【題目】有機物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示,如:可簡寫為,有機物X的鍵線式為,下列說法不正確的是
A. X的化學(xué)式為C8H8
B. Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香烴,則Y的結(jié)構(gòu)簡式可以為
C. X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D. X與足量的氫氣在一定條件下反應(yīng)生成環(huán)狀飽和烴的一氯代物有4種
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種以電解錳陽極泥廢渣(主要成分為MnO2、Pb2+、Cu2+、Mg2+、K+及Cl—等)和木屑(主要成分為纖維素)為原料制取MnSO4的工藝流程如下:
(1)“反應(yīng)1”的產(chǎn)物為C6H12O6,硫酸作______(填“氧化劑”“還原劑”或“催化劑”),
(2)為提高錳的浸取率,采取的措施合理的是_______(填標號)。
a.縮短浸取和攪拌的時間 b.適當(dāng)升高浸取的溫度 c.加人更多的陽極泥
(3)“操作1”的目的是_______,“操作3”的目的是___________。
(4)”濾液2”制取MnSO4晶體還需進行的操作有濃縮結(jié)晶、過濾、_____、_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子因發(fā)生水解反應(yīng)而不能大量共存的是
A. Ba2+、Cl-、Na+、SO42- B. Al3+、K+、HCO3-、Cl-
C. H+、Fe2+、NO3-、SO42- D. H+、Na+、Cl-、CO32-
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【題目】下列事實不能說明元素的金屬性或非金屬性相對強弱的是
序號 | 事實 | 推論 |
A | 與冷水反應(yīng),Na比Mg劇烈 | 金屬性:Na > Mg |
B | Ca(OH)2的堿性強于Mg(OH)2 | 金屬性:Ca > Mg |
C | SO2與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2 | 非金屬性:S > C |
D | t℃時,Br2+H22HBr K = 5.6×107 I2+H22HCl K = 43 | 非金屬性:Br > I |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】(1)下圖是等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末分別與足量的鹽酸發(fā)生反應(yīng)時的情景,產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積較多的試管中加入的固體試劑是________,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,A、B中消耗的鹽酸的質(zhì)量之比為________。
(2)實驗過程中我們還能感受到碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時是放熱反應(yīng),而碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)時表現(xiàn)為吸熱。在A、B試管的反應(yīng)過程中,反應(yīng)體系的能量變化的總趨勢分別對應(yīng)于A為________,B為________(填“a”或“b”)。
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【題目】下列反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式一定是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的是
A. 中和反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 化合反應(yīng)
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【題目】已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E,其合成路線如下圖所示.
請回答下列問題:
(1)寫出A的電子式_______________
(2)寫出②的化學(xué)方程式:_____________________________________________
(3)化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實驗室里制取的A中;煊猩倭康亩趸,老師啟發(fā)他們設(shè)計了如下圖實驗以確認上述混合氣體中有A和SO2.回答下列問題:
①I、II、III、IV裝置可盛放的試劑是I______;II______;III______;IV______.(填字母)
A、品紅溶液B、NaOH溶液C、濃硫酸D、酸性KMnO4溶液
②使用裝置III的目的是______________________________________.
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【題目】用4 g單質(zhì)鋅與5mL 2 mol/L的稀硫酸作用制備氫氣時,下列四種情況下生成氫氣速率大小順序為
①鋅粒+硫酸 ②鋅粉+硫酸 ③鋅粉+硫酸+少量CuSO4粉末 ④鋅粒+硫酸+少量3mol/L鹽酸
A. ②>③>④>① B. ① >②>③> ④ C. ③>②>①>④ D. ②>①>③>④
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【題目】下列物質(zhì)中,既能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色的是( )
①SO2 ②CH3CH2CH=CH2 ③ ④CH3CH3
A. ①②③④B. ②③C. ②④D. ①②
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