5．用如圖所示裝置進行下列實驗，有關分析一定不正確的是
（　�。�
選項①②③預期現(xiàn)象或結論
A稀H2SO4Na2SO3澄清石灰水滴入少量稀H2SO4時③中立即出現(xiàn)渾濁
BH2O2溶液FeCl3FeCl2溶液FeCl3作催化劑
C鹽酸KMnO4淀粉KI溶液氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2
D濃 HNO3Cu粉石蕊溶液③中可能先變后褪色
A．AB．BC．CD．D

分析 A．稀硫酸與亞硫酸鈉反應生成二氧化硫，但少量硫酸與亞硫酸反應不能生成氣體；
B．氯化鐵催化過氧化氫分解生成氧氣，氧氣可氧化亞鐵離子；
C．鹽酸與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應生成氯氣，氯氣氧化KI生成碘；
D．Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮，二氧化氮與水反應生成硝酸．

解答 解：A．稀硫酸與亞硫酸鈉反應生成二氧化硫，但少量硫酸與亞硫酸反應不能生成氣體，則③中不能立即出現(xiàn)渾濁，故A錯誤；
B．氯化鐵催化過氧化氫分解生成氧氣，氧氣可氧化亞鐵離子，由③中現(xiàn)象可知，過氧化氫分解，則FeCl3作催化劑，故B正確；
C．鹽酸與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應生成氯氣，氯氣氧化KI生成碘，由③中現(xiàn)象溶液變藍可知有碘生成，結合氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，則氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2，故C正確；
D．Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮，二氧化氮與水反應生成硝酸，硝酸具有酸性和強氧化性，則③中可能先變后褪色，故D正確；
故選A．

點評 本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應及應用等為解答的關鍵，注意實驗中發(fā)生的反應及實驗評價性分析，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉矗蕴柲転闊崮�，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法．其反應過程如圖1所示：

（1）反應I的化學方程式是SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI．
（2）反應I得到的產(chǎn)物用I2進行分離．該產(chǎn)物的溶液在過量I2的存在下會分成兩層一一含低濃度I2的H2SO4層和含高濃度I2的HI層．
①根據(jù)上述事實，下列說法正確的是ac（選填序號）．
a．兩層溶液的密度存在差異
b．加I2前，H2SO4溶液和HI溶液不互溶
c．I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶
②辨別兩層溶液的方法是觀察顏色，顏色深的為HI層，顏色淺的為硫酸層．
③經(jīng)檢測，H2SO4層中c（H+）：c（SO42-）=2.06：1，其比值大于2的原因硫酸層中含少量的HI，且HI電離出氫離子．
（3）反應Ⅱ：2H2SO4（l）═2SO2（g）+O2（g）+2H2O（g）△H=+550kJ•mol-1它由兩步反應組成：
i．H2SO4（l）═SO3（g）+H2O（g），△H=+177kJ•mol-1
ii．SO3（g）分解．
L（Ll，L2）、X可分別代表壓強或溫度，如圖2表示L一定時，ii中SO3（g）的平衡轉化率隨X的變化關系．
①X代表的物理量是壓強．
②判斷Ll，L2的大小關系，并簡述理由：L1＜L2，分解反應為吸熱反應，溫度高，轉化率大．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

16．將一定量純凈的氨基甲酸銨置于密閉真空恒容容器中（固體試樣體積忽略不計），在恒定溫度下使其達到分解平衡：NH2COONH4（s）?2NH3（g）+CO2（g）．判斷該分解反應已經(jīng)達到化學平衡的是（　　）
A．2v（NH3）=v（CO2）B．密閉容器中c（NH3）：c（CO2）=2：1
C．密閉容器中體積不變D．密閉容器中混合氣體的密度不變

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列顏色變化與氧化還原反應無關的是（　�。�
A．乙醇使酸性K2Cr2O7溶液由橙色變?yōu)榫G色
B．向品紅溶液中通入SO2氣體，品紅褪色，加熱后又恢復紅色
C．將銅絲在空氣中燒黑后．趁熱插入乙醇中又變紅
D．將乙醛加人到新制Cu（OH）2懸濁液中并加熱至沸騰，出現(xiàn)紅色沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．中成藥銀翹中含有具有較廣泛抗菌作用的有效成分--綠原酸，其結構簡式如圖所示．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．綠原酸可通過酯化反應人工合成
B．1 mol綠原酸能與2molBr2發(fā)生加成反應
C．1mol綠原酸能與6molNa發(fā)生置換反應
D．綠原酸能與NaHCO3溶液發(fā)生復分解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．120mL含有0.20mol碳酸鈉溶液和200mL鹽酸，不管將前者滴加入后者，還是將后者滴加入前者，都有氣體產(chǎn)生，但最終生成的氣體體積不同，則鹽酸的濃度合理的是（　�。�
A．1.2 mol/LB．2.0mol/LC．0.18 mol/LD．0.24mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．有機物A是構成營養(yǎng)素的基礎物質(zhì)，A的球棍模型如圖所示，圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三鍵，不同顏色的球代表不同元素的原子．回答下列問題：
（1）A的分子式是C2H5O2N，官能團的名稱是羧基、氨基
（2）下列有關于A的說法中，正確的是ad （選填字母）；
a．具有兩性    b．能發(fā)生消去反應    c．不能發(fā)生酯化反應    d．名稱為甘氨酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．將X氣體通人BaCl2溶液中，未見沉淀生成．但若將X和SO2，同時通人BaCl2溶液中．就有沉淀生成．則X氣體不可能是（　�。�
A．CO2B．NH3C．Cl2D．NO2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．對處于化學平衡的體系，以化學平衡與化學反應速率的關系可知（　�。�
A．化學反應速率變化時，化學平衡一定發(fā)生移動
B．正反應進行的程度大、正反應速率一定大
C．化學平衡發(fā)生移動時、化學反應速率一定變化
D．只有催化劑存在下，才會發(fā)生化學反應速率變化，而化學平衡不移動的情況

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