（10分）下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，選擇裝置 （填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl﹣等雜質(zhì)，選擇裝置 ；從碘水中分離出I2，選擇裝置 ，該分離方法的名稱為 。

（2）裝置A中①的名稱是 ，冷卻水的方向是­______________,溫度計(jì)水銀球的位置是在 ；裝置B在分液時(shí)裝置中的液體不能順利滴下，原因是______________________。

（3）從碘水中得到碘時(shí)，不能選用的試劑是____________

A.酒精 B.苯 C.四氯化碳

若選則試劑X（密度小于水的密度）從碘水中提取碘時(shí)，充分振蕩、靜置后，下層液體的顏色為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）已知某可逆反應(yīng)mA(g)＋nB(g) qC(g)在密閉容器中進(jìn)行。如圖所示反應(yīng)在不同時(shí)間t，溫度T和壓強(qiáng)P與反應(yīng)物B的體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線。根據(jù)圖象填空：

①化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系:m＋n_________q；(填“＞”.“＜”或“＝”）

②該反應(yīng)的正反應(yīng)為___________反應(yīng)。（填“吸熱”或“放熱”）

③升高溫度正反應(yīng)速率 逆反應(yīng)速率 （填“加快”或者“減慢”）但v正 v逆(填“＞”.“＜”或“＝”）

（2）在FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl的平衡體系中，回答下列問題：（填“正向”、“逆向”、“不”）

①在溶液中加入少量的KSCN固體，平衡 __________移動(dòng)。

②在溶液中加入少量的KCl固體，平衡 _________移動(dòng)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．電池充電時(shí)其正極應(yīng)與外電源的負(fù)極相連而成為陰極

B．氫氧燃料電池（堿性介質(zhì)）的正極反應(yīng)式：O2 +4e- →2O2-

C．粗銅精煉時(shí)，與電源正極相連的是純銅

D．鐵件上鍍銅時(shí)，將鐵件與電源的負(fù)極相連

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列提出原子學(xué)說的科學(xué)家是

A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．波義耳

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

反應(yīng)A（g）+B（g）C（g）+D（g）過程中的能量變化如圖所示，回答下列問題．

（1）該反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”、“放熱”）．

（2）當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，升高溫度，A的轉(zhuǎn)化率 （填“增大”、“減小”、“不變”），原因是

（3）反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響？ （填“有”、“無”），原因是 ．

（4）在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，E1和E2的變化是：E1 ，E2 （填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室需用480 mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液，現(xiàn)選取500 mL容量瓶進(jìn)行配制，以下操作能配制成功的是

A．稱取7.68g CuSO4粉末，加入500 mL水

B．稱取8g CuSO4·5H2O晶體，加水配成500 mL溶液

C．稱取8g CuSO4粉末，加入500 mL水

D．稱取12.5g CuSO4·5H2O晶體，加水配成500 mL溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

恒溫恒容下，當(dāng)反應(yīng)容器中總壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化時(shí)，下列可逆反應(yīng)不一定達(dá)平衡的是

A．2H2（g）+3H2（g）?2NH3（g）

B．H2O（g）+C（s）?CO（g）+H2（g）

C．H2（g）+I2（g）?2HI（g）

D．2NO2（g）?N2O4（g）

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過程的自發(fā)性的作用是

A．判斷過程的方向 B．確定過程是否一定會(huì)發(fā)生

C．判斷過程發(fā)生的速率 D．判斷過程的熱效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下用甲烷可以消除氮氧化物（NOx）的污染。已知：

①CH4（g）＋4NO2（g）==4NO（g）＋CO2（g）＋2H2O（g）；ΔH＝－574 kJ·mol－1

②CH4（g）＋4NO（g）==2N2（g）＋CO2（g）＋2H2O（g）；ΔH＝－1160 kJ·mol－1

下列正確的選項(xiàng)是

A．CH4（g）＋2NO2（g）==N2（g）＋CO2（g）＋2H2O（l）；ΔH＝－867 kJ·mol－1

B．CH4催化還原NOx為N2的過程中，若x＝1．6，則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3．2 mol

C．若0．2 mol CH4還原NO2至N2，在上述條件下放出的熱量為173．4 kJ

D．若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4．48 L CH4還原NO2至N2，整個(gè)過程中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3．2 mol．

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