下列實驗方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是( 。
分析:A.此方案利用碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性,利用差量法即可計算質(zhì)量分數(shù);
B.根據(jù)鈉守恒,可列方程組求解;
C.應(yīng)先把水蒸氣排除才合理;
D.根據(jù)質(zhì)量關(guān)系,可列方程組求解.
解答:解:A.NaHCO3受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以通過加熱分解利用差量法即可計算出Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故A不選;
B.Na2CO3和NaHCO3均可與鹽酸反應(yīng)生成水、二氧化碳和氯化鈉,所以bg固體是氯化鈉,利用守恒法可計算出Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故B不選;
C.混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),也會生成水和二氧化,所以逸出的氣體是二氧化碳,但會混有水蒸氣,即堿石灰增加的質(zhì)量不是二氧化碳的質(zhì)量,不能測定含量,故C選;
D.Na2CO3和NaHCO3都與Ba(OH)2反應(yīng),反應(yīng)的方程式為CO32-+Ba2+=BaCO3↓、HCO3-+OH-+Ba2+=H2O+BaCO3↓,因此最后得到的固體是BaCO3,所以可以計算出Na2CO3質(zhì)量分數(shù),故D不選.
故選C.
點評:該題以碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)比較為載體,側(cè)重于化學(xué)實驗方案的評價,題目難度中等,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗方案的原理.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3,混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能測定CuO和FeO混合物中FeO質(zhì)量分數(shù)的是( 。
A、取a g混合物與足量H2充分反應(yīng),將反應(yīng)后的氣體通過堿石灰,堿石灰增重c gB、取a g混合物在高溫下通入足量CO氣體,充分反應(yīng)后,冷卻后稱得固體質(zhì)量為c gC、取a g混合物完全溶于稀硝酸中,加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,固體比加入的鐵粉增重b gD、取a g混合物用稀硫酸充分溶解后,加人足量Na2O2粉末,過濾、洗滌、烘干、灼燒,所得固體質(zhì)量為b g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的是( 。
A、取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克B、取a克混合物充分加熱,減重b克C、取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體D、取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體

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A、取a克混合物與Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體B、取a克混合物與稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體C、取a克混合物充分加熱,減重b克D、取a克混合物與稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克

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