N2 (g)+3H2 (g) 2NH3(g)  ΔH＝－92.4 kJ/mol。1L密閉恒容容器中，反應(yīng)體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．前20分鐘反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率為50%
B．第25分鐘改變的條件是將NH3從反應(yīng)體系中分離出去
C．時(shí)段Ⅰ僅將初始投放的物質(zhì)濃度增至原來的2倍，則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大，平衡常數(shù)增大
D．若第60分鐘時(shí)反應(yīng)又達(dá)到了平衡，則時(shí)段Ⅲ改變的條件是降低溫度

C

解析試題分析：A.在前20分鐘內(nèi)N2的物質(zhì)的量有1mol變?yōu)?.5mol，轉(zhuǎn)化率為50%；H2的物質(zhì)的量有3mol變?yōu)?.5mol，轉(zhuǎn)化率為50%。正確。B．第25分鐘時(shí)N2 和H2的濃度都沒有改變，而NH3的濃度降為0 。所以此刻改變的條件是將NH3從反應(yīng)體系中分離出去。正確。C．在時(shí)段Ⅰ若將初始投放的物質(zhì)濃度增至原來的2倍，發(fā)生速率加快。達(dá)到平衡所需要的時(shí)間縮短。由于該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，所以增大濃度平衡正向移動(dòng)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大。但由于溫度未變，所以化學(xué)平衡常數(shù)不變。錯(cuò)誤。D．若第60分鐘時(shí)反應(yīng)又達(dá)到了平衡，由圖像可以看出反應(yīng)物的濃度進(jìn)一步減小，生成物的濃度又增大，平衡正向移動(dòng)。因?yàn)樵摲磻?yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。則時(shí)段Ⅲ改變的條件是降低溫度。正確。
考點(diǎn)：考查化學(xué)平衡的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知2SO2(g)+O2(g)  2SO3 (g) △H =－a kJ·mol－1（a＞0）。恒溫恒容下，在10L的密閉容器中加入0.1molSO2和0.05molO2，經(jīng)過2min達(dá)到平衡狀態(tài)，反應(yīng)放出熱量x kJ
下列判斷正確的是(      )

A．反應(yīng)放出熱量x="0.05" a 
B．反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，2v (SO2)消耗=" v" (O2) 生成 
C．若恒溫恒壓下，在10L的密閉容器中加入0.1molSO2和0.05molO2，平衡后反應(yīng)放出的熱量y kJ，則y < x 
D．升高溫度，平衡常數(shù)變小 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知反應(yīng)：2SO2(g)+ O2(g) 2SO3(g)△H<0．某溫度下，將2mol SO2和1mol O2置
于10L密閉容器中，反應(yīng)達(dá)平衡后，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖甲所
示。則下列說法正確的是

A．由圖甲推斷，B點(diǎn)SO2的平衡濃度為0.3mol·L-1
B．由圖甲推斷，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下的平衡常數(shù)為80
C．達(dá)平衡后，縮小容器容積，則反應(yīng)速率變化圖像可以用圖乙表示
D．壓強(qiáng)為0.50 MPa時(shí)不同溫度下SO2轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系如丙圖，則T2>Tl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

放熱反應(yīng)CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)在溫度t1時(shí)達(dá)到平衡，c1(CO)＝c1(H2O)＝1.0 mol·L－1，其平衡常數(shù)為K1。升高反應(yīng)體系的溫度至t2時(shí)，反應(yīng)物的平衡濃度分別為c2(CO)和c2(H2O)，平衡常數(shù)為K2，則    (　　)

A．K2和K1的單位均為 mol·L－1
B．K2>K1
C．c2(CO)＝c2(H2O)
D．c1(CO)>c2(CO)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將一定量的氨基甲酸銨固體置于某容積恒定的真空容器中，發(fā)生反應(yīng)：H2NCOONH4(s) 2NH3(g)＋CO2(g)，在不同溫度下，該反應(yīng)平衡狀態(tài)時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。下列說法正確的是       (　　)

溫度
平衡濃度/(mol·L－1)
c(NH3)
c(CO2)
T1
0.1
 
T2
 
0.1
 
A.若T2>T1，則該反應(yīng)的ΔH<0
B．向容器中充入N2，H2NCOONH4質(zhì)量增加
C．NH3體積分?jǐn)?shù)不變時(shí)，說明該反應(yīng)達(dá)到平衡
D．T1、T2時(shí)，H2NCOONH4轉(zhuǎn)化的Δn(T2)＝2Δn(T1)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將a L NH3通過灼熱的裝有鐵觸媒的硬質(zhì)玻璃管后，氣體體積變?yōu)?br />b L（氣體體積均在同溫同壓下測定），該b L氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)是（ ）

A．×100% B．×100%
C．×100% D．×100%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行，使化學(xué)反應(yīng)有利于人類的生存和生活質(zhì)量的提高。下列各圖所示的措施中，是為了增大化學(xué)反應(yīng)速率的是(　　)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

可逆反應(yīng)達(dá)到最大反應(yīng)限度的本質(zhì)特征是(　　)。

A．反應(yīng)停止了　 B．正逆反應(yīng)的速率均為零 
C．正逆反應(yīng)都還在繼續(xù)進(jìn)行　 D．正逆反應(yīng)的速率相等 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在合成氨反應(yīng)中，下列說法可以確定反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(　　)。

A．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有3 mol H—H鍵斷裂
B．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6 mol N—H鍵形成
C．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6 mol H—H鍵形成
D．當(dāng)有1 mol N≡N鍵斷裂的同時(shí)，有6 mol N—H鍵斷裂

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