【題目】工業(yè)上用含有鋁、鐵、銅的廢棄合金為主要原料制取硫酸鋁溶液、硝酸銅晶體和無水氯化鐵,其生產(chǎn)流程如圖所示。

已知:

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

1)在濾液A中直接加入硫酸后所得到的硫酸鋁溶液中除含少量硫酸外,還一定含有的雜質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)更合理的實(shí)驗(yàn)方案由濾液A制備純凈的硫酸鋁溶液,寫出相關(guān)的兩個(gè)離子方程式____________。

3)將溶液C調(diào)節(jié)pHpH的范圍是______。

A3.2≤pH≤4.7 B3.2≤pH4.7 C3.2pH4.7D3.2pH≤4.7

4)要制得更純的Cu(NO3)2·6H2O晶體,可進(jìn)行的操作是______(填操作名稱)。

5)操作的具體操作是______

【答案】 K2SO4 AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3- Al(OH)3+H+=Al3++2H2O B 重結(jié)晶 HCl氣流中加熱三氯化鐵晶體

【解析】試題分析金屬鋁可以與氫氧化鉀、水反應(yīng)生成偏鋁酸鉀和氫氣,過量的氫氧化鉀會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,所以濾液A中肯定還含有硫酸鉀,由于偏鋁酸根離子在弱酸的條件下可生成沉淀氫氧化鋁,所以由濾液A制備純凈的硫酸鋁溶液流程為根據(jù)流程圖將溶液C調(diào)節(jié)pH的目的是讓Fe3+水解生成氫氧化鐵沉淀而除去;要制得更純的Cu(NO3)2·6H2O晶體,必須進(jìn)行的操作是重結(jié)晶。操作Ⅱ是加熱氯化鐵晶體獲得無水無水氯化鐵,要防止Fe3+水解生成氫氧化鐵。

解析根據(jù)以上分析,(1).過量的氫氧化鉀會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,所以濾液A中肯定還含有K2SO4;(2)由于偏鋁酸根離子在弱酸的條件下可生成沉淀氫氧化鋁,所以由濾液A制備純凈的硫酸鋁溶液流程為,反應(yīng)離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3- 、 Al(OH)3+H+=Al3++2H2O;(3)根據(jù)流程圖將溶液C調(diào)節(jié)pH的目的是讓Fe3+水解生成氫氧化鐵沉淀而除去,pH的范圍是3.2≤pH<4.7,B;(4)要制得更純的Cu(NO3)2·6H2O晶體,必須進(jìn)行的操作是重結(jié)晶;(5)操作Ⅱ是加熱氯化鐵晶體獲得無水氯化鐵,要防止Fe3+水解生成氫氧化鐵所以操作Ⅱ是在HCl氣流中加熱三氯化鐵晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在給定條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是

A. 飽和NaCl(aq) NaHCO3Na2CO3

B. Al2O3AlCl3(aq) 無水AlCl3

C. H2SO4() SO2 (NH4)2SO3(aq)

D. Cl2(g) Ca(ClO)2HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是關(guān)于外界因素對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)研究的課題,回答問題:

(1)影響化學(xué)平衡因素的界定:化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的本質(zhì)原因是________,所以影響化學(xué)平衡的因素可以從分析影響的因素入手.

a. v(正)≠v(逆) .v(正)和v(逆)都增大 v(正)和v(逆)都減小

(2)研究的思路與方法

①研究對(duì)象的選擇,現(xiàn)有以下可逆反應(yīng):

其中,適合于研究_______對(duì)平衡的影響,適合于研究_______對(duì)平衡的影響.

.濃度.溫度.壓強(qiáng).催化劑

②研究方法:采用控制其他因素不變,改變其中一個(gè)因素的方法,并進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).

(3)單一因素對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)研究:

.濃度:將反應(yīng)后所得的混合液分為等份,分別加入濃溶液、濃溶液和固體,觀察現(xiàn)象.現(xiàn)象:加入濃溶液后的混合溶液紅色________,加入固體后,混合溶液紅棕色________

.溫度:將密封并相互連通的盛有的兩個(gè)玻璃球,一個(gè)放人熱水中,另一個(gè)放入冷水中.

