如圖是常用的實驗儀器:(鐵架臺和玻璃導(dǎo)管、橡皮管、瓶塞等略去)

用儀器對應(yīng)的英文字母及相關(guān)文字填空:
(1)填寫以下儀器的名稱:B
 
D
 
E
 
I
 

(2)用四氯化碳提取出溴水中Br2單質(zhì)的方法叫做:
 
.能否用酒精代替四氯化碳進(jìn)行
實驗?
 
,原因是:
 

(3)將Br2的四氯化碳溶液和水分離開的操作叫做:
 
.下列是進(jìn)行該操作的步驟,正確的
順序是:
 

①將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺的鐵圈上靜置、分層;
②從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
③將分液漏斗的玻璃塞打開或使玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗頸部的小孔
④分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開活塞,用燒杯接受溶液
⑤檢查分液漏斗活塞和頸部的玻璃塞是否漏水
(4)已知Br2的沸點是58.5℃,四氯化碳沸點是78℃.將Br2的四氯化碳溶液分離開的方法是
 
,
需要用到的儀器有
 
.連接裝置時,儀器J的冷凝水應(yīng)該
 
進(jìn)
 
出(填a、b).
考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)儀器的構(gòu)造以及形狀可判斷名稱;
(2)溴易溶于四氯化碳,可用萃取的方法分離,乙醇和水混溶,不能用作萃取劑;
(3)利用分液的方法可分離互不相溶的液體,分液時應(yīng)先檢查是否漏水,將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺的鐵圈上靜置、分層,將分液漏斗的玻璃塞打開或使玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗頸部的小孔,分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開活塞,用燒杯接受溶液,從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
(4)可用蒸餾的方法分離沸點不同的液體混合物,蒸餾時,冷凝水從下端進(jìn)入,從上端流出.
解答: 解:(1)由儀器的圖形可知,B為錐形瓶,D為分液漏斗,E為蒸餾燒瓶,I為蒸發(fā)皿,
故答案為:錐形瓶;分液漏斗;蒸餾燒瓶;蒸發(fā)皿;
(2)溴易溶于四氯化碳,可用萃取的方法分離,乙醇和水混溶,不能用作萃取劑,
故答案為:萃; 不能;因為酒精與水互相溶解;
(3)利用分液的方法可分離互不相溶的液體,分液時應(yīng)先檢查是否漏水,將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺的鐵圈上靜置、分層,將分液漏斗的玻璃塞打開或使玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗頸部的小孔,分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開活塞,用燒杯接受溶液,從分液漏斗上口倒出上層水溶液,順序為⑤①③④②,
故答案為:分液;⑤①③④②;
(4)可用蒸餾的方法分離沸點不同的液體混合物,需要用到的儀器有BEGHJK,蒸餾時,冷凝水從下端進(jìn)入,從上端流出,
故答案為:蒸餾;BEGHJK;b;a.
點評:本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純以及相關(guān)儀器的使用等知識,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握實驗的操作方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列飽和溶液中通入CO2不會出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象的是(  )
A、CaCl2
B、NaAlO2
C、Na2CO3
D、Ba(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某溶液中只存在OH-、H+、Na+、CH3COO-四種離子,若該溶液中含有兩種溶質(zhì),則這四種離子濃度大小順序可能是(  )
①c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)    ②c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
③c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)=c(H+)      ④c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)反應(yīng)的敘述正確的是(  )
A、鋁箔在空氣中受熱熔化,并不滴落,說明鋁與氧氣沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、NH3+H3O+═NH4++H2O說明結(jié)合H+的能力:H2O>NH3
C、FeCl2、Fe(OH)3均可通過化合反應(yīng)制得
D、分子式為C2H4O2的化合物只能電離,不能水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作可以達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別純棉織品和人造纖維織品用灼燒方法觀察是否有燒焦羽毛氣味
B檢驗淀粉水解產(chǎn)物的還原性取少量淀粉溶液,與稀硫酸共熱后再加入銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否出現(xiàn)銀鏡
C除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸加入足量飽和Na2CO3溶液,振蕩,靜置,分液,取出上層液體
D檢驗氯仿中的氯元素取少量氯仿加入硝酸銀溶液,觀察是否出現(xiàn)白色沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);
②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅰ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1
 
0(填“>”“=”或“<”);
③某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得c(CO)=0.2mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)合成氣經(jīng)壓縮升溫后進(jìn)入10m3甲醇合成塔,在催化劑作用下,通過反應(yīng)Ⅰ進(jìn)行甲醇合成,T4℃下此反應(yīng)的平衡常數(shù)為160.此溫度下,在密閉容器中加入CO、H2,反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì)H2COCH3OH
濃度/(mol?L-10.20.10.4
①比較此時正、逆反應(yīng)速率的大小:v
 
v (填“>”、“<”或“=”).
②若加入CO、H2后,在T5℃反應(yīng)10min達(dá)到平衡,c(H2)=0.4mol?L-1,則該時間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH)=
 
mol?(L?min)-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈦及其化合物被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、火箭、衛(wèi)星、艦艇、醫(yī)療以及石油化工等鄰域.下面是用金紅石(主要成分為TiO2)制備金屬鈦和鈦酸鋇的流程.

(1)Ti基態(tài)的電子排布式為
 

(2)TiCl4熔點為-24℃,沸點為136.4℃,室溫下為無色液體,可溶于甲苯和氯代烴.固態(tài)TiCl4屬于
 
晶體.
(3)BaCO3為離子化合物.CO32-中C原子的雜化類型為
 
,寫出一種與CO32-互為等電子體的陰離子:
 
(填化學(xué)式).
(4)鈦酸鋇的晶胞如圖所示,其化學(xué)式為
 

(5)用鋅還原TiCl4的鹽酸溶液,經(jīng)后續(xù)處理可制得綠色的配合物[TiCl(H2O)5]Cl2?H2O.1mol該配合物中含有σ鍵的數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉體系中發(fā)生下列反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,如圖是某一時間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系,完成下列問題:
(1)t1、t3、t4時刻體系中所改變的條件可能是:
 
、
 
、
 

(2)C體積分?jǐn)?shù)最高的時間段是
 
.(填“tx-ty”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甘蔗渣可綜合利用,回答下列問題.
Ⅰ.甘蔗渣可生成一種常見單糖A,A在乳酸菌的作用下生成有機(jī)物B,B經(jīng)過縮聚反應(yīng)生成可降解塑料,其結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)A的分子式是
 
;
(2)下列有關(guān)B的敘述正確的是
 
(填序號);
a.B的分子式為C3H6O3
b.1mol B可與2mol NaOH反應(yīng)
c.1mol B與足量的Na反應(yīng)可生成1mol H2
(3)B在一定條件下可生成C,C能使溴的四氯化碳溶液褪色.B生成C的化學(xué)方程式是
 

Ⅱ.甘蔗渣還可生產(chǎn)一種重要的化工原料D,D的相對分子質(zhì)量為90,1mol D與足量NaHCO3反應(yīng)放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L CO2
(4)D的官能團(tuán)名稱是
 
;
(5)等物質(zhì)的量的D與乙二醇在催化劑作用下可生成鏈狀高分子化合物,其化學(xué)方程式是
 

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同步練習(xí)冊答案