無(wú)色溶液可能由K2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2溶液中的一種或幾種組成。向溶液中加入燒堿溶液出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硫酸也出現(xiàn)白色沉淀并放出氣體。據(jù)此分析,下列判斷中正確的是( 。
①肯定有BaCl2 ②肯定有MgCl2 ③肯定有NaHCO3
④肯定有Na2CO3或NaHCO3、菘隙](méi)有MgCl2
A.①②③ B.②④ C.①③ D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)美國(guó)有線電視網(wǎng)的消息,2011年7月13日,巴格達(dá)東部的薩德?tīng)柍且患椅鬯幚韽S發(fā)生氯氣泄露事故,導(dǎo)致五百多人中毒。救援人員在現(xiàn)場(chǎng)的下列處理方法和過(guò)程較合理的是:①及時(shí)將人群順風(fēng)轉(zhuǎn)移到地勢(shì)較高的地方;②用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液;③被轉(zhuǎn)移人群可戴上用稀Na2CO3溶液處理過(guò)的口罩;④被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過(guò)的口罩;⑤及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng),檢查水源和食物等是否被污染。
A.②③⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.①②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
APEC會(huì)址選擇在雁棲湖作為主會(huì)場(chǎng)是為了彰顯綠色環(huán)保的理念,為此要大力開(kāi)發(fā)低碳技術(shù),推廣高效節(jié)能技術(shù),積極發(fā)展新能和可再生能。下列有關(guān)做法與此不相符的是
A.在西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站,解決能問(wèn)題
B.回收廢棄的飲料包裝紙,制作成公園內(nèi)的休閑長(zhǎng)椅
C.大力開(kāi)發(fā)豐富的煤炭資,減少對(duì)石油的依賴
D.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)小排量汽車,推廣電動(dòng)、混合動(dòng)力汽車
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 過(guò)量的粉中加入稀,充分反應(yīng)后,滴入溶液 | 溶液呈紅色 | 稀將氧化為 |
② | AgI沉淀中滴入稀溶液 | 有白色沉淀出現(xiàn) | 比更難溶 |
③ | Al箔插入稀中 | 無(wú)現(xiàn)象 | 箔表面被氧化,形成致密的氧化膜 |
④ | 用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍(lán)色 | 濃氨水呈堿性 |
⑤ | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑膨脹 | 濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性 |
⑥ | 將足量的溶液滴入溶液中 | 溶液褪色 | 2MnO4-+7H2O2+6H+=2Mn2++6O2↑+10H2O |
⑦ | 將一小塊放入無(wú)水乙醇中 | 產(chǎn)生氣泡 | 能置換出醇羥基中的氫 |
⑧ | 將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水在高溫下反應(yīng) |
A.①④⑤⑥⑦ B.④⑤ C.④⑤⑦ D.①⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。
(1)一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出)。
試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①乙裝置中的試劑是 ;
②丁裝置中稀硫酸的作用是 ;
(2)另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫(huà)出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從 管通入 氣體,再?gòu)?u> 管中通入 氣體;
②有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是 ;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在相同條件下,若A容器中的氫氣與B容器中的氨氣(NH3)所含原子數(shù)相等,則兩個(gè)容器的體積比為
A. 12 B. 13 C. 23 D. 21
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏大的操作是 A.在用蒸餾水洗滌燒杯時(shí),洗液未全部注入容量瓶中
B.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水到刻度線
C.定容時(shí)俯視刻度線
D.用配制溶液的容量瓶用蒸餾水洗滌后未進(jìn)行干燥處理
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)方程式正確的是( )
A.切開(kāi)的金屬Na暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗2Na+O2===Na2O2
B.向AgCl懸濁液中滴加Na2S溶液,白色沉淀變成黑色2AgCl+S2-=Ag2S↓+2Cl-
C.Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間,變成白色黏稠物2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
D.向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀2HCO+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO+2H2O
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