17．下列狀態(tài)的物質(zhì)，既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是（　　）
A．熔融的NaOHB．液態(tài)HClC．KCl溶液D．蔗糖溶液

分析 電解質(zhì)是水溶液中或熔融狀態(tài)下都導(dǎo)電的化合物，物質(zhì)導(dǎo)電的條件：存在自由電子或者自由移動(dòng)的離子，據(jù)此解答．

解答 解：A．熔融的NaOH，本身能夠電離產(chǎn)生自由移動(dòng)離子而導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，故A正確；
B．液態(tài)HCl不存在自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，故B錯(cuò)誤；
C．KCl溶液能導(dǎo)電，但是屬于混合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．蔗糖溶液不能導(dǎo)電，故D錯(cuò)誤，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解質(zhì)的判斷，熟悉電解質(zhì)的概念是解題關(guān)鍵，注意電解質(zhì)一定是化合物，單質(zhì)、混合物既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．相同濃度的下列溶液：①NH4Cl、②NH4HCO3、③NH4HSO4、④（NH4）2CO3中，c（NH4+）由大到小的順序是（　�。�
A．④＞③＞②＞①B．④＞③＞①＞②C．④＞②＞①＞③D．④＞②＞③＞①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．X、Y、Z、W均為氣體單質(zhì)，A、B、C均為無(wú)色氣體化合物，D、E均為白色固體，F(xiàn)在通常情況下為無(wú)色無(wú)味的液體，它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Y分子的電子式為，F(xiàn)中的化學(xué)鍵類(lèi)型為共價(jià)鍵．
（2）C的化學(xué)式為HCl．
（3）B在F中的反應(yīng)可以表示為NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-．
（4）寫(xiě)出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O；②4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．C11H16的苯的同系物中，經(jīng)分析分子中除苯環(huán)外不含他環(huán)狀結(jié)構(gòu)，還含有兩個(gè)-CH3，兩個(gè)-CH2-，一個(gè)-CH-，它的可能結(jié)構(gòu)有（　　）
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均為黃色，A、B、C、D與鹽酸反應(yīng)均生成E，此外B還生成一種可燃?xì)怏w．而C、D還生成一種無(wú)色無(wú)味氣體H，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．D和A可反應(yīng)生成C，F(xiàn)和H也可反應(yīng)生成C和另一種無(wú)色無(wú)味氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式
ANaOH；BNa；CNa2CO3；DNaHCO3；ENaCl；FNa2O2；
（2）寫(xiě)出F和H反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：①D+鹽酸HCO3-+H+=CO2↑+H2O．②B+水2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A～G為中學(xué)常見(jiàn)的化合物，它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去）．A是綠色固體，含H、C、O、Cu四種元素．常溫下D為無(wú)色無(wú)味氣體，B為黑色粉末，E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
請(qǐng)回答：

（1）D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；
（2）F中一定含有的官能團(tuán)的名稱(chēng)為羥基；
（3）某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)測(cè)定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化，探究A中各元素的質(zhì)量關(guān)系．
①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還需補(bǔ)充裝置，請(qǐng)你在方框內(nèi)繪出裝置圖如圖2并寫(xiě)出試劑名稱(chēng)；
②向裝置中鼓入空氣的目的是將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中；丙裝置中藥品的名稱(chēng)為無(wú)水硫酸銅，實(shí)驗(yàn)時(shí)，該藥品未見(jiàn)明顯變化，證明A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收；
③如何判斷A已完全分解？連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻，稱(chēng)量甲裝置的質(zhì)量，質(zhì)量差不超過(guò)0.1 g，證明A分解完全
④更精確的測(cè)定得出如下數(shù)據(jù)：A受熱后完全分解，固體由8.0g變?yōu)?.0g，裝置乙增重0.90g．寫(xiě)出A的化學(xué)式（表示為堿式鹽）：Cu3（OH）4CO3或CuCO3•2Cu（OH）2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式中，正確的是（　�。�
A．Na2C2O4溶液呈堿性：C2O42-+2H2O═H2C2O4+2OH-
B．AgOH溶解在氨水里：AgOH+2NH3•H2O═[Ag（NH3）2]++2H2O
C．鋼鐵發(fā)生電化腐蝕的負(fù)極反應(yīng)：Fe-3e-═Fe3+
D．淀粉KI試紙經(jīng)硫酸酸化后在空氣中變藍(lán)：4I-+O2+2H2O═2I2+4OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營(yíng)養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān)．
（1）防治環(huán)境污染，營(yíng)造安全的生態(tài)環(huán)境已成為全人類(lèi)的共識(shí)．
①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫（填“二氧化碳”“二氧化硫”或“甲醛”）、二氧化氮和可吸入顆粒等污染物的濃度計(jì)算出來(lái)的數(shù)值．
②天然水中雜質(zhì)較多，常需加入明礬、氯化鐵等作混凝劑進(jìn)行處理，混凝劑溶于水后生成的氫氧化鋁膠體可以吸收水中的懸浮顆粒．
③下列措施不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是C．（填字母）
A．在燃煤中添加石灰石粉末
B．用中和法除去工業(yè)廢水中的酸
C．隨意的堆放生活垃圾
（2）保證食品安全、保持營(yíng)養(yǎng)均衡，是人體健康的基礎(chǔ)．
①餐飲業(yè)產(chǎn)生的“地溝油”的主要成分是油脂．一定條件下，油脂水解可以生成高級(jí)脂肪酸和甘油．
②若人體內(nèi)缺乏鐵元素，人就會(huì)患的疾病是缺鐵性貧血．
③下列營(yíng)養(yǎng)素中，不能對(duì)人體提供能量的是A．（填字母）
A．維生素        B．糖類(lèi)         C．蛋白質(zhì)
④人體內(nèi)缺乏某種維生素會(huì)引起壞血病，這種維生素是（填“維生素A”或“維生素C”）．
（3）豐富多彩的材料為人類(lèi)的生存和發(fā)展創(chuàng)造了完美的物質(zhì)條件．
①三大合成材料指的是塑料、合成纖維和合成橡膠．
②為了防止輪船水下外殼腐蝕，要在輪船的外表面焊上一些鋅 （填“鋅”或“銅”）塊．
③制造半導(dǎo)體晶體管和太陽(yáng)能電池板的材料是二氧化硅．
（4）學(xué)會(huì)正確使用藥物，提高生活質(zhì)量．
①常見(jiàn)的治感冒藥是阿司匹林．
②常見(jiàn)的抗生素是青霉素．
③寫(xiě)出一種常見(jiàn)抗酸藥的主要成分碳酸氫鈉．
④天然藥物中具有止咳平喘作用的是麻黃堿．
⑤非處方藥的標(biāo)識(shí)是OTC．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳酸鈉可用于泡沫滅火劑B．明礬能做凈水劑
C．氯氣可作自來(lái)水消毒劑D．鋁熱反應(yīng)可用來(lái)焊接鋼軌

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