某校化學(xué)實驗興趣小組為“證明某水煤氣中CO2、CO 、H2  H2O(氣)共同存在”。經(jīng)討論從以下提供的儀器和藥品中設(shè)計組合成一套裝置(假設(shè)其它雜質(zhì)氣體對本實驗無干
擾)

(1)該小組證明CO2存在應(yīng)選用_▲_裝置,現(xiàn)象是:_▲_。證明H2O的存在應(yīng)選用_▲_裝置,現(xiàn)象是:_▲_。
(2)若某些儀器可重復(fù)使用,某些儀器可不使用,B中反應(yīng)完全進行,連接的玻璃導(dǎo)管、膠管忽略。按氣流從左到右,用上述字母把各裝置連接組合起來,正確的連接次序是:混合氣體—(   )—(   )—( B )—(   )—(   )—(   )
(3)此實驗的操作步驟中還有一欠缺之處,應(yīng)如何改進?_▲_。
(共8分)1、C,(石灰水)變混濁, F,(無水硫酸銅)由白色變藍色 (每空1分,共4分)
2.混和氣體→F—C— B →A→F→C(2分)
3.尾氣中可能含CO而沒有處理,將尾氣通過導(dǎo)管引出用酒精燈火焰將CO燒掉。(2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化納作為供氧劑。請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品、用上圖中的實驗裝置進行實驗,證明過氧化鈉可作供氧劑。

(1)A是實驗室制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:               
(2)B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:                           
(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             。
該反應(yīng)中氧化劑是        ,還原劑是         ,反應(yīng)過程中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為             

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)今有化合物:

(1)請寫出丙中含氧官能團的名稱:                                     ;
(2)請分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法。(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)
鑒別甲的試劑:                   ;現(xiàn)象:                              ;
鑒別乙的試劑:                   ;現(xiàn)象:                              ;
鑒別丙的試劑:                   ;現(xiàn)象:                              ;

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某綜合實踐活動小組到自來水廠進行參觀,了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如下:

⑴源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3、Cl等,加入CaO后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),試寫出其中的一個離子方程式                                              。
⑵加入凝聚劑可以除去其中的懸浮固體顆粒,其過程是          。(填寫下列各項的序號)①只有物理過程,無化學(xué)過程  ②只有化學(xué)過程,無物理過程 ③既有化學(xué)過程又有物理過程;
FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,加入后,最終生成紅褐色膠狀沉淀,則這種紅褐色膠狀沉淀是        。用化學(xué)反應(yīng)方程式表示實驗室制備該膠體的方法:                   
⑶通入二氧化碳的目的是                                          
⑷氣體A的作用是                                                。
⑸下列物質(zhì)中,          可以作為氣體A的代替品。(填寫下列各項的序號)
①ClO2         ②濃氨水      、跾O2                   ④濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)江蘇省擁有很長的海岸線,具有豐富的海洋資源,因此鹽化工是本省的一個重要產(chǎn)業(yè)。從鹽鹵初步得到的光鹵石(KCl·MgCl2·6H2O)晶體中,還含有約8%的NaCl。
為了從光鹵石中提取KCl和MgCl2,某學(xué)習(xí)小組查閱資料得到MgCl2、KCl和NaCl在不同溫度下的溶解度S(g/100g水)的數(shù)據(jù)如下:

并設(shè)計出下面的實驗流程:

根據(jù)他們提供的數(shù)據(jù)和實驗回答下列問題:
問題1:以上實驗流程中晶體X的化學(xué)式為        ,若制得的X還含有少量的可溶性雜質(zhì),可用
              的方法進一步提純。操作步驟①中趁熱過濾的原因是:
                                                                                                                                                                                                            
問題2:工業(yè)上采用電解無水氯化鎂的方法制取金屬鎂。
(1)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O,生成的是Mg(OH)Cl,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                                                                                                  
(2)該小組同學(xué)采取將濃硫酸滴入濃鹽酸制取氯化氫氣體的方法,用下圖的實驗裝置,在干燥的HCl氣流中加熱MgCl2·6H2O來得到無水MgCl2。裝置中盛有濃硫酸的儀器分別
              (填寫儀器的符號),需要加熱的儀器是       (同上)。
(3)為防止對環(huán)境的污染,還需要將尾氣吸收,但實驗室現(xiàn)有的儀器和試劑只有:燒杯、導(dǎo)管、蒸餾水、酒精、苯、四氯化碳。請你為他們設(shè)計一個尾氣的吸收裝置,將裝置圖畫在方框內(nèi)并在圖中標(biāo)明所用試劑。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)除去下列不純物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)脑噭?br />(1)Fe(Al)____________     (2)NH3(H2O)____________________-
(3)NO(NO2)____________ (4)NaCl溶液(Na2SO4)____________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
 
混合物
試劑
分離方法
A
苯(苯酚)
溴水
過濾
B
甲烷(乙烯)
酸性高錳酸鉀溶液
洗氣
C
乙酸乙酯(乙酸)
氫氧化鈉溶液
蒸餾
D
溴乙烷(乙醇)
蒸餾水
分液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.紙層析法分離Fe2+和Cu2+實驗中濾紙作為惰性支持物,濾紙上吸附的水作為流動相
B.硫酸亞鐵銨晶體過濾后用無水乙醇洗滌,阿司匹林晶體過濾后時用水洗
C.牙膏中的安息香酸鈉、氟化鈉等溶于水,水解使溶液顯酸性。
D.欲分離KNO3和NaCl按物質(zhì)的量1:1組成的混合物,先將樣品溶解,然后加熱至表面出現(xiàn)晶膜后冷卻,過濾得KNO3晶體;將母液加熱至大量晶體析出后,用余熱蒸干,得NaCl晶體。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的操作中錯誤的是(       )
A.苯(苯酚):加濃溴水后,過濾
B.乙烷(乙烯):催化加氫
C.乙酸乙酯(乙酸):加飽和碳酸鈉溶液后,分液
D.乙醇(水):加新制生石灰,蒸餾

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