【題目】下列實(shí)驗中,所選取的分離裝置與對應(yīng)原理都正確的是( )

選項

目的

裝置

原理

A

氫氧化鐵膠體的純化

膠體粒子不能通過濾紙,離子及小分子可以通過濾紙

B

分離苯中的溴苯

苯(0.88 g/mL)和溴苯(1.5 g/mL)的密度不同

C

粗鹽提純

NaCl在水中的溶解度很大

D

除去環(huán)己醇中的環(huán)己烯

環(huán)己醇的沸點(diǎn)(161 ℃)與環(huán)己烯的沸點(diǎn)(83 ℃)相差較大

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】試題分析:A、氫氧化鐵膠體的純化應(yīng)該選用滲析的方法,故A錯誤;B、苯與溴苯互溶,應(yīng)該選用蒸餾的方法分離,故B錯誤;C、粗鹽提純應(yīng)該選用過濾的方法除去粗鹽中的難溶物,故C錯誤;D環(huán)己醇和環(huán)己烯 的沸點(diǎn)相差較大,可以選用蒸餾的方法分離,故D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2AB3(g) △H<0 ,則下列圖像不正確的是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋酸鈉中不存在( )

A. 離子鍵 B. 極性鍵 C. 非極性鍵 D. 分子間作用力

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國晉朝傅玄的《傅鶉觚集·太子少傅箴》中寫道:“夫金木無常,方園應(yīng)行,亦有隱括,習(xí)與性形。故近朱者赤,近墨者黑。”這里的“朱”指的是下列物質(zhì)中的

A. HgS B. Cu C. Cu2O D. Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不正確的是

A. 為了使豆腐白嫩和富有彈性,制作時可使用吊白塊(具有漂白性)和燒堿

B. 金屬M(fèi)g失火時不能用泡沫滅火器撲滅

C. 土壤膠粒帶負(fù)電荷,有利于銨態(tài)氮肥的吸收

D. 水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類活動產(chǎn)生的CO2長期積累,威脅到生態(tài)環(huán)境,其減排問題受到全世界關(guān)注。

1工業(yè)上常用高濃度的K2CO3 溶液吸收CO2,得溶液X,再利用電解法使K2CO3 溶液再生,其裝置示意圖如下:

在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)包括 H++HCO3-H2O+CO2

簡述CO32-在陰極區(qū)再生的原理

2再生裝置中產(chǎn)生的CO2H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇等產(chǎn)物,工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇。已知25 ,101 KPa

H2(g)+ O2(g)H2O(g)ΔH1=-242kJ·mol1

CH3OH(g)+(3/2) O2(g)CO2(g)+2H2O(g)ΔH2=-676kJ·mol1

寫出CO2H2生成氣態(tài)甲醇等產(chǎn)物的熱化學(xué)方程式 。

下面表示合成甲醇的反應(yīng)的能量變化示意圖,其中正確的是 (填字母序號)。

A B C D

3微生物燃料電池是一種利用微生物將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置。已知某種甲醇微生物燃料電池中,電解質(zhì)溶液為酸性,示意圖如下:

該電池外電路電子的流動方向為 (填寫AB”BA”)

A電極附近甲醇發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分子中,既具有極性鍵又具有非極性鍵的分子是(  )

A. CH2Cl2 B. HCHO C. H2O D. CH2==CH—CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、科技關(guān)系密切.下列說法正確的是(
A.液氨可用作制冷劑是因為其氣化時可放出大量的熱
B.將青蒿在乙醚中浸取,通過分餾可提取治療瘧疾的青蒿素
C.鋼制品、鋁制品在日常生活中被廣泛應(yīng)用是因為鐵、鋁為活潑金屬
D.久置的漂白粉變質(zhì)是因為漂白粉與空氣中的O2反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與社會、生活密切相關(guān),下列說法正確的是

A. 海水淡化的方法有蒸餾法、離子交換法、電滲析法等

B. 明礬水解時能生成具有吸附性的膠體粒子,故可用于消毒殺菌

C. Ba2+對人體無毒,故BaSO4在醫(yī)學(xué)上可用作“鋇餐”

D. 與銅質(zhì)水龍頭連接處的鐵質(zhì)水管不易發(fā)生腐蝕

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