【題目】下圖是實驗室制取SO 2并驗證SO 2的某些性質(zhì)的裝置,請回答:

(1)在⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(2)①中的實驗現(xiàn)象為石蕊溶液__________,此實驗證明SO 2具有_________的性質(zhì)。

(3)②中的品紅溶液________。

(4)③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________

(5)④中的實驗現(xiàn)象是______________________,證明SO 2_____________性。

(6)⑤裝置的作用是_________,該反應(yīng)的離子方程式為________________。

【答案】Na2SO3+H2SO4()= Na2SO4+ SO2↑+ H2O 變紅 酸性 褪色 SO2+2H2S=3S↓+2H2O 酸性高錳酸鉀褪色 還原性 吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣 SO2+ 2OH-= SO32-+ H2O

【解析】

裝置⑥中濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,裝置①中石蕊溶液變紅可以驗證二氧化硫溶于水顯酸性;裝置②中品紅褪色可以驗證二氧化硫的漂白性;裝置③中產(chǎn)生淡黃色沉淀可以驗證二氧化硫的氧化性;裝置④中酸性高錳酸鉀溶液褪色可以驗證二氧化硫的還原性;裝置⑤中NaOH溶液可以吸收未反應(yīng)的二氧化硫。

(1)濃硫酸和亞硫酸鈉可以反應(yīng)生成二氧化硫,方程式為Na2SO3+H2SO4()= Na2SO4+ SO2↑+ H2O

(2)二氧化硫溶于水生成亞硫酸使溶液顯酸性,所以石蕊溶液會變紅,證明SO2具有酸性;

(3)二氧化硫可以漂白品紅使品紅溶液褪色;

(4)二氧化硫可以和硫化氫反應(yīng)生成硫單質(zhì),方程式為SO2+2H2S=3S↓+2H2O;

(4)二氧化硫具有還原性可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色;

(5)二氧化硫有毒不能直接排放到空氣中,可以用NaOH溶液吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣,離子方程式為SO2+ 2OH-= SO32-+ H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物A經(jīng)李比希法測得其中含C 72.0%、H 6.67%,其余為氧;質(zhì)譜法分析得知A的相對分子質(zhì)量為150,F(xiàn)代儀器分析有機化合物的分子結(jié)構(gòu)有以下兩種方法。

方法一:核磁共振儀測出A的核磁共振氫譜有5個峰,其面積之比為1∶2∶2∶2∶3。

方法二:利用紅外光譜儀可初步檢測有機化合物中的某些基團,現(xiàn)測得A分子的紅外光譜如圖:

已知:A分子中只含一個苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個取代基。試回答下列問題。

(1)A的分子式為________。

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________________________(寫一種即可)。

(3)A的芳香化合物類同分異構(gòu)體有多種,其中分子中不含甲基的芳香酸為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列描述的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài),不一定是平衡狀態(tài)的是( 。

A. H2(g)+Br2(g)2HBr(g),恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的顏色保持不變

B. 2NO2(g)N2O4(g),恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的壓強保持不變

C. CaCO3(s)CO2(g)+ CaO(s),恒溫、恒容下,反應(yīng)體系中氣體的密度保持不變

D. N2(g)+3H2(g)2NH3(g),反應(yīng)體系中H2與N2的物質(zhì)的量之比保持3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組設(shè)計如下實驗裝置(圖中夾持裝置省略)測定制備的CaCO3粉末的純度(樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng),反應(yīng)前裝置中的CO2已全部排出)。下列說法錯誤的是

A. 緩入空氣的作用是將反應(yīng)結(jié)束后裝置中殘留的CO2全部鼓入到C裝置中被吸收

B. A裝置和D裝置都是為了防止空氣中的CO2氣體進入C 裝置而產(chǎn)生誤差

C. 為了防止B 中鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生干擾,必須在B、C裝置中間加一個裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶

