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可逆反應A(g)+B?C(g)+D,A和C均為無色氣體,B和D的聚集狀態(tài)未知,當反應到達平衡時,下列敘述不正確的是( 。
A、若保持恒容,充入C氣體后混合氣體顏色加深,則說明B是有顏色的氣體
B、若升高溫度,發(fā)現(xiàn)C的物質的量減少,則說明正反應為放熱反應
C、若壓縮容器,平衡不移動,則說明B和D一定都是氣體
D、保持恒容,到達平衡后繼續(xù)充入A會使B的轉化率增大,A的轉化率減少
考點:化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:A、加入C平衡逆向進行,AC為無色氣體,充入C氣體后混合氣體顏色加深說明B為有顏色的氣體;
B、升溫平衡向吸熱反應方向進行方向;
C、壓縮容器中等壓強,平衡不動,說明反應前后氣體體積不變;
D、兩種反應物,增大一種物質,會提高另一種的轉化率,本身轉化率減。
解答: 解:A、加入C平衡逆向進行,AC為無色氣體,充入C氣體后混合氣體顏色加深,說明B為有顏色的氣體,故A正確;
B、升溫平衡向吸熱反應方向進行方向,若升高溫度,發(fā)現(xiàn)C的物質的量減少,平衡逆向進行,則說明正反應為放熱反應,故B正確;
C、壓縮容器中等壓強,平衡不動,說明反應前后氣體體積不變,說明B和D可以都不是氣體,或都是氣體,所以不一定都是氣體,故C錯誤;
D、兩種反應物,增大一種物質,會提高另一種的轉化率,本身轉化率減小,保持恒容,到達平衡后繼續(xù)充入A會使B的轉化率增大,A的轉化率減少,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了化學平衡影響因素分析判斷,平衡移動原理的理解應用是解題關鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某化學反應2A?B+D在四種不同條件下進行,B、D的起始濃度為0,反應物A的濃度(mol/L)隨反應時間
(min)的變化情況如下表所示:
實驗
序號
時間
濃度
溫   度(℃)
0 10 20 30 40 50 60
1 800 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 800 c2 0.60 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50
3 800 c3 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.60
4 820 1.0 0.40 0.25 0.20 0.20 0.20 0.20
根據上述數(shù)據,回答下列問題(要有計算過程):
(1)實驗1、4是為了研究
 
對反應速率的影響,若c3=1.4,則實驗1、3是為了研究
 
對反應速率的影響.
(2)求在實驗1中,反應在10~20min內反應物A的平均反應速率,在實驗4中,反應在0~10min內反應物A的平均反應速率.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X和Y的原子序數(shù)都小于18,兩者能組合化合物XY3,已知X的原子序數(shù)為n,則Y的原子序數(shù)不可能是(  )
A、n+3B、n+2
C、n+4D、n-8

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于苯的說法下列敘述錯誤的是(  )
A、苯分子中的12個原子共面
B、苯分子中沒有C=C,存在一種介于C-C和C=C之間的獨特的共價鍵
C、苯分子中不僅六個碳原子等價,而且六個氫原子也完全等價
D、苯不能使溴水褪色,但能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化合物的組成中,一定含有氫元素,但不一定含有氧元素的是(  )
①堿  
②酸  
③酸性氧化物 
④堿式鹽 
⑤酸式鹽 
⑥銨鹽 
⑦結晶水合物.
A、只有①④⑦B、只有②⑥
C、只有②⑤⑥D、只有③⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:

向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至硫酸根離子剛好沉淀完全時,溶液的PH( 。
A、大于7B、小于7
C、恰好等于7D、上述情況都有可能

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中不能使淀粉碘化鉀試紙變藍色的是(  )
A、溴水B、食鹽水
C、新制氯水D、碘水

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應進行到一定程度時,反應物濃度不再減少,生成物濃度不再增加,反應達到化學平衡狀態(tài),這是因為( 。
A、反應停止了
B、某種反應物已完全反應
C、正反應速率和逆反應速率相等
D、反應物和生成物的物質的量相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列化學方程式中,能夠用離子方程式H++OH-=H2O表示的是( 。
A、KOH+KHSO4=K2SO4+H2O
B、Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O
C、NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O
D、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

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