下列四組物質均有一種物質的類別與其他三種不同
A.CaO、Na2O、CO2、CuO
B.H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn
D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
(1)以上四組物質中類別不同的物質依次是(填化學式)
A________;B________;C________;D________。
(2)這四種物質相互作用可生成一種新物質[堿式碳酸銅,化學式Cu2(OH)2CO3],該反應________氧化還原反應(填“是”或“否”)。若是氧化還原反應,________是氧化劑(若“否”此空不填)。
科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y和Z均為短周期元素,原子序數(shù)依次增大,X的單質為密度最小的氣體,Y原子最外層電子數(shù)是其周期數(shù)的三倍,Z與X原子最處層電子數(shù)相同;卮鹣铝袉栴}:
(1)X、Y和Z的元素符號分別為 、 、 。
(2)由上述元素組成的化合物中,既含有共價鍵又含有離子鍵的有 、 。
(3)X和Y組成的化合物中,既含有極性共價鍵又含有非極性共價鍵的是 。
此化合物在酸性條件下與高錳酸鉀反應的離子方程式為 ;此化合物還可將堿性工業(yè)廢水中的CN-氧化為碳酸鹽和氨,相應的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
CH2===CH—CH2OH具有的性質有( )
①使溴水退色 ②使酸性KMnO4溶液退色、叟cHCl加成
④與Na反應、莶荒艽呋趸
A.僅①②③ B.①③④⑤
C.①②③④ D.僅②③⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.可用丁達爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體
B.生石灰與水混合的過程只發(fā)生物理變化
C.O3是由3個氧原子構成的化合物
D.CuSO4·5H2O是一種混合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
從礦物學資料查得,一定條件下自然界存在如下反應:
14CuSO4+5FeS2+12H2O===7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4
下列說法正確的是( )
A.Cu2S既是氧化產物又是還原產物
B.5 mol FeS2發(fā)生反應,有10 mol電子轉移
C.產物中的SO有一部分是氧化產物
D.FeS2只做還原劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
近兩年流行喝果醋,蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品。蘋果酸(α羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質,蘋果酸的結構簡式為,下列說法不正確的是( )
A.蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應
B.蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應
C.蘋果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應
D.1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應最多消耗3 mol Na2CO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學生利用以下裝置探究噴泉實驗。其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應的裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應的化學方程式 。
(2)裝置A中的分液漏斗內液體a可選用 (選填以下選項的代號)
A.鹽酸 B.濃硫酸 C.稀硫酸 D.稀硝酸
(3)虛線框內應添加必要的除雜裝置,請從上圖的“備選裝置”中選擇合適裝置的編號,填入下列空格。B__________、D__________、E__________。
(4)打開K1、K2,將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿燒瓶后,燒瓶中發(fā)生的反應用化學方程式表示為 ;關閉K1、K2,始終看不到燒瓶內產生“噴泉”現(xiàn)象,理由是: 。
(5)在操作(4)的基礎上,引發(fā)噴泉操作方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學用語是表示物質組成、結構和變化規(guī)律的一種具有國際性、科學性和規(guī)范性的書面語言。下列化學用語中,書寫錯誤的是( )
A.硫離子的結構示意圖: B.NH4Cl的電子式:
C.CO2的電子式: ············ D.次氯酸的結構式:
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