D. CaCO3樣品的質(zhì)量為xC 中取出的沉淀洗凈干燥后的質(zhì)量為y,則CaCO3的純度為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。m、p、qr、s是由這些元素組成的二元化合物,常溫常壓下r 為液體,其余均為無色氣體。m的摩爾質(zhì)量為p2倍,n是元素Y的單質(zhì),是綠色植物光合作用產(chǎn)生的無色氣體,p物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,q能使品紅溶液褪色。上述轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.qs均為酸性氧化物B.原子半徑:W<Y<X

C.非金屬性:W<Y< XD.Z的含氧酸一定是強酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青蒿素是烴的含氧衍生物,為無色針狀晶體,易溶于丙酮、氯仿和苯中,在甲醇、乙醇、乙醚、石油醚中可溶解,在水中幾乎不溶,熔點為156157,熱穩(wěn)定性差,青蒿素是高效的抗瘧藥,已知:乙醚沸點為35,從青蒿中提取青蒿素的方法之一是以萃取原理為基礎(chǔ)的,主要有乙醚浸取法和汽油浸取法,乙醚浸取法的主要工藝為(如圖):

請回答下列問題:

(1)對青蒿進行干燥破碎的目的是 _______________________________。

(2)操作I需要的玻璃儀器主要有:燒杯、玻璃________ ,操作的名稱是__________。

(3)通常用燃燒的方法測定有機物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成,如圖所示的是用燃燒法確定青蒿素分子式的裝置:

按上述所給的測量信息,裝置的連接順序應(yīng)是_____________。(裝置可重復(fù)使用)

青蒿素樣品的質(zhì)量為28.2g,用合理改進后的裝置進行試驗,稱得A管增重66g,B管增重19.8g,則測得青蒿素的最簡式是_________________。

要確定該有機物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是__________________________

(4)某學(xué)生對青蒿素的性質(zhì)進行探究.將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中,青蒿素的溶解量較小,加熱并攪拌,青蒿素的溶解量增大,且溶液紅色變淺,說明青蒿素與 ________(填字母)具有相同的性質(zhì)

A.乙醇 B.乙酸 C.葡萄糖 D.乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合物XAl2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成。現(xiàn)進行如下圖所示實驗。下列有關(guān)說法正確的是

A. 步驟Ⅰ中減少的3 g固體一定是混合物

B. 步驟Ⅱ中質(zhì)量減少的固體物質(zhì)一定是Fe2O3

C. 根據(jù)上述步驟Ⅱ可以得出藍色溶液中n(Cu2+)=0.02 mol

D. 根據(jù)步驟Ⅰ、Ⅱ可以判斷X中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)25 ℃、101 kPa的條件下,

請回答下列有關(guān)問題:

①由HH→H2,當(dāng)生成1 mol H2時,要________(吸收放出,下同)436 kJ的能量;由Cl2→ClCl,當(dāng)斷裂1 mol Cl2中的共價鍵時,要________243 kJ的能量。

②對于反應(yīng)H2(g)Cl2(g)=2HCl(g),測得生成2 molHCl(g)時,反應(yīng)過程中放出183 kJ的熱量,則斷開 1 mol H—Cl 鍵所需的能量是________kJ。

③有兩個反應(yīng):a.H2(g)Cl2(g)2HCl(g),b.H2(g)Cl2(g)2HCl(g)。這兩個反應(yīng)中,相同物質(zhì)的量的H2(g)、Cl2(g)反應(yīng)生成相同質(zhì)量的HCl(g)時,放出的能量________(相等不相等”)。

(2)根據(jù)圖示的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷,生成16 g CH3OH(l)________(吸收放出”)________kJ能量。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是( )

A.28g CON2混合氣體中含有的質(zhì)子數(shù)為14NA

B.1 mol O2與足量的金屬鈉完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為4NA

C.1 L 0.2 mol·L1FeCl3溶液中含Fe3+的數(shù)量小于0.2NA

D.22.4L丙烷所含的碳氫鍵數(shù)為6NA

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