A. | CH3COONH4、H2O、水晶 | B. | H2SO4、硫磺、石墨 | ||
C. | KOH、SO3、Ar | D. | Ba(OH)2、玻璃、金剛石 |
分析 根據(jù)構(gòu)成晶體的微粒確定晶體類型,原子晶體的構(gòu)成微粒是原子,分子晶體的構(gòu)成微粒是分子,離子晶體的構(gòu)成微粒是陰陽(yáng)離子.
解答 解:A.CH3COONH4的構(gòu)成微粒是離子,屬于離子晶體;水的構(gòu)成微粒是分子,水屬于分子晶體;水晶的構(gòu)成微粒是原子,所以屬于原子晶體,故A正確;
B.H2SO4的構(gòu)成微粒是分子,所以H2SO4屬于分子晶體,石墨屬于混合晶體,故B錯(cuò)誤;
C.Ar的構(gòu)成微粒是分子,所以Ar屬于分子晶體,故C錯(cuò)誤;
D.玻璃沒(méi)有固定的熔沸點(diǎn),不屬于晶體,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了晶體類型的判斷,明確晶體的構(gòu)成微粒是解本題關(guān)鍵,注意玻璃不是晶體,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生成乙烯的速率:v(M)有可能小于v(N) | |
B. | 當(dāng)溫度高于250℃時(shí),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),催化劑的催化效率降低 | |
C. | 平衡常數(shù):KM<KN | |
D. | 若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點(diǎn)乙烯的體積分?jǐn)?shù)為15.4% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素的原子核外電子排布呈周期性變化 | |
B. | 元素主要化合價(jià)呈周期性變化 | |
C. | 元素的金屬性和非金屬性呈周期性變化 | |
D. | 元素的相對(duì)原子質(zhì)量遞增,量變引起質(zhì)變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BeCl2 | B. | H2O | C. | HCHO | D. | CS2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物中可能含共價(jià)鍵 | B. | 共價(jià)化合物中可能含離子鍵 | ||
C. | 氫鍵也是一種化學(xué)鍵 | D. | 離子化合物中一定含有金屬離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.6g鐵與足量稀硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L二氯甲烷的分子數(shù)約為NA | |
C. | 8.8g乙酸乙酯中含共用電子對(duì)數(shù)為1.4NA | |
D. | 1L 0.1mol•L-1氯化銅溶液中銅離子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)②中增大Fe3+濃度使平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3正向移動(dòng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng):Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)③和④中溶液顏色變淺的原因相同 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)②、③、④均可說(shuō)明濃度改變對(duì)平衡移動(dòng)的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y的單質(zhì)可從Z的鹽溶液中置換出Z | |
B. | 簡(jiǎn)單氮化物的熱穩(wěn)定性:X<W | |
C. | 簡(jiǎn)單離子的半徑:W>X>Y>Z | |
D. | X分別與Y、Z形成的化合物中只含有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備Fe(OH)2:用圖1所示裝置,向試管中加入NaOH溶液,振蕩 | |
B. | 測(cè)定H2的生成速率:用圖2所示裝置,制取一定體積的H2,記錄時(shí)間 | |
C. | 除去苯中少量苯酚:向苯和苯酚的混合液中加入濃溴水,過(guò)濾 | |
D. | 檢驗(yàn)淀粉是否水解:取0.5 g淀粉于潔凈的試管中,先加入5 mL稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后再加入少量新制氫氧化銅懸濁液,水浴加熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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