(14分)Ⅰ、已知:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g); ΔH一定溫度下,在1.0 L密閉容器中放入1 mol C(s)、1 mol H2O(g)進行反應,反應時間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(p)的數(shù)據(jù)見下表:
時間t/h | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 20 | 25 | 30 |
總壓強p/100 kPa | 4.56 | 5.14 | 5.87 | 6.30 | 7.24 | 8.16 | 8.18 | 8.20 | 8.20 |
回答下列問題:
(1)下列哪些選項可以說明該可逆反應已達平衡狀態(tài) 。
A.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
B.消耗1 mol H2O(g)的同時生成1 mol H2
C.混合氣體的總體積
D.v正(CO) = v逆(H2)
(2)由總壓強P和起始壓強P0表示反應體系的總物質(zhì)的量n總,n總= mol;
Ⅱ、根據(jù)最新“人工固氮”的報道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑表面可與水發(fā)生反應生成NH3,反應方程式:2N2(g)+ 6H2O(l)4NH3(g)+ 3O2(g),進一步研究生成量與溫度的關(guān)系,常壓下測得部分數(shù)據(jù)如下表:
(1)該反應的△H_____O, △S____0(填“>,<,=”)
(2)該反應在30℃、40℃時化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1_______K2(選填“>,<,=”)
(3)與目前廣泛應用的工業(yè)合氨相比,該方法的固氮速率慢,氨的生成濃度低,有人提出在常壓、450℃下進行該反應,效率將更高,科學家認為該方案不可行,理由是__________.
Ⅲ、向等物質(zhì)的量濃度Na2S、NaOH混合溶液中滴加稀鹽酸至過量。其中H2S、HS?、S2?的分布分數(shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分數(shù))與滴加鹽酸體積的關(guān)系如圖所示(忽略滴加過程H2S氣體的逸出)。
試分析:
①B曲線代表 (用微粒符號表示)分數(shù)變化;滴加過程中,溶液中一定成立:c(Na+)= 。
②M點,溶液中主要涉及的離子方程式: 。
I、(1)AD ; (2)P/P0
II、(1)>, > (2)<
(3)在常壓、450℃條件下,水處于氣態(tài),該反應的△H>0, △S<0,所以該反應不能自發(fā)進行
Ⅲ、(1)HS- ; c(Na+)=3[c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)](由物料守恒得出)
或c(Na+)= c(Cl-)+c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-)-c(H+)(由電荷守恒得出)
(2)M點:2S2-+3H+=HS-+H2S(分兩步寫也可)
【解析】
試題分析:Ⅰ、(1)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在1.0 L密閉容器中放入1 mol C(s)、1 mol H2O(g)進行反應,反應過程中氣體總質(zhì)量不斷增大,故密度不斷增大,當混合氣體密度不再發(fā)生改變,則反應達到平衡狀態(tài),A項正確;反應過程中消耗1 mol H2O(g)的同時生成1 mol H2,B項錯誤;恒容,故混和氣體總體積不變,C項錯誤;v正(CO) = v逆(H2)則說明正逆反應速率相等,反應達到平衡狀態(tài),故D項正確;(2)同溫、同體積壓強之比等于物質(zhì)的量之比,故n(總)= P/P0×1mol= P/P0mol;Ⅱ、(1)2N2(g)+ 6H2O(l)4NH3(g)+ 3O2(g),反應,由表中所給NH3的平衡濃度與溫度關(guān)系可知升高溫度NH3的平衡濃度增大,故平衡正向移動,則該反應吸熱,△H>0;該反應正向氣體量增多,故△S>0;(2) 該反應在30℃、40℃時化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1< K2;(3)在常壓、450℃條件下,水處于氣態(tài),該反應的△H>0, △S<0,所以該反應不能自發(fā)進行,故該反應不可采用常壓、450℃;Ⅲ、向等物質(zhì)的量濃度Na2S、NaOH混合溶液中滴加稀鹽酸至過量,發(fā)生反應為:①H++ OH—=H2O、②S—+ H+=HS-、③HS-+ H+= H2S,故曲線B代表HS-變化;滴加過程中物料守恒:2 c(Na+)=3[c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)],或電荷守恒:c(Na+)+ c(H+)= c(Cl-)+c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-);M點溶液溶質(zhì)為:NaCl、NaHS、H2S,故溶液中主要涉及的離子方程式S—+ H+=HS-、HS-+ H+= H2S(或2S2-+3H+=HS-+H2S)。
考點:化學反應原理及圖像問題。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省高三元月模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W 的原子序數(shù)依次增大,且原子最外層電子數(shù)之和為13,X 的原子半徑比Y 的小,X 與W 同主族,Z 是地殼中含量最高的元素。下列說法正確的是
A.由X 、Y組成的化合物的沸點總低于由X與Z組成的化合物的沸點
B.元素Z、W 的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)不同
C.元素Y 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z 的強
