【題目】下列說法,可以表明反應N2 + 3H22NH3已達到平衡的標志是

A. 1molN≡N鍵斷裂的同時,有6molN-H鍵形成

B. 1molN≡N鍵斷裂的同時,有3molH-H鍵斷裂

C. 1molN≡N鍵斷裂的同時,有3molH-H鍵形成

D. 1molN≡N鍵斷裂的同時,有2molN-H鍵斷裂

【答案】C

【解析】

在一定條件下,當可逆反應的正反應速率和逆反應速率相等時(但不為0),反應體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學平衡狀態(tài),據(jù)此判斷。

A. 1molNN鍵斷裂的同時,有6molN-H鍵形成均表示正反應速率,不能說明正逆反應速率相等,A錯誤;

B. 1molNN鍵斷裂的同時,有3molH-H鍵斷裂均表示正反應速率,不能說明正逆反應速率相等,B錯誤;

C. 1molNN鍵斷裂的同時,有3molH-H鍵形成,反應速率的方向相反,且滿足速率之比是相應的化學計量數(shù)之比,可以說明反應達到平衡狀態(tài),C正確;

D. 1molNN鍵斷裂的同時,有2molN-H鍵斷裂,反應速率的方向相反,但不滿足速率之比是相應的化學計量數(shù)之比,不能說明反應達到平衡狀態(tài),D錯誤。

答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在恒溫恒容容器中,不能說明反應:C(s) +CO2(g)2CO(g)已達到平衡狀態(tài)的是

A. 每消耗1 mol CO2的同時生成2 mol CO

B. 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

C. 容器中氣體的壓強不再改變

D. 容器中氣體的密度不再改變

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是 ( )

A. 分子中含有2種官能團

B. 可與乙醇、乙酸反應,且反應類型不同

C. 1mol分枝酸與足量的Na反應可產(chǎn)生1.5mol H2

D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景。

(1)無需經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是________(填序號)。

A.Cl2 B.淡水 C.燒堿 D.食鹽

(2)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入Cl2,將Br-氧化,該反應的離子方程式是____。

(3)下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

①工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是________,轉(zhuǎn)Mg(OH)2化為MgCl2的離子方程式是____________。

②由無水MgCl2制取Mg的化學方程式是________________________

(4)海帶灰中富含以I形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示:

①灼燒海帶時所用的主要儀器名稱是________________

②向酸化的濾液中加H2O2溶液,寫出該反應的離子方程式_______________________

反應結(jié)束后,再加入CCl4作萃取劑,振蕩、靜置,可以觀察到CCl4層呈________色。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3,還含有少量Al2O3MgO、SiO2等雜質(zhì))制備鐵紅工藝流程如下:

回答下列問題:

1還原焙燒后,Fe元素的化合價為__________。

2酸浸實驗中,需加入絮凝劑沉淀雜質(zhì)。絮凝劑用量和過濾時間對鐵紅成份的影響如下表所示。由表可知,所采用的最佳實驗條件為__________

絮凝劑用量/×10-6t

過濾時間min

Fe2O3含量%

SiO2含量%

40

5

96.5

0.12

50

10

97.9

0.10

60

20

98.3

0.07

100

40

99.4

0.01

150

150

99.5

0.008

3合成c(Mg2+)=0.01mol/L,加入NH4HCO3(設(shè)溶液體積增加1),Fe2+恰好沉淀完全時,溶液中c(Fe2+)=1.0×10-5mol/L,此時是否有MgCO3沉淀生成?_______(列式計算)。FeCO3、MgCO3Ksp分別為3.2×10-113.0×10-8。

4合成過程中發(fā)生反應的離子方程式為_____________.

