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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況.
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
I | 向2mL 1mol•L﹣1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液 | 溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色, 并有少量刺激性氣味的氣體逸出 |
(1)常溫下,F(xiàn)eCl3溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”).
(2)分析紅褐色產(chǎn)生的原因.
①甲同學(xué)認(rèn)為步驟I中溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e(OH)3,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋溶液呈紅褐色的原因: .
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是發(fā)生了氧化還原反應(yīng),完成并配平其反應(yīng)的離子方程式:
□Fe3++□SO32﹣+□ ═□Fe2+□ +□
乙同學(xué)查閱資料得知:
1.Fe2+與SO32﹣反應(yīng)生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3; 2.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色. |
(3)甲同學(xué)為了確認(rèn)溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅱ | 用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液 | 出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)” |
甲同學(xué)因此得出結(jié)論:溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e(OH)3.而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)得出結(jié)論的證據(jù)仍然不足,乙同學(xué)的理由是 .
(4)進(jìn)一步確認(rèn)Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況,乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向1mol•L﹣1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2 | 溶液由黃色變?yōu)榧t褐色 |
Ⅳ | 用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液 | 沒(méi)有出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)” |
①經(jīng)檢驗(yàn)步驟III中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗(yàn)Fe2+選用的試劑是 (填字母).
a.K3[Fe(CN)6]溶液 b.KSCN溶液 c.KMnO4溶液
②已知H2SO3是弱酸,請(qǐng)結(jié)合電離方程式說(shuō)明步驟Ⅲ中出現(xiàn)紅褐色的原因: .
(5)結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn)得知,甲、乙兩同學(xué)所持觀點(diǎn)均正確.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某質(zhì)檢員將甲、乙、丙三種衣料做纖維檢驗(yàn),所得結(jié)果如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
靠近火焰 | 稍微卷縮 | 無(wú)變化 | 尖端熔成小球 |
燃燒的氣味 | 有特殊氣味 | 無(wú)異味 | 有味 |
熱塑性 | 無(wú) | 無(wú) | 良好 |
檢驗(yàn)甲、乙、丙三種衣料纖維后得出的最佳結(jié)論是( )
A.甲為棉、乙為絲,丙為滌綸
B.甲為絲、乙為棉,丙為腈綸
C.甲為腈綸、乙為絲,丙為棉
D.甲為棉、乙為維尼綸,丙為絲
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,利用氧化還原反應(yīng)的是
A.用氯氣消毒浴池 B.用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是CaCO3)
C.用食鹽腌漬食物 D.用小蘇打治療胃酸過(guò)多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高鐵的快速發(fā)展方便了人們的出行。工業(yè)上利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌間的縫隙,反應(yīng)方程式如下:
2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,其中Fe2O3是
A.氧化劑 B.還原劑 C.既是氧化劑又是還原劑 D.既不是氧化劑又不是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不要求回收),把有關(guān)的試劑.
操作方法的序號(hào)寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。
a.加適量鹽酸,過(guò)濾 b.加適量水,過(guò)濾蒸發(fā) c.加適量水,過(guò)濾
d.加熱(高溫或灼燒) e.加適量鹽酸,蒸發(fā) f.冷卻熱的飽和溶液,過(guò)濾
(1)碳酸鈣中含有碳酸鈉( )
(2)氯化鉀粉末中含有碳酸鉀( )
(3)氧化鈣中含有碳酸鈣( )
(4)二氧化錳中含有少量的炭粉( )
(5)硝酸鉀中混有少量的食鹽( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作及描述不正確的是( 。
| A. | 粗鹽提純時(shí),為了加快過(guò)濾速率,可用玻璃棒攪拌過(guò)濾器中的液體 |
| B. | 用托盤天平稱取10.5 g NaCl時(shí)應(yīng)在右邊托盤中放入10 g砝碼 |
| C. | 分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
| D. | 測(cè)定溶液pH的操作將pH試紙置于表面皿上,用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在pH試紙的中部,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物理量相應(yīng)的單位,表達(dá)錯(cuò)誤的是
A.摩爾質(zhì)量:g B.氣體摩爾體積:L·mol-1
C.密度:g·mL-1 D.物質(zhì)的量濃度:mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選擇除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))的試劑和方法,填于下表:
加入試劑 | 分離方法 | |
C2H5OH(CH3COOH) | ||
CH2===CH2(SO2) | ||
CH3COOC2H5(C2H5OH) | ||
淀粉(葡萄糖) |
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