D.只含X、Y、Z 三種元素的化合物,可能是離子化合物,也可能是共價化合物
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科目:高中化學 來源:2014--2015吉林省高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作:①取液體試劑,②取固體試劑,③溶解,④過濾,⑤蒸發(fā)。一定要用到玻璃棒的是
A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省高一1月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)的比較中,正確的是
A.熱穩(wěn)定性:Na2CO3<NaHCO3
B.常溫時在水中的溶解度:Na2CO3<NaHCO3
C.等質(zhì)量的NaHCO3和Na2CO3與足量稀鹽酸反應產(chǎn)生CO2的量:Na2CO3<NaHCO3
D.等物質(zhì)的量的NaHCO3和Na2CO3與足量稀鹽酸反應,NaHCO3放出的CO2多
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省高一1月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中的氯離子濃度與50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是
A.150 mL 3 mol·L-1的KClO3
B.75 mL 2 mol·L-1的NH4Cl
C.150 mL 2 mol·L-1的CaCl2
D.350 mL 3 mol·L-1的NaCl
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省高二1月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是
A.無色溶液:Ca2+、H+、Cl-、HSO3-
B.能使pH試紙呈紅色的溶液:Na+、NH+4、I-、NO3-
C.NaHCO3溶液:K+、Fe3+、SO42-、NO3-
D.Kw/c(H+)=0.1 mol/L的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3-
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省高二1月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A.開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫
B.由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深
C.向氯水中加少量NaHCO3固體后,溶液的漂白性增強
D.在含有[Fe(SCN)3]的紅色溶液中加鐵粉,振蕩靜置,溶液顏色變淺或褪去
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科目:高中化學 來源:2014-2015山東省淄博市高二12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用標準鹽酸溶液測定某NaOH溶液的濃度,用甲基橙作指示劑,下列操作中可能使測定結(jié)果偏低的是
A.酸式滴定管在裝酸液前未用標準鹽酸溶液潤洗2~3次
B.開始實驗時酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定過程中氣泡消失
C.錐形瓶內(nèi)溶液顏色變化由黃色變橙色,立即記下滴定管液面所在刻度
D.盛NaOH溶液的錐形瓶滴定前用NaOH溶液潤洗2~3次
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科目:高中化學 來源:2014-2015江西省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某溫度下,水的離子積Kw=l×10-13。有酸溶液A,pH=a;堿溶液B,pH=b。為測定A、B混合后溶液導電性的變化以及探究A、B的相關(guān)性質(zhì),某同學設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)實驗時,燒杯中應盛 (選A或B)溶液。
(2)若A為一元強酸,B為一元強堿,且a+b=13。該同學在燒杯中先加入其中一種溶液,閉合開關(guān)K,測得燒杯中燈泡的亮度為10(假設亮度由暗到亮表示為1、2、3、…10、11、12、… 20)。斷開開關(guān)K,將滴定管中的溶液逐滴加入到燒杯中。當從滴定管滴入燒杯中的溶液體積和燒杯中盛有的溶液體積相等時,停止滴加溶液并閉合開關(guān)K,此時燈泡G的亮度約為 ,原因是 。燒杯中得到的溶液pH= 。
(3)若A為強酸,B為強堿,且a+b=13。斷開開關(guān)K,將滴定管中的溶液逐滴加入到燒杯中。當測得燒杯中溶液pH和“(2)”中最后得到的溶液pH相同時,停止滴加溶液。此時燒杯中的溶液中陽離子濃度大于陰離子濃度,原因可能是 。
(4)若A的化學式為HR,B的化學式為MOH,且a+b=13,兩者等體積混合后溶液顯堿性。則混合溶液中必定有一種離子能發(fā)生水解,該水解反應的離子方程式為____ ____。
此時燒杯中的混合溶液中,微粒濃度大小關(guān)系一定正確的是___ ___(填序號)。
①c(MOH)>c(M+)>C(R-)>c(H+)>c(OH-)
②c(HR)>c(M+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)
③c(R-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-)
④c(M+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)
⑤c(M+)+ c(H+)=c(R-)+c(OH-)
⑥c(MOH)=c(H+)-c(OH-)
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