5合成過程中溫度對亞鐵離子轉(zhuǎn)化率的影響如下圖,分析選擇反應溫度為40℃的原因是________

6煅燒中由FeCO3制備Fe 2O3的化學方程式為___________。

7本流程中,鋁元素是以________(填化學式)span>形式被除去的。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡片上記錄如下,其中正確的是( )

①Zn為正極,Cu為負極;

②H+向負極移動;

③電子是由Zn經(jīng)外電路流向Cu;

④Cu極上有H2產(chǎn)生;

⑤若有1mol電子流過導線,則產(chǎn)生的H2為0.5mol;

⑥正極的電極反應式為Zn﹣2e═Zn2+

A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】向某密閉容器中加入 0.3 mol A、0.1 mol C 和一定量的 B 三種氣體, 一定條件下發(fā)生如下反應: 3A(g) B(g)+2C(g),各物質(zhì)的濃度隨時間變化如圖所示[t0~t1 階段的 c(B)變化未畫出]。下列說法中正確的是( )

A. 若 t1=15 s,則用 A 的濃度變化表示 t0~t1階段的平均反應速率為 0.004 mol·L-1·s-1

B. t1時該反應達到平衡, A 的轉(zhuǎn)化率為 60%

C. 該容器的容積為2 L,B的起始的物質(zhì)的量為 0.02 mol

D. t0~t1 階段, 此過程中容器與外界的熱交換總量為 a kJ,該反應的熱化學方程式為 3A(g)B(g)+2C(g) ΔH=-50a kJ·mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海帶中含有碘元素。某實驗小組設(shè)計了如下實驗流程,通過實驗證明海帶中存在碘元素,并從海帶中提取出碘單質(zhì)。

根據(jù)實驗流程回答下列各題:

(1)步驟①中灼燒所用到硅酸鹽材質(zhì)的儀器,除酒精燈外還有______。

(2)步驟③的操作名稱為______。

(3)經(jīng)過步驟③以后,所得濾液中主要含有可溶性的無機鹽:氯化鈉、硫酸鈉、碘化鈉等。為了將I-變?yōu)榈鈫钨|(zhì),可加入經(jīng)硫酸酸化的雙氧水氧化,寫出該反應的離子方程式______。檢驗步驟④是否成功的方法是______。

(4)步驟⑤操作名稱是______。

(5)為了進一步制得純凈的碘單質(zhì),可以通過步驟⑥實現(xiàn),實驗裝置如下圖所示。

已知實驗中得到的粗碘為碘的CCl4溶液,CCl4的沸點76.8℃、I2的沸點184.4℃。

①指出圖中錯誤的地方并改正______。

②錐形瓶中先收集到的物質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】完成如下有關(guān)硫的化合物的問題。

(1)硫化物與充足的氧氣反應會轉(zhuǎn)化為SO2,寫出硫化鋁在充足的空氣中灼燒的反應方程式________________________________________________。

(2)SO2作為一種化學性質(zhì)活潑的物質(zhì),它能發(fā)生多種反應,請按照下表提示,從不同角度梳理SO2的化學性質(zhì),將化學方程式填在下表中。

SO2性質(zhì)梳理

化學方程式

物質(zhì)

類別

酸性

氧化物

SO2+H2OH2SO3

SO2+CaO=CaSO3

______

S元素

價態(tài)

S為

+4價

______

SO2 +2H2S=3S+2H2O

(3)在實驗室中利用下圖裝置(夾持裝置略去)測定某鐵硫化物(FexSy)的組成。

實驗步驟:

步驟Ⅰ 如圖連接裝置,檢查裝置氣密性,裝入藥品;

步驟Ⅱ 打開A的滴液漏斗活塞與旋塞,并點燃酒精噴燈;

步驟Ⅲ 當硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量不再改變時,停止加熱,繼續(xù)向燒瓶中滴水一段時間;

步驟Ⅳ 實驗結(jié)束后,將D中所得溶液加水配制成250 mL溶液;

步驟Ⅴ 取25.00 mL步驟Ⅳ中所配溶液,加入足量的雙氧水,再加入足量鹽酸酸化的BaCl2溶液,將所得沉淀過濾、洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為4.66 g。

請回答:

①經(jīng)測定,步驟Ⅳ所得溶液呈強堿性,其中含有的溶質(zhì)除NaOH外,還可能有______(填化學式)。

②步驟Ⅲ中,停止加熱后還需繼續(xù)向燒瓶中滴水一段時間,其目的為__________。

③在C、D裝置之間不需要防倒吸裝置的理由是_____________________________

④步驟Ⅳ中配制溶液時所需的玻璃儀器除玻璃棒和燒杯外,還有________________

⑤FexSy的化學式為______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案