下列屬于糖類的物質(zhì)有（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、葡萄糖
C、麥芽糖D、纖維素
考點(diǎn)：纖維素的性質(zhì)和用途,葡萄糖的性質(zhì)和用途,蔗糖、麥芽糖簡(jiǎn)介,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題：
分析：糖類物質(zhì)包括葡萄糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素等物質(zhì)．
解答： 解：葡萄糖麥芽糖、纖維素屬于糖類，蛋白質(zhì)不屬于糖類．
故選BCD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分類，題目難度不大，了解物質(zhì)的成分是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，向100mL 0.01mol?L-1 HA溶液中逐滴加入0.02mol?L-1MOH溶液，圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況（體積變化忽略不計(jì)）．回答下列問題：
（1）由圖中信息可知HA為
 
酸（填“強(qiáng)”或“弱”），理由是
 
．
（2）常溫下一定濃度的MA稀溶液的pH=a，則a
 
7（填“＞”、“＜”或“=”），用離子方程式表示其原因：
 
．
（3）若此時(shí)溶液的pH=10，則c（MOH）+c（OH-）=
 
mol?L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)不能用勒沙特列原理來解釋的是（　　）
A、加壓有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3
B、500℃左右比常況下更有利于合成氨
C、將混合氣中的氨氣液化，有利于合成氨的反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)室可以用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

銅板上鐵鉚釘處的吸氧腐蝕原理如圖所示，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、此過程中涉及到反應(yīng)：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3
B、此過程中電子從Fe向Cu 轉(zhuǎn)移
C、正極電極反應(yīng)式為：2H++2e-=H2↑
D、此過程中銅并不被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置（如圖所示）中，若向某一電解質(zhì)溶液中逐滴加入另一溶液時(shí)，則燈泡由亮變暗，至熄滅后又逐漸變亮的是（　�。�
A、鹽酸中逐滴加入食鹽溶液
B、硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C、石灰乳中逐滴加入稀鹽酸
D、硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)一定屬于同系物的是（　�。�
①②③④C2H4  ⑤CH2═CH-CH═CH2   ⑥C3H6  ⑦⑧
A、④和⑧B、①、②和③
C、⑤、⑦和⑧D、⑥和⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　�。�
A、
轉(zhuǎn)移溶液
B、
除去氯氣中氯化氫
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
稱量NaOH固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于容量瓶的使用方法中，正確的是（　�。�
A、在容量瓶中可直接溶解氫氧化鈉固體
B、在容量瓶中可直接稀釋濃硫酸
C、溶液不必冷卻至室溫即可注入容量瓶中
D、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，需要用玻璃棒引流

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、1 mol?L-1 Na2CO3溶液中的CO32-數(shù)目為NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L H2O中含有的電子數(shù)目為5NA
C、1 mol Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O或Na2O2失去電子數(shù)目均為NA
D、2.7g金屬鋁無論與強(qiáng)堿還是強(qiáng)酸作用時(shí)失去電子數(shù)目均為0.1NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案