1．在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng)：M （g）+N （g）?R （g）+2L．此反應(yīng)符合右面圖象，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．正反應(yīng)放熱，L是氣體B．正反應(yīng)吸熱，L是氣體
C．正反應(yīng)放熱，L不是氣體D．正反應(yīng)吸熱，L不是氣體

分析 由圖中上方兩條線可知，溫度相同時壓強(qiáng)不同，P2先達(dá)到平衡狀態(tài)，則P2＞P1，且P2對應(yīng)的R的含量低；
由圖中下方兩條線可知，壓強(qiáng)相同時溫度不同，T1先達(dá)到平衡狀態(tài)，則T1＞T2，且T1對應(yīng)的R的含量低，以此來解答．

解答 解：由圖中上方兩條線可知，溫度相同時壓強(qiáng)不同，P2先達(dá)到平衡狀態(tài)，則P2＞P1，且P2對應(yīng)的R的含量低，即增大壓強(qiáng)平衡逆向移動，可知L應(yīng)為氣體；
由圖中下方兩條線可知，壓強(qiáng)相同時溫度不同，T1先達(dá)到平衡狀態(tài)，則T1＞T2，且T1對應(yīng)的R的含量低，即升高溫度平衡逆向移動，可知正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，
故選A．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素及圖象，為高頻考點(diǎn)，把握圖中溫度、壓強(qiáng)的比較方法及對平衡的移動的影響為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是某同學(xué)設(shè)計的木炭和濃硫酸反應(yīng)并檢驗(yàn)所得全部產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置．已知酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性，可將S元素從+4價氧化為+6價．請回答：

（1）濃硫酸與木炭在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O；若反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移了0.4mol電子，則參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量為0.2mol．
（2）圖中4個洗氣瓶裝有的試劑請從下列藥品中選擇：澄清石灰水；酸性高錳酸鉀溶液；品紅溶液；（可重復(fù)選用）試指出各洗氣瓶內(nèi)試劑名稱和作用：
①品紅溶液，檢驗(yàn)氣體中含SO2；
②酸性高錳酸鉀溶液，除去SO2氣體；
③品紅溶液，檢驗(yàn)氣體中含SO2是否除盡； 
④澄清石灰水，檢驗(yàn)CO2氣體的存在．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．醇與氫鹵酸反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法．實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷的裝置如下圖所示，試管d中裝有少量蒸餾水．已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4oC，密度為1.43g•ml-1；
可能存在的副反應(yīng)有：加熱反應(yīng)過程中反應(yīng)混合物會呈現(xiàn)黃色甚至紅棕色；醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等．
（1）制備溴乙烷的需要用到蒸餾水、乙醇、溴化鈉、濃硫酸，在燒瓶中加入這幾種物質(zhì)的順序是蒸餾水、濃硫酸、乙醇、溴化鈉．
（2）小火加熱，在燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)有
①NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr
②CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O；
（3）冷水的作用；d試管中的現(xiàn)象分層，下層為油狀液體
（4）用這種方法制取的溴乙烷中的含少量雜質(zhì)Br2，欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2，下列供選試劑中最適合的是C．
A．NaI溶液　 B．NaOH溶液　C．Na2SO3溶液   D．KCl溶液
（5）安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時試管d是否發(fā)生堵塞．請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象直導(dǎo)管中有一段水柱
（6）容器e中NaOH溶液的作用是吸收HBr等氣體，防止大氣污染．
（7）制備操作中，加入的濃硫酸必需進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂�，其目的是ABC．
A．減少副產(chǎn)物烯和醚的生成         B．減少Br2的生成
C．減少HBr的揮發(fā)D．水是反應(yīng)的催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列表示正確的是（　　）
A．S2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖：B．硫酸鋁的化學(xué)式：AlSO4
C．H2O2中O的化合價為-2價D．鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．按要求完成下列填空：
（1）畫出Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖：，O2-結(jié)構(gòu)示意圖：．
（2）現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaCl溶液；②Cu；③乙醇（C2H5OH）；④熔融的KNO3；⑤BaSO4固體；⑥干冰．
其中：屬于電解質(zhì)的是④⑤；屬于非電解質(zhì)的是③⑥；能導(dǎo)電的是①②④（以上都用序號填寫）．
（3）11.0g 由${\;}_1^2H$和${\;}_8^{18}O$組成的水分子，其中含中子數(shù)為6mol，電子數(shù)為5mol．
（4）已知某植物營養(yǎng)液配方為0.3mol KCl，0.2mol K2SO4，0.1mol ZnSO4和1L水．若以KCl，K2SO4，ZnCl2和1L水為原料配得相同組成的營養(yǎng)液，需三種溶質(zhì)KCl0.1 mol，K2SO40.3 mol，ZnCl20.1 mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某原子含有6個電子、7個中子，它的化學(xué)符號為（　　）
A．13CB．13AlC．13CD．13Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol/L的Na2SO4溶液，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：
A．在天平上稱取一定質(zhì)量的硫酸鈉固體，把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫．
B．把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中．
C．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切．
D．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心注入容量瓶并輕輕振蕩．
E．將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺〢BDCE．
（2）操作A中，在天平上稱取硫酸鈉固體的質(zhì)量為14.2g．
（3）本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已經(jīng)有燒杯、天平（帶砝碼、鑷子）、玻璃棒，還缺少的儀器是500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙．
（4）①在配制溶液過程中，若缺少操作D，將使配制的溶液濃度偏低（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）．②操作C中加蒸餾水時，不慎超過了刻度線，將使配制的溶液濃度偏低（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）．
（5）下列操作中，容量瓶所不具備的功能有BCE．
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B．貯存溶液
C．測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D．準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E．用來加熱溶解固體溶質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．一個密閉容器，中間有一可自由滑動的隔板（厚度不計）將容器分成兩部分，當(dāng)左邊充入1molN2，右邊充入一定量的CO時，隔板處于如圖位置（保持溫度不變），下列說法正確的是（　　）
A．右邊與左邊分子數(shù)之比為4：1
B．右側(cè)CO的質(zhì)量為5.6 g
C．右側(cè)氣體密度是相同條件下氫氣密度的14倍
D．若改變右邊CO的充入量而使隔板處于容器正中間，保持溫度不變，則應(yīng)充入0.2molCO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某興趣小組設(shè)計“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”的裝置．實(shí)驗(yàn)操作：先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時，停止加熱，通入氯氣，即可見鈉著火燃
燒，并產(chǎn)生大量白煙．以下敘述錯誤的是（　　）
A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰和白煙
B．白煙是氯化鈉微晶分散在空氣中形成
C．玻管中部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是為了吸收過量的氯氣，以防污染環(huán)境
D．根據(jù)管右端棉球顏色的變化情況，可判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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同步練習(xí)冊答案