18．化學(xué)變化在我們生活中處處可見，利用家庭生活用品不能夠完成的探究性實驗是（　　）
A．檢驗自來水中含有Cl-B．檢驗雞蛋殼中含有碳酸鹽
C．檢驗加碘食鹽中加的不是碘單質(zhì)D．除去熱水瓶中的水垢

分析 A．檢驗氯離子需要硝酸銀溶液；
B．雞蛋殼的成分為碳酸鈣，可與醋酸反應(yīng)；
C．食鹽中含碘酸鉀，碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)；
D．熱水瓶中的水垢主要成分是碳酸鈣，能溶解于醋酸．

解答 解：A．需要用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子，廚房中沒有硝酸和硝酸銀，不能在廚房完成，故A錯誤；
B．雞蛋殼的成分為碳酸鈣，食醋中含醋酸，碳酸鈣可以與醋酸反應(yīng)生成氣體，可在廚房中完成，故B正確；
C．食鹽中含碘酸鉀，碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)，食鹽中加淀粉不變色，可在廚房中完成檢驗食鹽中不含碘單質(zhì)的實驗，故C正確；
D．水垢可以用食醋來除，故D正確；
故選：A．

點評 本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別，著重于考查有機物的鑒別及有機物的性質(zhì)，側(cè)重廚房化學(xué)實驗及物質(zhì)性質(zhì)的考查，注意物質(zhì)的成分及實驗中的試劑即可解答，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．如圖所示為硝酸銅晶體[Cu（NO3）2•nH2O]的溶解度曲線（溫度在30℃前后對應(yīng)不同的晶體），從圖中獲取如下信息，不正確的有 （　�。�
A．C點溶液為Cu（NO3）2的不飽和溶液
B．30℃時結(jié)晶可析出兩種晶體
C．按上述流程最終得到的晶體是Cu（NO3）2•3H2O
D．將A點溶液升溫至30℃時，可以析出Cu（NO3）2•3H2O晶體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器已略去）．實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸．

可選藥品：濃硝酸、3mol•L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳．
已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)：2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O
（1）實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液．
（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后通入CO2一段時間，關(guān)閉彈簧夾，將裝置⑤中導(dǎo)管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)．
（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
（4）裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O═2HNO3+NO．
（5）該小組得出結(jié)論的實驗現(xiàn)象是裝置③中液面上方氣體仍為無色，裝置④中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色．
（6）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色．甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體．同學(xué)們分別設(shè)計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確．這些方案中可行的是a、c、d（選填序號字母）．
a．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化
b．加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
c．向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化
d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組同體積、同物質(zhì)的量濃度的溶液混合后，所得溶液的pH不大于7的是（　　）
①CH3COONa、HCl、NaHCO3②Na2S、KNO3、KCl③Ba（NO3）2、NH4Cl、Na2CO3④AgNO3、HCl、CH3COONa⑤K2CO3、HCl、HNO3⑥KCl、Na2S、HCl．
A．①③⑤B．③④⑤C．①②⑥D．②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如下圖，利用培養(yǎng)皿探究SO2的性質(zhì)．實驗時向Na2SO3固體上滴幾滴濃硫酸，立即用另一表面皿扣在上面．下表中對實驗現(xiàn)象的描述或所做的解釋不正確的是（　　）
選項實驗現(xiàn)象解釋
ABaCl2溶液變渾濁SO2與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生了BaSO3沉淀
BNa2S溶液變渾濁SO2與Na2S溶液反應(yīng)產(chǎn)生了S單質(zhì)
C酸性KMnO4溶液褪色SO2具有還原性
D品紅溶液褪色SO2具有漂白性
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（一）將一小塊鈉用小刀切開，可以看到表面光亮，但很快變暗，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+O2=2Na2O，將鈉塊放到石棉網(wǎng)上加熱會生成淡黃色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2O2 ，該固體遇水會有無色無味的氣體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（二）某興趣小組為探究Na2O2加入酚酞試液中時溶液顏色變化的原因，設(shè)計如下方案．將2藥匙Na2O2加入滴有3～4滴酚酞的蒸餾水（10mL）中，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象：
①立即有大量氣泡生成．
②無色透明的酚酞溶液迅速變紅，振蕩后，溶液中的紅色褪去，又變?yōu)闊o色．
③反應(yīng)放出大量的熱量，試管壁手觸感覺很燙．
請回答：
（1）該興趣小組同學(xué)認(rèn)為酚酞試液顏色變化的原因可能是：
假設(shè)①：有強氧化性物質(zhì)生成，使酚酞氧化而褪色．
假設(shè)②：可能是反應(yīng)放出的熱量，使紅色消失．
假設(shè)③：可能是Na2O2與水反應(yīng)生成的NaOH溶液濃度太大，使得酚酞變性，不顯顏色．
（2）驗證假設(shè)②，設(shè)計補充實驗：取滴加酚酞的稀NaOH溶液加熱，若紅色消失，則證明假設(shè)②成立；若紅色不消失，則假設(shè)②不成立．
（3）驗證假設(shè)③，設(shè)計補充實驗：取該溶液加水稀釋，若溶液變紅，則證明假設(shè)③成立；若溶液不變紅，則假設(shè)③不成立．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有下列6種與生產(chǎn)生活相關(guān)的有機物：
①（增塑劑）②（合成橡膠原料）③CH3CH2CH2CH2OH（萃取劑）
④CH2=CH-CH=CH2（合成橡膠原料）⑤香料）
⑥（植物生長刺激素）
請回答：
（1）屬于羧酸的是（填序號）⑥．
（2）與②互為同系物的是（填序號）④．
（3）與③互為同分異構(gòu)體的是（填序號）①．
（4）用系統(tǒng)命名法給③命名，其名稱為1-丁醇．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化工生產(chǎn)原理正確的是（　　）
A．可以電解熔融的氯化鈉來制取金屬鈉
B．可以將鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂
C．用電解法冶煉鋁時，原料是氯化鋁
D．在濃縮的海水加入新制氯水即可得到液溴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于燒堿工業(yè)用途的是（　�。�
A．制皂B．造紙C．精煉石油D．制食鹽

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同步練習(xí)冊答案