我校即將進行寒假實踐活動，某同學用化學知識解決生活中的問題不合理的是
A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 B．用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀
C．用熱的純堿溶液洗滌餐具上的油 D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉和純羊毛織物
科目：高中化學 來源： 題型：
據(jù)報道，有一種叫Thibacillus Ferroxidans 的細菌在氧氣存在下的酸性溶液中，能將黃銅礦（CuFeS2）氧化成硫酸鹽，發(fā)生的反應為：
4CuFeS2＋2H2SO4＋17O2＝4CuSO4＋2Fe2(SO4)3＋2H2O
（1）CuFeS2中的Fe的化合價為＋2，則被氧化的元素為
（2）工業(yè)上生產(chǎn)中利用上述反應后的溶液，按如下流程可制備膽礬（CuSO4·5H2O）：
 |
①分析下列表格（其中Ksp是相應金屬氫氧化物的沉淀溶解平衡常數(shù)）：
| Ksp | 氫氧化物開始沉淀時的pH | 氫氧化物沉淀完全時的pH | |
| Fe3+ | 2.6×10-39 | 1.9 | 3.2 |
| Cu2+ | 2.2×10-20 | 4.7 | 6.7 |
步驟一應調節(jié)溶液的pH范圍是 ，請運用沉淀溶解平衡的有關理論解釋加入CuO能除去CuSO4溶液中Fe3+的原因
②步驟三中的具體操作方法是
（3）有人提出可以利用如圖的裝置從溶液B中提煉金屬銅。該過程中右邊電極的反應式是 ，若裝入B溶液500mL（電解前后溶液體積變化可忽略），當陰極增重1.6g時，停止通電，則反應后溶液的pH＝ 。
（4）工業(yè)上冶煉銅的方法之一為：
Cu2S(s)＋2Cu2O(s)＝6Cu(s)＋SO2(g) ΔH
已知：①2Cu(s)＋1/2O2(g)＝Cu2O(s) ΔH＝－12kJ/mol
②2Cu(s)＋S(s)＝Cu2S(s) ΔH＝－79.5kJ/mol
③S(s)＋O2(g)＝SO2(g) ΔH＝－296.8kJ/mol
則該法冶煉銅的反應中ΔH＝ 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列有關實驗裝置的說法中正確的是
B．圖2裝置可以完成“噴泉”實驗
C．圖3裝置可測量Cu與濃硝酸反應產(chǎn)生氣體的體積
D．圖4裝置可用于實驗室制備Fe(OH)2
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科目：高中化學 來源： 題型：
以溴乙烷為原料制取乙二醇，需要經(jīng)過的反應為
A．加成 — 消去 — 取代 B．消去 — 加成 — 取代
C．消去 — 取代 — 加成 D．取代 — 消去 — 加成
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列操作達不到預期目的的是( )
①將某鹵代烴與氫氧化鈉的水溶液共熱，向冷卻后的反應液中滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明該鹵代烴為氯代烴
②用乙醇和30%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
③在少量苯酚稀溶液中滴入過量飽和溴水出現(xiàn)白色沉淀
④將苯與濃硝酸混合加熱至60℃制備硝基苯
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，再加入銀氨溶液加熱。
A．①③④ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
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科目：高中化學 來源： 題型：
化學合成技術對人類健康水平和生活質量的提高做出了巨大貢獻。下列各組物質全部為
合成高分子材料的是
A．聚乙烯 酚醛樹脂 B．麥芽糖 胰島素
C．淀粉 聚異戊二烯 D．纖維素 滌綸
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科目：高中化學 來源： 題型：
分子式為C12H14O2的有機物F廣泛用于香精的調香劑。已知：
①R-CH2X + NaOH
R-CH2OH + NaX （X代表鹵素原子）
②
為了合成該物，某實驗室的科技人員設計了下列合成路線：
試回答下列問題：
（1）用系統(tǒng)命名法對A物質進行命名 ；C物質的官能團名稱___________；
E物質的結構簡式________________________；F物質的結構簡式________________________。
（2）反應②的化學方程式為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
加成反應也是有機化學中的一類重要的反應類型，下列物質各組物質中不能全部發(fā)生加成反應的是 （ ）
A．乙烷、乙烯 B．乙烯、乙炔
C．氯乙烯、溴乙烯 D．苯、2－丁烯
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