已知可逆反應(yīng)2NO(g)?N2(g)+02(g).該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

(1)若在某溫度下達(dá)到平衡時(shí)[N2]=0.5mol?L-1,[O2]=0.5mol?L-1,[NO]=0.1mol?L-1則平衡常數(shù)為
 
;
(2)保持溫度不變,將容器體積縮小一半,則化學(xué)平衡常數(shù)為
 
;
(3)而對(duì)于該反應(yīng),同溫度下,某時(shí)刻,若有c(N2)=0.1mol?L-1,C(O2)=0.1mol?L-1,c(NO)=0.2mol?L-1,是否為平衡狀態(tài)
 
(填“是”或“否”)
(4)求該溫度下N2(g)+02(g)?2NO(g)的化學(xué)平衡常數(shù)
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積;
(1)根據(jù)平衡常數(shù)定義公式計(jì)算;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,平衡常數(shù)不變;
(3)計(jì)算該時(shí)刻
c(N2)c(O2)
c2(NO)
數(shù)值與平衡常數(shù)比較,相等是平衡狀態(tài);
(4)2NO(g)?N2(g)+02(g)與N2(g)+02(g)?2NO(g)的平衡常數(shù)互為相反數(shù).
解答: 解:化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積,故該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(N2)c(O2)
c2(NO)
;
故答案為:K=
c(N2)c(O2)
c2(NO)
;
(1)某溫度下達(dá)到平衡,其平衡常數(shù)k=
c(N2)c(O2)
c2(NO)
=
0.5×0.5
0.12
=25,故答案為:25;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,平衡常數(shù)不變,將容器體積縮小一半,化學(xué)平衡常數(shù)仍為25,故答案為:25;
(3)此時(shí)刻的
c(N2)c(O2)
c2(NO)
=
0.1×0.1
0.22
=0.25≠25,故不是平衡狀態(tài),故答案為:否;
(4)2NO(g)?N2(g)+02(g)與N2(g)+02(g)?2NO(g)的平衡常數(shù)互為相反數(shù).故N2(g)+02(g)?2NO(g)的化學(xué)平衡常數(shù)=
1
k
=
1
25
=0.04.
故答案為:0.04.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平衡常數(shù)的含義以及有關(guān)平衡常數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有pH相等、等體積的Ba(OH)2、NaOH和NH3?H2O三種溶液,將它們分別與V1 L、V2 L、V3 L等濃度的鹽酸混合恰好中和,則V1、V2、V3的大小關(guān)系是
 
;
現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度相等、等體積的Ba(OH)2、NaOH和NH3?H2O三種溶液,將它們分別與V1 L、V2 L、V3 L等濃度的鹽酸混合,混合后溶液呈中性,則V1、V2、V3的大小關(guān)系是
 
;
(2)常溫下,將濃度為amol/L的氨水與濃度為bmol/L的鹽酸等體積混合,恰好呈中性(溶液體積變化忽略不計(jì)),則氨水的電離平衡常數(shù)Kb=
 

(3)氨水和NH4Cl等物質(zhì)的量混合配制成的稀溶液,c(Cl-)<c(NH4+),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A、氨水的電離作用大于NH4Cl的水解作用
B、氨水的電離作用小于NH4Cl的水解作用
C、氨水的存在抑制了NH4Cl的水解
D、NH4Cl的存在抑制了氨水的電離
E、c(H+)>c(OH-)                 
F、c(NH3?H2O)>c(NH4+
G、c(NH3?H2O)+c(NH4+)=2c(Cl-)      
H、c(NH3?H2O)+c(OH-)=c(Cl-)+c(H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列中學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或表述不正確的是( 。
A、依據(jù)沸點(diǎn)的數(shù)據(jù),判斷用分餾的方法從石油中獲取汽油和煤油等物質(zhì)
B、向CuSO4溶液中滴入過(guò)量的氨水,最終可得到深藍(lán)色的溶液
C、檢驗(yàn)紅磚中的氧化鐵成分,向紅磚粉末中加入鹽酸,充分反應(yīng)后取上層清液于試管中,滴加KSCN溶液2~3滴即可
D、將鋁箔打磨后置于置于酒精燈火焰上加熱,鋁箔會(huì)點(diǎn)燃,產(chǎn)生耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃時(shí),用0.125mol?L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定25.00mL未知濃度的NaOH溶液所得滴定曲線如圖所示,圖中K點(diǎn)代表的pH為(  )
A、13B、12C、10D、11

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、達(dá)到平衡時(shí),正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率
B、增大氫氣的濃度可增大反應(yīng)速率
C、在上述條件下,氫氣能全部轉(zhuǎn)化為碘化氫
D、達(dá)到平衡時(shí),體系中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)2A(g)?B(g)+D(g)在4種不同條件下進(jìn)行(僅有一種條件不同),B和D的起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(mol?L-1)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
時(shí)間
濃度
溫度
0102030405060
1800℃1.00.800.670.570.500.500.50
2800℃1.00.600.500.500.500.500.50
3800℃1.500.920.750.600.600.600.60
4820℃1.00.670.610.560.200.560.56
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)實(shí)驗(yàn)1從第
 
min后一定達(dá)到化學(xué)平衡,實(shí)驗(yàn)4比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)速率快的原因主要是
 
.假定實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)進(jìn)行了30min時(shí)恰好達(dá)到平衡,則從開(kāi)始到平衡的平均反應(yīng)速率為
 

(2)實(shí)驗(yàn)3比實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率
 
(填“快”或“慢”),原因是
 

(3)如果2A(g)?B(g)+D(g)是一個(gè)放熱反應(yīng),且容器的體積均為1L,那么實(shí)驗(yàn)4與實(shí)驗(yàn)1相比,
 
放出的熱量多,理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)
 
的反應(yīng)速率最快,快的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示裝置的敘述,正確的是( 。
A、氫離子在銅片表面被還原
B、銅片質(zhì)量逐漸減少
C、電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
D、銅是陽(yáng)極,銅片上有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

偏鋁酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時(shí),AlO2-的物質(zhì)的量與H+物質(zhì)的量之比為
 
時(shí),Al(OH)3沉淀量最多;
 
時(shí),Al(OH)3恰好全部溶解.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)敘述中正確的是( 。
A、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性,可用于漂白
B、二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,不能與強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽
C、金屬單質(zhì)在反應(yīng)中只能作還原劑,非金屬單質(zhì)只能作氧化劑
D、鈉與硫酸銅溶液反應(yīng),可以置換出銅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案