【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結論正確的是( )
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | 向0.1mol/L碳酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液變紅,加熱,紅色加深。 | 碳酸鈉屬于弱堿 |
B | 測定醋酸溶液pH,用玻璃棒蘸取溶液,點在pH試紙上,試紙顯紅色。 | 醋酸溶液顯酸性 |
C | 將銅片和鋅片用導線相連,插入CuSO4溶液中,鋅片質量減小,銅片質量增加。 | 鋅被還原 |
D | 向氯化銀的濁液中滴入KI溶液,濁液中的固體由白色變?yōu)辄S色。 | Ksp(AgCl)<Ksp(AgI) |
A.AB.BC.CD.D
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸銀是一種無色晶體,易溶于水。用于照相乳劑、鍍銀、制鏡、印刷、醫(yī)藥、染毛發(fā)等,也用于電子工業(yè)。硝酸銀不穩(wěn)定,易發(fā)生如下反應:
①2AgNO3(s)=2Ag(s)+ 2NO2(g)+O2(g) △H1>0
②2NO2(g) N2O4(g) △H2<0
(1)實驗室配制硝酸銀溶液的方法是:將一定量硝酸銀固體溶于濃硝酸中,加水稀釋至指定體積。“硝酸”的作用是___________________。
(2)2AgNO3(s) =2Ag(s)+N2O4(g)+O2(g) △H=______________ (用含△H1、△H2的式子表示)。
(3)溫度T1時,在0.5L的恒容密閉容器中投入3.4 g AgNO3(s)并完全分解測得混合氣體的總物質的量(n)與時間(t)的關系如圖所示。
①下列情況能說明體系達到平衡狀態(tài)的是_________(填字母)
a.固體質量不再改變 b.O2的濃度不再改變
c.NO2的體積分數(shù)不再改變 d.混合氣體的密度不再改變
②若達到平衡時,混合氣體的總壓強p=0. 3MPa。反應開始到
10min內N2O4的平均反應速率為___________ MPa·min-1。在該溫度下2NO2(g)N2O4(g)的平衡常數(shù)Kp=___________(MPa)-1(結果保留2位小數(shù))。
[提示:用平衡時各組分分壓替代濃度計算的平衡常數(shù)叫壓強平衡常數(shù)(Kp),組分的分壓(P1) =平衡時總壓(p)×該組分的體積分數(shù)()]
③實驗測得:υ正=υ(NO2)消耗=k正c2(NO2),υ逆=2υ(N2O4) 消耗=k逆c(N2O4),k正、k逆為速率常數(shù)只受溫度影響。則化學平衡常數(shù)K與速率常數(shù)k正、k逆的數(shù)學關系是K=___________。若將容器的溫度改變?yōu)?/span>T2時其k正=k逆,則T1______T2(填“>”、“<”或“=")
(4)NO與O2反應生成NO2的反應歷程為:第一步NO+NON2O2 (快速平衡)
第二步N2O2+O2=2NO2 (慢反應),下列敘述正確的是___________(填標號)。
A. υ(第一步的正反應) <υ(第二步的反應) B.總反應快慢由第二步?jīng)Q定
C. 第二步的活化能比第一步的高 D.第二步中N2O2與O2的碰撞100%有效
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】TiCl4是一種重要的化工原料,其工業(yè)生產過程如下:
2FeTiO3(s) + 7Cl2(g) + 6C (s)2TiCl4(g)+ 2FeCl3(g) + 6CO(g) – Q (Q>0)
回答下列問題:
1.該反應達到平衡后,若使正反應速率增大可采取的方法有_________。(選填編號)
a.加壓 b.加入碳 c.升溫 d.及時移走CO
2.若上述反應在固定體積的密閉容器中發(fā)生,一定能說明反應已達平衡的是_______。(選填編號)
a. 反應物不再轉化為生成物
b. 爐內FeTiO3與TiCl4的質量比保持不變
c. 反應的熱效應不再改變
d. 單位時間內,n(FeTiO3)消耗:n(FeCl3)生成=1:1
3.上述反應中所有非金屬元素原子的半徑從大到小的順序為_____________;其中不屬于同周期又不屬于相鄰族的兩元素形成_____分子(填“極性”或“非極性”),通過比較____________可以判斷這兩種元素的非金屬性。
4.上述反應中,非金屬性最弱的元素原子的電子共占據(jù)_______個原子軌道,最外層電子排布式為____________。它形成的固態(tài)單質中只含一種強烈的相互作用力,則該單質屬于______晶體。
5.為方便獲得氯氣,工業(yè)制TiCl4廠可以和氯堿廠進行聯(lián)合生產。CO可合成甲醇,若不考慮損失,上述聯(lián)合生產在充分利用各種副產品的前提下,合成192 kg甲醇,至少需補充H2_______mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于可逆反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0,下列研究目的和示意圖相符的是( )
A | B | C | D | |
研究目的 | 壓強對反應的影響 (p2>p1) | 溫度對反應的影響 | 平衡體系中增加N2的濃度對反應的影響 | 催化劑對反應的影響 |
示意圖 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學用語的表示正確的是( )
A.N原子的最外層電子軌道表示式:
B.質子數(shù)為35、中子數(shù)為45的溴原子:Br
C.硫離子的結構示意圖:
D.間二甲苯的結構簡式:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列實驗現(xiàn)象的分析,對實驗事實的解釋正確的是( )
A.向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液,溶液褪色,說明BaCl2有酸性
B.H2S能與CuSO4溶液反應生成H2SO4,說明氫硫酸的酸性比硫酸強
C.用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上,試紙變藍色,說明濃氨水呈堿性
D.常溫下,將鋁片放入濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明鋁不與冷的濃硫酸發(fā)應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 1mol萘()含有5mol碳碳雙鍵
B. CH3CH=CHCH3分子中的所有原子處于同一平面
C. 可用溴水鑒別苯、四氯化碳、酒精
D. 尿素[CO(NH2)2]的含氮質量分數(shù)比碳酸氫銨的低
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】溴乙烷是一種重要的有機化工原料,其沸點為38.4℃。制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應。
(1)該反應的化學方程式是__。
實際通常是用溴化鈉與一定濃度的硫酸和乙醇反應。某課外小組欲在實驗室制備溴乙烷的裝置如圖,實驗操作步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;
②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加入研細的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片;
③小心加熱,使其充分反應。
已知反應物的用量:0.3molNaBr(s);0.25mol乙醇(密度為0.80g·mL-1);36mL硫酸。
請回答下列問題。
(2)儀器A最好更改為___。
(3)反應時若溫度過高,則有SO2生成,同時觀察到還有一種紅棕色氣體產生。反應結束后,得到的粗產品呈棕黃色。為了除去粗產品中的雜質,可選擇下列試劑中的__。
a.飽和食鹽水 b.稀氫氧化鈉溶液 c.乙醇 d.四氯化碳
(4)本實驗的產率為80%,則可制取溴乙烷___g。
(5)寫出由溴乙烷合成乙二醇的路線___。(合成路線常用的表示方式為:AB……目標產物)
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