下列情況會(huì)導(dǎo)致所配氫氧化鈉溶液濃度偏高的是

A．仰視定容

B．配制過程中，未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒

C．溶解氫氧化鈉過程中，未冷卻就轉(zhuǎn)移

D．容量瓶使用前有少量蒸餾水

C

【解析】

試題分析：A、配制溶液時(shí)仰視定容，使所配溶液的體積偏大，濃度偏低，錯(cuò)誤；B、未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒，則會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少，所以溶液的濃度偏低，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶于水放熱，未冷卻就移液，則完全冷卻后的體積減小，所以溶液的濃度偏高，正確；D、在配制過程中需直接向容量瓶內(nèi)加蒸餾水，所以容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水，對結(jié)果無影響，錯(cuò)誤，答案選C。

考點(diǎn)：考查溶液配制過程中的誤差分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列說法正確的是

A．化學(xué)鍵斷裂的過程是吸收能量的過程

B．水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣時(shí)放出能量

C．需要加熱的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)

D．并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A．蒸發(fā)操作時(shí)，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱

B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D．萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）工業(yè)制取漂白粉的化學(xué)方程式是 。久置的氯水會(huì)變?yōu)闊o色，發(fā)生反應(yīng)的方程式是 ，該反應(yīng)中若轉(zhuǎn)移0.2mol電子，則產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況的氣體________________ L。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

0.2 molX2O72-與600mL1 mol/L Na2SO3溶液恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后X的價(jià)態(tài)變?yōu)?/p>

A．0 B．+3 C．+2 D．+4

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩個(gè)密閉容器中，分別充有質(zhì)量相同的甲、乙兩種氣體，若兩容器的溫度和壓強(qiáng)均相同，且甲的密度大于乙的密度，則下列說法正確的是

A．甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多

B．甲的物質(zhì)的量比乙的物質(zhì)的量少

C．甲的摩爾質(zhì)量比乙的摩爾質(zhì)量小

D．甲的相對分子質(zhì)量比乙的相對分子質(zhì)量小

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法不正確的是

A．標(biāo)況下，鐵在2.24 L Cl2中充分燃燒，恰好反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

B．0.1 mol Na和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成3.5 g 氧化物時(shí)，失去的電子數(shù)為0.1NA

C．含4 mol HCl的濃鹽酸和足量的MnO2反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

D．常溫常壓下，28克N2和CO的混合氣體所含的原子數(shù)目為2NA

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在同溫同壓下，A容器中的氧氣（O2）和B容器中的氨氣（NH3）所含的原子個(gè)數(shù)相同，則A、B兩容器中氣體的體積之比是

A.1∶2 B.2∶1 C.2∶3 D.3∶2

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常溫下，在27.5g水中溶解12.5g CuSO4·5H2O，恰好達(dá)到飽和，設(shè)該溶液密度為1.20g /cm3，求：

（1）該溶液中CuSO4的物質(zhì)的量

（2）溶液的體積

（3）該溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度

（4）取出20.0 mL該溶液，配成1.00 mol/L的稀溶液，則稀釋后溶液的體積是多少mL？

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