【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.體積相同、濃度均為0.1 mol?L﹣1的NaOH溶液、氨水，分別稀釋m倍、n倍，溶液的pH都變成9，則m＜n
B.有甲、乙兩氨水溶液，測(cè)得甲的pH=a，乙的pH=a+1，則甲乙兩溶液c（H+）之比為10：1
C.相同溫度下，0.2 mol?L﹣1乙酸溶液與0.1 mol?L﹣1乙酸溶液中c（H+）之比為2：1
D.已知一定溫度下，醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c，電離度為α，K= ．若加入少量醋酸鈉固體，則CH3COOH?CH3COO﹣+H+向左移動(dòng)，α減小，K變小

【答案】B
【解析】解：A、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì)完全電離，一水合氨是弱電解質(zhì)，在水溶液里部分電離，相同濃度的兩種溶液中，氫氧化鈉溶液的pH大于氨水，加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離，但一水合氨仍然存在電離平衡，電離程度仍然小于氫氧化鈉，所以要使稀釋后溶液的PH相等，則氫氧化鈉需要稀釋倍數(shù)大于氨水，即m＞n，故A錯(cuò)誤；
B、c（H+）=10﹣pH ， 故pH=a的氨水溶液中氫離子濃度為10﹣amol/L，pH=a+1的乙酸溶液中的氫離子濃度為10﹣（a+1）mol/L，故甲乙兩溶液c（H+）之比為10：1，故B正確；
C、醋酸是弱酸，越稀越電離，故0.2 molL﹣1乙酸溶液的電離程度小于0.1 molL﹣1乙酸溶液的電離程度，故c（H+）之比小于2：1，故C錯(cuò)誤；
D、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)，溫度不變是，醋酸的電離平衡常數(shù)不變，但稀釋醋酸溶液時(shí)促進(jìn)醋酸電離，導(dǎo)致醋酸的電離度增大，故D錯(cuò)誤．
故選B．
A、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì)，一水合氨是弱電解質(zhì)，相同濃度的兩種溶液中，氫氧化鈉溶液的pH大于氨水，加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離，但一水合氨仍然存在電離平衡；
B、c（H+）=10﹣pH；
C、醋酸是弱酸，越稀越電離；
D、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的三種制取氣體的裝置，提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、鋅粒、稀鹽酸、二氧化錳、氯化銨、熟石灰．現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體，試回答以下問題：
（1）選用A裝置可制取的氣體有；選用B裝置可制取的氣體有；通常選用C裝置制取的氣體有 ．
（2）標(biāo)號(hào)為①、②的儀器名稱依次是、 ．
（3）寫出利用上述有關(guān)藥品制取Cl2的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮及其化合物與生產(chǎn)生活關(guān)系密切。請(qǐng)完成下列填空：

（1）某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是______， 裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：_______________________。

②為了探究NO的還原性，可以在裝置丁的導(dǎo)氣管C中通入一種氣體，通入的這種氣體的名稱是____________。

（2）NO在醫(yī)療上有重要的應(yīng)用，曾被科學(xué)家作為研究的重要物質(zhì)。現(xiàn)有容積為aL的試管盛滿NO后倒扣于水槽中，再向試管中通入一定體積O2后，試管內(nèi)氣體的體積為試管容積的一半，則通入的O2的在相同條件下體積為_________。

A 0.75aL B 0.375aL C 0.625aL D 1.25aL

（3）實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示裝置制取并收集氨氣。

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；

②圖中方框內(nèi)收集氨氣的裝置可選用_________________（填字母序號(hào)）；

③尾氣處理裝置中使用倒扣漏斗的作用是_________________________________。

（4）在盛有一定量濃硝酸的試管中加入6.4g的銅片發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

①開始階段，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________，后一階段生成氣體的顏色為____________，若整個(gè)反應(yīng)過程共產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體2.24L，則反應(yīng)過程中被還原的HNO3的物質(zhì)的量為_______。

②反應(yīng)結(jié)束后銅片有剩余，再加入少量20%的稀硫酸，這時(shí)銅片上又有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)無論怎樣調(diào)整反應(yīng)物的用量都只能生成一種物質(zhì)的是（ ）
A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應(yīng)
B.乙烯與氯化氫的加成反應(yīng)
C.1，3﹣丁二烯與氫氣發(fā)生反應(yīng)
D.乙炔和氯氣的加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣是一種重要的工業(yè)原料．
（1）Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）Ⅱ．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，漂白粉與硫酸反應(yīng)可制取氯氣，化學(xué)方程式為：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4 2CaSO4+2Cl2↑+2H2O
他們利用該反應(yīng)設(shè)計(jì)如下制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)中A部分的裝置是（填標(biāo)號(hào)）．

②請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明洗氣瓶C中的Na2SO3已被氧化（簡述實(shí)驗(yàn)步驟）： ．
③寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ．
④該實(shí)驗(yàn)存在明顯的缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法 ．
⑤該小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取漂白粉2.0g，研磨后溶解，配制成250mL溶液，取出25mL加入到錐形瓶中，再加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液，靜置．待完全反應(yīng)后，用0.1molL﹣1的Na2S2O3溶液作標(biāo)準(zhǔn)液滴定反應(yīng)生成的碘，已知反應(yīng)方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI，共用去Na2S2O3溶液20.0mL．則該漂白粉中Ca（ClO）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液中含有較大濃度的H+、Fe2+、SO42-時(shí)，下列物質(zhì)可以在其中大量存在的是

A.CuCl2B.Cl2 C.Ba(NO3)2D.鋁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)濃硫酸的性質(zhì)或作用，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.濃硫酸的脫水性是化學(xué)性質(zhì)B.與氯化鈉固體共熱制氯化氫氣體時(shí)，表現(xiàn)強(qiáng)酸性

C.干燥SO2時(shí)體現(xiàn)吸水性D.使鐵、鋁鈍化表現(xiàn)了強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的一個(gè)重要指標(biāo)。

I．二氧化硫被雨水吸收后就形成了酸雨，某興趣小組同學(xué)汲取熱電廠附近的雨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①測(cè)得該雨水樣品的pH為4.73；

②每隔1h，通過pH計(jì)測(cè)定雨水樣品的pH，測(cè)得的結(jié)果如表：

測(cè)定時(shí)間/h

0

1

2

3

4

雨水樣品的pH

4.73

4.62

4.56

4.55

4.55

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）正常雨水的pH為5.6，偏酸性，這是因?yàn)?/span>_______________。

（2）分析上述數(shù)據(jù)變化，你認(rèn)為形成這一變化的原因是____________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

II．興趣小組同學(xué)為測(cè)定空氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣1.000L（內(nèi)含氮?dú)�、氧氣、二氧化硫、二氧化碳等），慢慢通過足量氯水，（反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4），在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，將沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為0.233g。

（1）過濾后，洗滌沉淀中附著的過量氯化鋇的方法是________________。

（2）計(jì)算該空氣樣品中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究一紅色粉末可能是Fe2O3、Cu2O或二者混合物．探究過程如下：[查資料]Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 ， 在空氣中加熱生成CuO．
[提出假設(shè)]假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3 ． 假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O．假設(shè)3：兩者混合物．
（1）[設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)]取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑．設(shè)1成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（2）若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認(rèn)為這種說法合理嗎？ ， 簡述你的理由（不需寫出反應(yīng)的方程式） ．
（3）若粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色，則原固體粉末是 ．
（4）[探究延伸]經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物．實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時(shí)，稱其質(zhì)量為b g（b＞a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案