25℃時(shí),在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):
Sn(s)+Pb2+(aq)?Sn2+(aq)+Pb(s)+Q,體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A、往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大
B、往平衡體系中加入少量Sn(NO32固體后,c(Pb2+)變小
C、升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明該反應(yīng)Q>0
D、c(Pb2+)一線表示正反應(yīng)快慢,c(Sn2+)一線表示逆反應(yīng)的快慢
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、金屬鉛是固體,不影響平衡移動(dòng);
B、加入少量Sn(NO32固體,溶解Sn2+濃度增大,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng);
C、升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,據(jù)此判斷;
D、c(Sn2+)一線表示一定時(shí)間內(nèi)Sn2+濃度的增大,表示為正反應(yīng)快慢.
解答: 解:A、金屬鉛是固體,增大鉛的用量,不影響平衡移動(dòng),c(Pb2+)不變,故A錯(cuò)誤;
B、加入少量Sn(NO32固體,溶解Sn2+濃度增大,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),c(Pb2+)增大,故B錯(cuò)誤;
C、升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故C正確;
D、c(Sn2+)一線表示一定時(shí)間內(nèi)Sn2+濃度的增大,表示正反應(yīng)快慢,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查影響化學(xué)平衡的因素、化學(xué)平衡濃度-時(shí)間圖象、化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算等,難度中等,是對基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意B選項(xiàng)中,Sn(NO32為可溶性固體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、在0.1mol?L-1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3
B、在0.1mol?L-1Na2CO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+c(CO32-
C、向0.2 mol?L-1NaHCO3溶液中加入等體積0.1mol?L-1NaOH溶液:c(CO32- )>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
D、在25℃時(shí),1 mol?L-1的CH3COONa溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COOH)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系正確的是( 。
A、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
B、物質(zhì)的量濃度相等的(NH4)2SO4、NH4HSO4、NH4Cl溶液中c(NH4+):(NH4)2SO4>NH4HSO4>NH4Cl
C、1.0mol/L Na2CO3溶液:c(OH-)=2c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3
D、某二元弱酸的酸式鹽NaHA溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(HA-)+c(A2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于下列反應(yīng)的反應(yīng)類型判斷,不正確的是( 。
A、CO2+H2O═H2CO3          化合反應(yīng)
B、Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O   分解反應(yīng)
C、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
Fe+3CO2        置換反應(yīng)
D、NaCl+AgNO3═AgCl↓NaNO3       復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿佛加德羅常數(shù).下列說法中正確的是( 。
A、200mL lmol?L-lFe2(SO43溶液中,F(xiàn)e3+和SO42-的離子數(shù)總和是NA
B、O2和O3的混合物共4.8g,其中所含氧原子數(shù)為0.3NA
C、常溫下,0.1mol Cl2通入足量NaOH溶液完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.2NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L NO和11.2L O2混合后氣體的分子總數(shù)為1.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中氧原子數(shù)目與11.7g Na2O2中氧原子數(shù)一定相等的是( 。
A、6.72L CO
B、0.1NA CO2
C、8 g  SO3
D、9.6g  H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子中,因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是( 。
A、Fe3+、H+、SO42-、ClO-
B、K+、H+、I-、MnO4-
C、Al3+、Na+、SO42-、CO32-
D、Fe3+、Fe2+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中只含有Mg2+、Al3+、Cl-、S
O
2-
4
四種離子,已知前三種離子的個(gè)數(shù)比為3:2:4,則溶液中Mg2+和S
O
2-
4
的離子個(gè)數(shù)比為(  )
A、3:2B、3:4
C、1:2D、1:4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉因其價(jià)格低廉、殺菌力強(qiáng)、消毒效果好,被廣泛應(yīng)用于各種行業(yè)及設(shè)施的漂白、消毒,還可用于廢水的脫臭、脫色處理等.在工業(yè)上一般采用把氯氣通入石灰乳中制取漂白粉.
(1)寫出氯堿工業(yè)制取氯氣的化學(xué)方程式:
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶密封不嚴(yán)的漂白粉樣品,其中肯定存在CaCl2,為探究該樣品中可能存在的其它固體物質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
提出假設(shè)】假設(shè)1:該漂白粉未變質(zhì),只含
 
;
假設(shè)2:該漂白粉全部變質(zhì),只含
 
;
假設(shè)3:該漂白粉部分變質(zhì),既含有Ca(ClO)2又含有CaCO3
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證假設(shè)】該小組對漂白粉樣品進(jìn)行如下探究,請把表格補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述漂白粉于試管中,加入適量1mol/L鹽酸溶解后,再將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入到澄清石灰水中石灰水變渾濁
向上述反應(yīng)后的試管滴入1~2滴品紅溶液,振蕩品紅褪色
(3)該小組同學(xué)繼續(xù)探究了氯氣的氧化性:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容將氯氣持續(xù)通入淀粉碘化鉀溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液先變藍(lán),后褪色
①用化學(xué)方程式解釋溶液變藍(lán)的原因:
 

②溶液褪色的原因是:
 
(簡單文字?jǐn)⑹龌蚧瘜W(xué)方程式說明).

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