利用分液漏斗可以分離的一組混合物是


  1. A.
    溴和四氯化碳
  2. B.
    乙醇和乙酸
  3. C.
    苯和水
  4. D.
    溴苯和苯
C
考查物質(zhì)的分離。只有互不相溶的液體之間才能用分液漏斗進行分離。苯不溶于水,符合條件。其余選項都是易溶或互溶的,不正確。答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?浦東新區(qū)一模)對溴甲苯是合成農(nóng)藥溴螨酯的重要原料.工業(yè)用液溴、甲苯與1-丙醇共熱合成對溴甲苯和1-溴丙烷,其原子利用率很高.實驗室模擬的合成流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
已知:甲苯與溴在有水存在時能反應(yīng).


物質(zhì) 甲苯 1-丙醇 1-溴丙烷
沸點℃ 110.8 97.2 71
物質(zhì) 對溴甲苯 鄰溴甲苯
沸點℃ 184.3 181.7

(1)液溴的顏色是
深紅棕色
深紅棕色
,實驗室液溴存放試劑瓶里時應(yīng)密閉保存,同時需要在瓶中加
,以減少揮發(fā).
(2)25℃恒溫攪拌至溴的顏色完全褪去時完成甲苯的溴代反應(yīng).?dāng)嚢璧哪康氖?!--BA-->
使互不相溶的液體充分混合
使互不相溶的液體充分混合
.加入水的作用是:易于控制溫度;
吸收反應(yīng)生成的溴化氫氣體
吸收反應(yīng)生成的溴化氫氣體

(3)加熱攪拌操作中加入濃硫酸,攪拌,完成1-丙醇的取代反應(yīng),加入濃硫酸的作用是
催化劑
催化劑
,加熱微沸2小時的目的是
提高氫溴酸和1-丙醇的利用(轉(zhuǎn)化)率
提高氫溴酸和1-丙醇的利用(轉(zhuǎn)化)率

(4)操作Ⅰ的名稱是
分液
分液
洗滌操作應(yīng)在
分液漏斗
分液漏斗
(填寫儀器名稱)中進行.
(5)經(jīng)以上分離操作后,粗對溴甲苯中還含有的最主要雜質(zhì)為
鄰溴甲苯
鄰溴甲苯
(填寫名稱),使用操作Ⅱ分離出1-溴丙烷的原理是
利用物質(zhì)的沸點差異,用加熱冷凝(蒸餾或分餾)的方法分離
利用物質(zhì)的沸點差異,用加熱冷凝(蒸餾或分餾)的方法分離

(6)分離出的水溶液中含HBr、H2SO4和Fe3+離子,將水溶液稀釋定容至1000mL,取20.00mL,加入幾滴甲基橙作指示劑,用一定濃度的NaOH溶液滴定,測定出HBr的物質(zhì)的量明顯低于理論值,原因是
溴(溴化氫)揮發(fā)沒有參加反應(yīng)(溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵)
溴(溴化氫)揮發(fā)沒有參加反應(yīng)(溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵)
;有同學(xué)認為無需加入指示劑,也能完成滴定,提出這一觀點的理由是
滴定終點時,有Fe(OH)3紅褐色沉淀生成,可以指示滴定終點
滴定終點時,有Fe(OH)3紅褐色沉淀生成,可以指示滴定終點
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆北京第66中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

利用分液漏斗可以分離的一組混合物是

A、溴和四氯化碳       B、乙醇和乙酸         C、苯和水               D、溴苯和苯

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用分液漏斗可以分離的一組混合物是

    A、溴和四氯化碳       B、乙醇和乙酸         C、苯和水       D、溴苯和苯

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京第66中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

利用分液漏斗可以分離的一組混合物是

A.溴和四氯化碳B.乙醇和乙酸C.苯和水D.溴苯和苯

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同步練習(xí)冊答案
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