【題目】下列現(xiàn)象與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A. 將鹽鹵或石膏加入豆?jié){,制成豆腐
B. 一枝鋼筆使用兩種不同型號(hào)的藍(lán)黑墨水,易出現(xiàn)堵塞
C. 向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀
D. 清晨,人們經(jīng)?吹疥(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)木枝葉所產(chǎn)生的美麗“光柱”
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將AgCl和AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量的濃AgNO3溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只有AgBr沉淀生成
B.生成等物質(zhì)的量的AgCl和AgBr沉淀
C.沉淀的物質(zhì)的量:AgCl多于AgBr
D.沉淀的物質(zhì)的量:AgCl少于AgBr
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列溶液中Cl-濃度與50 mL 1 mol·L-1AlCl3溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度不相等的是
A. 50 mL 3 mol·L-1 NH4Cl溶液
B. 150 mL 1 mol·L-1的NaCl溶液
C. 50 mL 3 mol·L-1的KCl溶液
D. 100 mL 1 mol·L-1的FeCl3溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=﹣571.6kJmol﹣1
2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣1452kJmol﹣1
H+(aq)+OH﹣(aq)=H2O(l)△H=﹣57.3kJmol﹣1
下列說(shuō)法正確的是( )
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ?mol﹣1
B.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
C. ?H2SO4(aq)+ ?Ba(OH)2(aq)= ?BaSO4(s)+H2O(l)△H=﹣57.3 kJ?mol﹣1
D.3H2(g)+CO2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=+135.9 kJ?mol﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).對(duì)該反應(yīng)的有關(guān)敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.催化劑能改變反應(yīng)的焓變
C.催化劑不能降低反應(yīng)的活化能
D.逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示三套實(shí)驗(yàn)裝置,分別回答下列問(wèn)題.
(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,向插入石墨棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀
察到石墨棒附近的溶液變紅,則該裝置中石墨電極的反應(yīng)式為 .
(2)裝置2中的銅是極(填“正”或“負(fù)”),該裝置中石墨電極所發(fā)生的反應(yīng)為 .
(3)裝置3中甲燒杯盛放100mL 0.2molL﹣1的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL 0.5molL﹣1
的CuSO4溶液.反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附
近首先變紅.
①燒杯中鐵為極;甲燒杯中石墨電極的電極反應(yīng)式為 .
②乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式為 .
③停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重0.64g,甲燒杯中產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為mL.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子一定能大量共存的是( )
A.含有大量Ba2+的溶液中:Cl-、K+、SO42-、CO32-
B.含有大量H+的溶液中:Mg2+、Na+、CO32-、SO42-
C.含有大量OH-的溶液中:Cu2+、NO3-、SO42-、CO32-
D.含有大量H+的溶液中:Cu2+、K+、SO42-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行鐵的電化學(xué)腐蝕原理的探究實(shí)驗(yàn):
裝置 | 分別進(jìn)行的操作 | 現(xiàn)象 |
i. 連好裝置一段時(shí)間后,向燒杯中滴加酚酞 | ______________ | |
ii. 連好裝置一段時(shí)間后,向燒杯中滴加溶液 | 鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
(1)小組同學(xué)認(rèn)為以上兩種檢驗(yàn)方法,均能證明鐵發(fā)生了吸氧腐蝕。
①實(shí)驗(yàn)i中的現(xiàn)象是_________。
②用化學(xué)用語(yǔ)解釋實(shí)驗(yàn)i中的現(xiàn)象:__________。
(2)查閱資料: 具有氧化性。
①據(jù)此有同學(xué)認(rèn)為僅通過(guò)ii中現(xiàn)象不能證明鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕,理由是_________。
②進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)幾分鐘后的記錄如下:
實(shí)驗(yàn) | 滴管 | 試管 | 現(xiàn)象 |
溶液 | iii. 蒸餾水 | 無(wú)明顯變化 | |
iv. 1.0 溶液 | 鐵片表面產(chǎn)生大量藍(lán)色沉淀 | ||
v. 溶液 | 無(wú)明顯變化 |
a. 以上實(shí)驗(yàn)表明:在__________條件下, 溶液可以與鐵片發(fā)生反應(yīng)。
b. 為探究的存在對(duì)反應(yīng)的影響,小組同學(xué)將鐵片酸洗(用稀硫酸浸泡后洗凈)后
再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)iii,發(fā)現(xiàn)鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。此補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)表明的作用是_________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)仍不嚴(yán)謹(jǐn)。為進(jìn)一步探究的氧化性對(duì)實(shí)驗(yàn)ii結(jié)果的影響,又利用(2)中裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。其中能證實(shí)以上影響確實(shí)存在的是________(填字母序號(hào))。
實(shí)驗(yàn) | 試劑 | 現(xiàn)象 |
A | 酸洗后的鐵片、溶液(已除) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
B | 酸洗后的鐵片、和混合溶液(未除) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
C | 鐵片、和混合溶液(已除) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
D | 鐵片、和鹽酸混合溶液(已除) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
(4)綜合以上實(shí)驗(yàn)分析,利用實(shí)驗(yàn)ii中試劑,設(shè)計(jì)能證實(shí)鐵發(fā)生了電化學(xué)腐蝕的實(shí)驗(yàn)方案__________。
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