某化學興趣小組利用NaI溶液中通入少量Cl2而得到的含碘廢液，再利用含碘廢液獲取NaI固體，實驗流程如下：

已知：反應②2I—+2Cu2++SO32—+H2O＝2CuI↓+SO42—+2H+

回答下列問題：

（1）過濾實驗所需要的玻璃儀器有 。

（2）③中CuI被氧化的還原產(chǎn)物只有NO2，該反應化學方程式為 。

當有95.5gCuI參與反應，則需要標況下 L的O2才能將生成的NO2在水中完全轉(zhuǎn)化為硝酸。

（3）化合物B中含兩種元素，鐵元素原子與另一種元素原子物質(zhì)的量之比為3：8，則化合物B的化學式為 。

（4）反應⑤中生成黑色固體和無色氣體，黑色固體的俗稱為磁性氧化鐵，則⑤的化學方程式為 。

（5）將足量的Cl2通入含15gNaI的溶液中，一段時間后把溶液蒸干得到固體的質(zhì)量為 g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2017屆湖北省老河口市高三10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

瓦斯中甲烷與氧氣的質(zhì)量比為1﹕4時爆炸最強烈，此時甲烷與氧氣的體積比是

A．1﹕3 B．1﹕2 C．1﹕1 D． 2﹕1

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科目：高中化學 來源：2017屆福建省高三上聯(lián)考一化學卷（解析版） 題型：選擇題

用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是( )

A．標況下，11.2L CO和N2混合氣體中含有的原子數(shù)是NA

B．100g 98%的濃硫酸中，氧原子總數(shù)為4NA

C．1 mol·L－1的NaClO溶液中含有ClO的數(shù)目小于NA

D．1 mol SO2與足量O2在一定條件下反應生成SO3 ，共轉(zhuǎn)移2NA個電子

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三上第一次聯(lián)考化學卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是

① ② ③ ④ ⑤

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作，砝碼為5g（游碼讀數(shù)0），則配制的溶液濃度偏大（p水＝lg/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)璧沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三上第一次聯(lián)考化學卷（解析版） 題型：選擇題

用來解釋下列事實的離子方程式正確的是

A．鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應：O2+4e—+2H2O＝4OH—

B．Fe(OH)3溶于氫碘酸中：Fe(OH)3+3H+＝Fe(OH)3+3H2O

C．用銅為電極電解飽和食鹽水：2Cl—+2H2OCl2↑+H2↑+2OH—

D．碳酸氫鈉溶液中加入過量石灰水：HCO3—+OH—＝CO32—+H2O

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省江淮十校高三11月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．圖Ⅰ所示裝置用于Na2O2與水反應制備O2或CaCO3與鹽酸制備CO2

B．圖Ⅱ裝置之間加上一個裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶即可用來驗證非金屬性：Cl＞C＞Si

C．圖Ⅲ可用于收集氣體CO2與H2同時也可以用來除去CO2中混有的少量HCl氣體

D．圖Ⅳ表示將SO2氣體通入溴水中，所得溶液的pH變化

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省江淮十校高三11月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列酸性H2CO3＞HClO＞HCO3—，下列有關敘述中正確的是

①向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子反應方程式為：2ClO—+CO2+H2O＝2HC1O+CO32—

②向KI和KBr混合溶液中，加入足量FeCl3溶液，用CCl4萃取后取上層中的液體少許并加入AgNO3溶液，有淡黃色沉淀生成

③向FeI2溶液中滴加少量氯水。反應的離子方程式為：2Fe2++Cl2＝2Fe3++2Cl—

④衛(wèi)生間的潔廁靈不能跟84消毒液混用，其離子方程式為：ClO—+Cl—+2H+＝Cl2↑+H2O

A．②④ B．①③ C．②③ D．①④

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高一11月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是

A．將足量Na、Mg、A1分別投入到含0.5 mol的HCl的溶液中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為0.5 NA

B. 將lmolCO2、H2O蒸氣混和物通過足量Na2O2，氣體分子數(shù)變?yōu)?.5 NA

C．將含有1mol Na2CO3的溶液逐滴加入到含1.5molHCl的溶液中，產(chǎn)生氣體分了數(shù)目為0.5NA個

D. 1molNa2O2與足量CO2反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA個

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科目：高中化學 來源：2017屆陜西省高三上學期第三次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：實驗題

新切開的蘋果在空氣中放置一段時間表面會變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學上通常稱為“褐變”。 關于蘋果褐變的原因有以下兩種說法：為____________

A．蘋果中的Fe2＋被空氣中的氧氣氧化成了Fe3＋

B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了

究竟哪種說法正確，某小組同學通過實驗進行了探究。

實驗用品：蘋果、濃度均為0.1mol·L－1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液，KSCN溶液，去氧蒸餾水。

（1）探究1：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

在“褐變”后的蘋果上滴上2～3滴 溶液。

_________________

說法A不正確

（2）探究2：【查閱文獻】Ⅰ.蘋果中含有多種酚和酚氧化酶，蘋果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5-7.5。Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍色。

該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，分別進行如下實驗。請?zhí)顚懴卤碇邢鄳慕Y論：

序號

實驗步驟

現(xiàn) 象

結 論

①

在一塊上滴加2至3滴FeCl3溶液

表面變?yōu)榫G色

______________

②

再取兩塊，一塊放置于空氣中，另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中。

前者表面逐漸褐變，后者相當長一段時間內(nèi)，無明顯變化。

蘋果褐變與_________有關

③

另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol·L–1鹽酸中浸泡2min后取出，置于空氣中。

相當長一段時間內(nèi)，兩塊均無明顯變化。

蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關

④

最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol·L–1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出，置于空氣中。

前者經(jīng)過一段時間表面逐漸褐變，后者相當長一段時間內(nèi)，無明顯變化。

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變

（3）問題分析：Ⅰ、常溫下，濃度均為0.1 mol· L－1 NaHCO3溶液略顯堿性，而NaHSO3溶液卻略顯酸性。 NaHSO3溶液略顯酸性是因為 。

Ⅱ、0.1mol· L–1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近，Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變，結合離子方程式分析原因 ： 。

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