現(xiàn)象:放入熱水中的球內(nèi)紅棕色________;放入冷水中的球內(nèi)紅棕色________

(4)綜合(3)能得出的影響化學(xué)平衡移動(dòng)的原因是________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】催化還原CO2是解決溫室效應(yīng)及能源問題的重要手段之一,研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2H2可發(fā)生兩個(gè)平行反應(yīng),分別生成CH3OHCO,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:

CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) H1=-53.7kJmol-1 I

CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) H2 II

某實(shí)驗(yàn)室控制CO2H2初始投料比為1︰2.2,在相同壓強(qiáng)下,經(jīng)過相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

T(K)

催化劑

CO2轉(zhuǎn)化率(%)

甲醇選擇性(%)

543

Cat.1

12.3

42.3

543

Cat.2

10.9

72.7

553

Cat.1

15.3

39.1

553

Cat.2

12.0

71.6

[備注]Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比

已知:①COH2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJmol-1-285.8kJmol-1。

H2O(l)=H2O(g) H3=+44.0kJmol-1

請(qǐng)回答(不考慮溫度對(duì)H的影響):

(1)反應(yīng)I的平衡常數(shù)表達(dá)式K=______;反應(yīng)IIH2=______kJmol-1

(2)有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有__________

A.使用催化劑Cat.1 B.使用催化劑Cat.2

C.降低反應(yīng)溫度 D.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度

E.增大 CO2H2的初始投料比

(3)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,在相同溫度下不同的催化劑對(duì)CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是___________________________。

(4)在如圖中分別畫出反應(yīng)I在無催化劑、有Cat.1和有Cat.2三種情況下反應(yīng)過程-能量示意圖_________

(5)研究證實(shí),CO2也可在酸性水溶液中通過電解生成甲醇,則生成甲醇的反應(yīng)發(fā)生在______極,該電極反應(yīng)式是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2SO2中不完全燃燒生成SH2O。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)中的H2SO2的總能量高于SH2O的總能量 B. 微粒半徑:O2-> S2-

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能 D. 非金屬性:S > O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某強(qiáng)酸性溶液X中可能含有Fe2+、A13+、NH4+、CO32ˉ、SO32ˉ、SO42ˉ、C1ˉ中的若干種,現(xiàn)取X溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及產(chǎn)物如下:下列說法不正確的是(
A.氣體A是NO
B.X中不能確定的離子是 A13+和C1ˉ
C.溶液E和氣體F能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.X中肯定存在Fe2+、A13+、NH4+、SO42ˉ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )

A. CuO→Cu B. Fe3+→Fe2+ C. Cl-→Cl2 D. H2SO4→BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物。

1)實(shí)驗(yàn)前,小組對(duì)Mg(NO3)2分解產(chǎn)物的組成提出如下4種猜想:

甲:MgO、NO2O2乙:Mg(NO2)2、NO2O2

丙:Mg3N2、O2丁:MgO、NO2N2

不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就認(rèn)定猜想丁不成立,理由是___________________________。

2)實(shí)驗(yàn)過程

查閱資料得知2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

①檢查如上裝置氣密性應(yīng)如何操作______________________。

②經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性良好,稱取7.4 g Mg(NO3)2固體置于硬質(zhì)玻璃管A中,并連接好上圖裝置。在用酒精燈給硬質(zhì)玻璃管A加熱前,先進(jìn)行的操作是__________。

③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn)。

④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為2.0g,通過計(jì)算確定該剩余固體的成分是__________(填化學(xué)式)。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論

①某同學(xué)提出:取A中少量剩余固體于試管中,加入適量水,如未見明顯現(xiàn)象,也能直接排除甲、乙、丙中的一種猜想,判定依據(jù)是__________(用化學(xué)方程式表示)。

根據(jù)以上分析可初步確認(rèn)猜想_______(填甲、乙、丙)是正確的。

③為驗(yàn)證產(chǎn)物中的O2,學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如下圖的改進(jìn),其中裝置B的作用是__________,裝置C的作用是_________,若D中出現(xiàn)________現(xiàn)象,說明產(chǎn)物中有O2。

④小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)D 中無明顯現(xiàn)象,但小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中仍有O2存在,未檢測(cè)到的原因是_______(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡,反應(yīng)過程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表,下列說法正確的是

t/min

2

4

7

9

n(Y)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

A. 反應(yīng)前2min的平均速率v(Z)2.0×10—3mol/(L·min)

B. 其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前v()v()

C. 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K144

D. 其他條件不變,再充入0.2mol Z,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大

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