2013 年進入冬季以來，中國多個城市出現(xiàn)霧霾天氣，下列現(xiàn)象不會加劇霧霾形成的是（　�。�
A、火力發(fā)電廠燃燒大量的煤
B、森林火災(zāi)
C、城市大量的汽車行駛
D、大氣中的閃電
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：根據(jù)可吸入顆粒物是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝?/div>
解答： 解：火力發(fā)電廠燃燒大量的煤、森林火災(zāi)、城市大量的汽車行駛（汽油燃燒過程中形成的煙塵）會形成可吸入顆粒物，會加劇霧霾形成，大氣中的閃電不產(chǎn)生可吸入顆粒物，故選：D；
點評：本題主要考查了霧霾形成的主要原因，難度不大，注意知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B為充滿KOH溶液的兩只試管．切斷K1，合閉K2、K3，通直流電，電解一段時間后A、B中均有氣體產(chǎn)生．裝置如圖．回答下列問題：
（1）電源的a極為
 
極（填“正”或“負(fù)”）．
（2）在濕的Na2SO4濾紙條中心滴KMnO4溶液，紫色向
 
（填“C”或“D”）方向移動．
（3）寫出A中的電極反應(yīng)式：
 
．
（4）若電解一段時間后，A和B中均有氣體包圍電極．此時切斷K2和K3，閉合K1，則電流表的指針移動，原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一個課外興趣小組對某只含Cu、Fe的合金成分含量進行分析（裝置見圖）．方法：
按圖示取a g的Cu、Fe合金和純銅做為電極，電解液里是含足量的Cu2+離子．接通電源進行實驗，一直通電到Cu、Fe合金剛好全部溶解時為止．實驗結(jié)果是：發(fā)現(xiàn)在通電實驗過程中兩電極均無氣體產(chǎn)生，純銅電極上質(zhì)量增加19.2g，電解液的質(zhì)量減少0.8g．請回答：
（1）寫出電極反應(yīng)：陽極
 
；陰極
 
．
（1）該合金中Cu和Fe的物質(zhì)的量之比是
 
．
（3）若另取該合金a g把該Cu、Fe合金與足量的稀硝酸反應(yīng)后，在溶液中再加入NaOH，能得到的最大沉淀量是
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、在熱化學(xué)方程式中無論反應(yīng)物還是生成物必須標(biāo)明聚集狀態(tài)
B、熱化學(xué)方程式的化學(xué)計量數(shù)不能表示分子的個數(shù)
C、反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過程中放出的熱量
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銅鋅原電池工作時，下列敘述正確的是（　�。�
A、正極反應(yīng)為：Zn-2e-=Zn2+
B、在外電路中，電子從Zn 流向Cu
C、取走鹽橋，外電路燈泡也會亮
D、鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的水溶液在加熱時pH值變小的是（　�。�
A、氯化鋁B、氯化鈉
C、鹽酸D、碳酸鈉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為完成 2HCl+Fe=FeCl2+H2↑反應(yīng)，設(shè)計了下列四個實驗，如圖所示，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、Cu與稀硝酸反應(yīng)：Cu+2H+=Cu2++H2↑
B、鐵粉和氯化鐵溶液混合：Fe+2Fe3+=3Fe2+
C、氯化鋁溶液和氨水混合：Al+3OH-=Al（OH）3↓
D、鉀溶于水：K+H2O=K++OH-+H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、E為1-18號元素中的某單質(zhì)，B、C為其化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
（1）若C溶于水發(fā)生化合反應(yīng)，回答下列問題．
第一種情況：A
 
、B
 
、C
 
．
第二種情況：A
 
、B
 
、C
 
．
（2）若C溶于水發(fā)生氧化還原反應(yīng)且能產(chǎn)生氣體，回答下列問題．
第一種情況：寫出A的化學(xué)式
 
；寫出C溶于水的化學(xué)方程式
 
．
第二種情況：寫出B的化學(xué)式
 
；寫出C溶于水的化學(xué)方程式
 
．

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