yīng)的進行。

③一定溫度下，在體積固定的密閉容器中按計量比投料進行反應(yīng)I，下列能說明反應(yīng)達到了平衡狀態(tài)的是__(填字母序號)。

A.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化

B.容器內(nèi)氣體總壓強不再變化

C.2v正(NH3)=v逆(CO2)

D.容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化

（2）將CO2和H2按物質(zhì)的量之比為1：3充入一定體積的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g) H。測得CH3OH的物質(zhì)的量在不同溫度下隨時間的變化關(guān)系如圖所示。

①根據(jù)圖示判斷H__0(填“>”或“<”)。

②一定溫度下，在容積均為2L的兩個密閉容器中，按如下方式加入反應(yīng)物，10min后達到平衡。

容器

甲

乙

反應(yīng)物投入量

1molCO2、3molH2

amolCO2、bmolH2

cmolCH3OH(g)、cmolH2O(g)(a、b、c均不為零)

若甲容器平衡后氣體的壓強為開始時的0.8倍，則反應(yīng)10min內(nèi)甲容器中以CH3OH(g)表示的化學(xué)反應(yīng)速率為__，此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為__(保留兩位小數(shù))；要使平衡后乙容器與甲容器中相同組分的體積分數(shù)相等，且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行，則乙容器中c的取值范圍為__。

（3）氫氣可將CO2還原為甲烷，反應(yīng)為CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g)。ShyamKattel等結(jié)合實驗與計算機模擬結(jié)果，研究了在Pt/SiO2催化劑表面上CO2與H2的反應(yīng)歷程，前三步歷程如圖所示其中吸附在Pt/SiO2催化劑表面用“·”標(biāo)注，Ts表示過渡態(tài)。物質(zhì)吸附在催化劑表面，形成過渡態(tài)的過程會__(填“放出熱量”或“吸收熱量”)；反應(yīng)歷程中最小能壘(活化能)步驟的化學(xué)方程式為__。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銅晶體（CuCl2·2H2O）中含有FeCl2雜質(zhì)，為制得純凈的氯化銅晶體，首先將其制成水溶液，再按下圖所示的操作步驟進行提純。

請參照下表給出的數(shù)據(jù)填空。

（1）操作I加入X的目的是___________________________ 。

（2）下列物質(zhì)都可以作為X，適合本實驗的X物質(zhì)可以是_________（填字母）。

A KMnO4 B NaClO C H2O2 D Cl2

（3）操作II的Y試劑為____________（填化學(xué)式），并調(diào)節(jié)溶液的pH在______范圍。

（4）實驗室在配制CuCl2溶液時需加入少許_________（填物質(zhì)名稱），理由是（文字敘述并用有關(guān)離子方程式表示）__________________________________________。

（5）若將CuCl2溶液蒸干灼燒，得到的固體是_________________（填化學(xué)式）；若要得無水CuCl2，請簡述操作方法______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個裝置,下列說法錯誤的是( )

A. 甲、乙裝置中,Zn的質(zhì)量均減小B. 甲、乙裝置中,Cu上均有氣泡產(chǎn)生

C. 化學(xué)反應(yīng)速率乙>甲D. 甲中H+移向Zn，乙中H+移向Cu

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